- •Составлена на основание
- •1.Социально-педагогическая деятельность в современной обществе.
- •2. Возникновение и становление социальной педагогики как науки .
- •4. Профессиональный портрет бакалавра психолого-педагогического образования
- •5. Этика социально-педагогической деятельности.
- •6. Роли и функции социального педагога
- •7. Правовое поле социального педагога
- •8. Организация, критерии эффективности работы специалиста.
- •9. Сущность профессиональной деятельности социального педагога.
5. Этика социально-педагогической деятельности.
Написать сочинение, отразив в нем собственные мысли на утверждения:
По моему мнению, социальный педагог и психолог:
- должен...
- может...
– это...
- необходимо...
Объем сочинения: 2-3- печатные страницы.
6. Роли и функции социального педагога
Подготовить реферат и презентацию (в формате powerpoint) о деятельности специалиста в различных сферах жизнедеятельности (образовательная система, система помощи и поддержки детства, система профилактики и т.д.)и социальных институтах. деятельности любой социально-педагогической службы, учреждения, центра Ярославской области.
Структура и содержание реферата.
Ориентировочный объем – 7 – 10 страниц.
Текст должен состоять из краткого введения, основной части и заключения. Во введении приводится анализ существующих подходов к теме, самостоятельная трактовка ключевых понятий темы, выделяется центральная проблема. В основной части дается систематизированное, аргументированное решение проблемы, предлагается анализ рассматриваемого педагогического феномена, объясняется его значение для современного образования. Заключение представляет собой краткие выводы и возможные перспективы рассмотрения темы.
Критерии для оценивания рефератов: знание предмета исследования, логичность изложения, самостоятельность, творческий характер, аргументированность позиции.
Тематика рефератов:
Взаимодействие социального педагога с школой, государственными и общественными организациями
Социальный педагог в школе
Социальный педагог в дошкольном учреждении
Социальный педагог в школе – интернате
Семья и социальный педагог
Работа социального педагога с детьми с ограниченными возможностями
Работа социального педагога в учреждении дополнительного образования
Социальный педагог в исправительном учреждении
Работа социального педагога по месту жительства
Социально-педагогическая волонтерская деятельность.
Особенности психолого-педагогической помощи и поддержки детям группы риска
Профилактика девиантного поведения детей.
Психолого-педагогическая помощь в период личностных кризисов.
Работа с детьми сиротами
Социально-педагогическая и психолого-педагогическая деятельность специалиста с неблагополучной семьей.
Социально-педагогическая и психолого-педагогическая деятельность специалиста с неполной семьей.
Социально-педагогическая и психолого-педагогическая деятельность специалиста с молодой семьей.
Методические рекомендации по подготовке презентаций:
Презентация – это образовательный продукт, который представляет собой набор слайдов, на которых информация предъявляется в виде текста, изображения, аудиоматериалов и видеороликов. Слайды готовятся вместе с устным отчетом о достижениях, например, о результатах решения проблемы, выполнения учебного проекта. При этом необходимо выполнение нескольких условий, которые обязательно предполагают все виды рефлексии:
оценить достижения по вектору цель→результат. Если цель достигнута не полностью, определить причины этого;
выявить наиболее значимые достижения, дать оценку их новизне (субъектную или научную);
определить форму, в которой информацию целесообразно представить на слайде (текст, график, рисунок и т.д.) с учетом сложности информации, ее новизны для остальных учащихся класса. Текстовые слайды должны иметь структуру. Существующие программы позволяют достаточно просто менять форму представления информации;
продумать функцию каждого слайда в ходе презентации (иллюстрация, опорный сигнал, пояснение, пример и т.д.) в соответствии с общей целью работы. С учетом этого определить время, необходимое на показ каждого слайда;
подсчитать общее время презентации, в случае необходимости скорректировать количество и содержание слайдов.
продумать возможные вопросы по содержанию выступления и слайдов, подготовить ответы.