4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

В настоящем документе приведены только методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, характеризующих формирование компетенций на I этапе в процессе изучения дисциплины.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков, и (или) опыта деятельности), характеризующих формирование компетенций на других этапах приведены в соответствующих фондах оценочных средств.

Процедура оценивания знаний, умений, навыков при изучении дисциплины представлена в таблице 6.

Формирование рейтинговой оценки по дисциплине

Т а б л и ц а 6

Для очной формы обучения (8 семестр), для очно-заочной формы обучения (9 семестр), для заочной формы обучения (4 курс)

Вид контроля	Материалы, необходимые для оценивания	Максимальное количество баллов в процессе оценивания		Процедура оценивания
1. Текущий контроль	Лабораторные работы Тестовое задание	70		Количество баллов определяется в соответствии с таблицей 3 Допуск к зачету 50 баллов
2. Промежуточная аттестация	Перечень вопросов к экзамену	30		получены полные ответы на вопросы – 25-30 баллов; получены достаточно полные ответы на вопросы – 20-24 балла; получены неполные ответы на вопросы или часть вопросов – 11-20 баллов; не получены ответы на вопросы или вопросы не раскрыты – 0 баллов.
ИТОГО			100
3. Итоговая оценка	«Отлично» - 86-100 баллов «Хорошо» - 75-85 баллов «Удовлетворительно» - 60-74 баллов «Неудовлетворительно» - менее 59 баллов (вкл.)

Разработчик ФОС

Старший преподаватель ____________ Ю.А. Милюшкан

«11» октября2016 г.