- •Фонд оценочных средств
- •23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения опоп.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Лабораторная работа № 2 Создание цмм. Проектирование двух вариантов трассы участка новой линии в сапр «Robur Rail».
- •Лабораторная работа № 2 Создание цмм. Проектирование двух вариантов трассы участка новой линии в сапр «Robur Rail».
- •3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •Формирование рейтинговой оценки по дисциплине
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Петербургский государственный университет путей сообщения
Императора Александра I»
(ФГБОУ ВО ПГУПС)
Кафедра «Изыскания и проектирование железных дорог
УТВЕРЖДЕН
На заседании кафедры «Изыскания и проектирование железных дорог»
«11» октября 2016 г., протокол № 2
Заведующий кафедрой ______/ С.В. Шкурников/
Фонд оценочных средств
по учебной дисциплине
«СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗИРОВАННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТРАНСПОРТНЫХ МАГИСТРАЛЕЙ» (Б1.Б.46)
для специальности
23.05.06 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»
по специализации
«Строительство магистральных железных дорог»
Форма обучения – очная, очно-заочная, заочная
Санкт-Петербург
2016
-
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
При освоении основной профессиональной образовательной программы 23.05.06 специальности «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей», специализации «Строительство магистральных железных дорог»(далее - ОПОП) для решения профессиональных задач необходимо формирование компетенций, характеризующееся планируемыми результатами обучения.
Формирование компетенций у обучающегося предусматривается в 3 этапа:
Iэтап – формирование компетенции или ее части, через процесс изучения дисциплин, относящихся к базовой и вариативной части ОПОП.
II этап - формирование компетенции или ее части в результате прохождения всех практик (кроме преддипломной), относящихся к базовой части ОПОП;
III этап – формирование компетенции или ее части в результате прохождения преддипломной практики, относящейся к базовой части ОПОП.
Освоение дисциплины «Системы автоматизированного проектирования транспортных магистралей» (далее – дисциплины) направлено на формирование следующих компетенций:
−(ОПК-10) способностью применять современные программные средства для разработки проектно-конструкторской и технологической документации;
− (ПК-17) способностью разрабатывать проекты транспортных путей и сооружений с использованием средств автоматизированного проектирования;
− (ПК-25) умением планировать размещение технологического оборудования, техническое оснащение и организацию рабочих мест, выполнить расчет производственных мощностей и загрузку оборудования по действующим методикам и нормативам;
−(ПСК-1.2) – способностью разрабатывать проекты линии магистральной железной дороги с использованием геоинформационных технологий и современных средств автоматизированного проектирования.
Сформированность компетенции на каждом этапе определяется результатами ее освоения:
-
Приобретением знаний;
-
Приобретением умений;
-
Приобретением навыков.
Перечень знаний, умений и навыков представлен в п. 2 Рабочей программы.
Место изучаемой дисциплины при формировании указанных компетенций в процессе освоения ОПОП приведено в таблице 1.
Т а б л и ц а 1
Код формируемой компетенции |
Место изучаемой дисциплины при формировании компетенций в процессе освоения ОПОП |
||
I этап |
II этап |
III этап |
|
ОПК-10 |
+ |
+ |
+ |
ПК-17 |
+ |
|
+ |
ПК-25 |
+ |
|
+ |
ПСК-1.2 |
+ |
+ |
+ |
2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения опоп.
Перечень материалов, необходимых для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения ОПОП при изучении дисциплины приведен в таблице 2.
В настоящем документе приводится только содержание материалов, необходимых для оценки знаний, умений и навыков на I этапе формирования компетенций.
Материалы для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности на остальных этапах формирования компетенций приведены в соответствующих фондах оценочных средств.
Т а б л и ц а 2
Код формируемой компетенции |
Перечень материалов, необходимых для оценки знаний, умений и навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций при изучении дисциплины |
Iэтап |
|
ОПК-10 ПК-17 ПК-25 ПСК-1.2 |
Лабораторные работы Тестовое задание Перечень вопросов к экзамену |