- •Федеральное агентство по образованию
- •Технология хранения и переработки тропических и субтропических плодов (факультативный курс)
- •Теоретические положения
- •Цель работы
- •Содержание работы
- •Методика эксперимента
- •Материалы и реактивы
- •Подготовка к работе (готовит лаборант)
- •Порядок выполнения работы
- •Обработка результатов работы
- •Оформление работы
- •Список литературы
- •Содержание
- •Технология хранения и переработки тропических и субтропических плодов (факультативный курс)
Материалы и реактивы
1. Плоды: бананы, апельсины, киви, хурма.
2. 0,2 н. раствор КОН.
3. 0,1 н. раствор НСl.
4. Индикаторы – фенолфталеин и метиловый оранжевый.
-
Приборы и посуда
Холодильный шкаф с температурой 6–8 ºС …………………
1
Холодильные прилавки с температурами 0 и –2 ºС ………..
2
Весы технические ……………………………………………..
1
Эксикатор с решеткой и отверстием, в которое вставлена трубка с натронной известью (по четыре для каждой группы) …....................................................................................
16
Чашка Петри …………………………………………………...
16
Бюретка для титрования ………………………………………
4
Пипетка на 10 мл ………………………………………………
4
Коническая колба вместимостью 10 мл ……………………..
16
Подготовка к работе (готовит лаборант)
Плоды, подлежащие исследованию, выдерживают в течение недели при соответствующих температурах.
В течение суток до проведения лабораторной работы плоды выдерживают при комнатной температуре 20 ºС.
Порядок выполнения работы
1. В четыре чашки Петри пипеткой наливают по 10 мл 0,2 н. раст-вора КОН, устанавливают их в четыре эксикатора.
2. Отвешивают плоды массой приблизительно 0,5 кг. Плоды очищают от кожицы. Для интенсификации процесса дыхания можно разрезать плоды на четыре части.
3. В каждый эксикатор на решетку помещают подготовленные плоды, после чего эксикаторы быстро закрывают крышкой. Эти операции необходимо выполнять быстро и аккуратно, чтобы плоды не лежали на столе.
4. Отмечают время начала опыта закладки плодов в эксикаторы τ1.
5. Один эксикатор (например, с бананами) оставляют при комнатной температуре t1 = 2025 ºС , второй, третий и четвертый –помещают в холодильный шкаф или холодильный прилавок с температурами t2 = 68 ºС, t3 = 0 ºС и t4 = –2 ºС.
6. Через 1,5 ч вынимают из эксикаторов чашки Петри с раствором щелочи и сразу закрывают их крышками.
7. Отмечают время окончания опыта τ2.
8. Производят титрование раствора щелочи 0,1 н. раствором НСl. Для этого раствор щелочи из чашки Петри переливают в коническую колбу, добавляют четыре-пять капель фенолфталеина. Титруют кис-лотой до обесцвечивания. Отмечают количество (в миллилитрах) НСl, пошедшее на титрование b. Затем в ту же колбу добавляют одну-две капли метилоранжа и титруют той же кислотой до изменения желтой окраски на розово-красную. Отмечают общее количество (в миллилитрах) НСl, пошедшее на титрование а. Полученные данные заносят в табл. 1.
9. Проводят расчет интенсивности дыхания, высвобождающейся энергии и температурного коэффициента.
1) по формуле (5) вычисляют интенсивность дыхания исследуемого продукта при t1, t2, t3 и t4;
2) по формуле (1) вычисляют температурный коэффициент Q10;
3) по формуле (4) определяют величину интенсивности высвобождения энергии в процессе дыхания продукта при t1, t2, t3 и t4;
4) расчетные данные заносят в табл. 1.
Таблица 1
Интенсивность дыхания………………………………..
(наименование продукта)
Темпе-ратура хране-ния, ºС |
Время начала и окончания опыта, ч |
Количество НСl, пошед-шее на тит-рование, мл |
Интенсив-ность дыхания I, мг СО2/ (кгч) |
Темпера-турный коэффи-циент Q10 |
Интенсив-ность выс-вобождаю-щейся энергии Pt, кДж/(кгч) |
||
τ1 |
τ2 |
а |
b |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|