- •Федеральное агентство по образованию
- •Технологическое оборудование отрасли
- •Предисловие
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Введение в дисциплину. Цели, задачи и содержание предмета.
- •Раздел 2. Оборудование для транспортирования, перемешивания и смешивания пищевых сред.
- •Тема 2.1. Оборудование отраслей для транспортирования и перемешивания пищевых сред.
- •Тема 2.2. Оборудование отрасли для смешивания пищевых сред.
- •Раздел 6. Дозировочно-фасовочное оборудование для производства консервов и пищеконцентратов.
- •Тема 6.1. Оборудование для дозирования и упаковки сырья.
- •Вопросы для самопроверки
- •Методические указания к курсовому проекту
- •Контрольные задания
- •Контрольная работа № 1 Расчет шнековых конвейеров для фаршевых, сыпучих и мелкокусковых материалов
- •Контрольная работа № 2 Определение мощности привода перемешивающих устройств для получения жидкофазных пищевых сред
- •Список литературы
- •Содержание
- •Технологическое оборудование отрасли
Раздел 2. Оборудование для транспортирования, перемешивания и смешивания пищевых сред.
Тема 2.1. Оборудование отраслей для транспортирования и перемешивания пищевых сред.
Лекция № 2 – 1 ч.
Способы и виды оборудования для транспортирования пищевых сред.
Сущность, цели и способы перемешивания жидкофазных пищевых сред.
Перемешивающие устройства и емкости, их основные характеристики.
Тема 2.2. Оборудование отрасли для смешивания пищевых сред.
Лекция № 2 – 1 ч.
Сущность, цели и способы смешивания высоковязких и сыпучих пищевых сред. Типы смесителей. Фаршемешалки.
Практическое занятие № 1 – 2 ч.
Расчет времени истечения жидкого сырья из продуктовых емкостей при его дозировании.
Расчет производительности конвейеров для транспортирования сырья.
Практическое занятие № 2 – 2 ч.
Определение и сравнительный анализ удельной мощности для перемешивания жидкофазных пищевых сред различными типами мешалок.
Лабораторное занятие № 1 – 2 ч.
Изучение фаршемешалки для получения мясных фаршей.
Литература: [1, с. 596–598; 604–607; 630–635], [3, с. 211–227], [6, с. 77–82; 108–120], [8].
Раздел 3. Оборудование для разделения (образования) неоднородных дисперсных пищевых систем.
Тема 3.1. Оборудование отрасли для фильтрования, центрифугирования и сепарирования пищевого сырья.
Лекция № 3 – 1 ч.
Конструкции, основные узлы и назначение фильтров, центрифуг и сепараторов. Принципы действия и параметры работы оборудования.
Лабораторные занятия № 2 и № 3 – 4 ч.
Изучение оборудования консервных и пищеконцентратных производств для центрифугирования и сепарирования пищевых сред.
Литература: [1, с. 513–517; 532–535; 541–543], [3, с. 113–132].
Раздел 4. Оборудование для измельчения сырья и продукции отрасли.
Тема 4.1. Основные типы и принципы работы оборудования для измельчения и резания пищевого сырья и продукции.
Лекция № 3 – 1 ч.
Сущность, назначение и виды процессов измельчения. Основные способы и устройства для дробления, помола и резания.
Основные типы и принципы работы волчков и куттеров.
Лабораторное занятие № 4 – 2 ч.
Основные узлы и принципы работы волчков и куттеров.
Литература: [1, с. 401–404; 447–464], [3, с. 56–108, 153–184], [6, с. 42–76], [9].
Раздел 5. Оборудование для термической обработки пищевого сырья.
Тема 5.1. Оборудование отрасли для нагрева и охлаждения сырья.
Лекция № 4 – 1 ч.
Общие сведения о процессах нагрева и охлаждения пищевых сред. Классификация теплообменников, их устройство и принцип работы.
Оборудование для тепловой обработки обжариванием.
Тема 5.2. Оборудование и основные способы для пастеризации и стерилизации консервов. Аппараты для сушки пищевых сред.
Лекции № 4 и № 5 – 2 ч.
Оборудование для пастеризации и стерилизации консервов.
Аппараты для сушки пищевых сред.
Практические занятия № 3 и № 4 – 4 ч.
Расчет пластинчатых пастеризационно-охладительных установок.
Практические занятия № 5 – 2 ч.
Расчет эффективности работы скребковых теплообменников при пастеризации и охлаждении сырья для консервирования.
Лабораторное занятие № 5 – 2 ч.
Оборудование для нагрева, пастеризации и охлаждения сырья при производстве консервов и пищеконцентратов.
Литература: [1, с. 719–734; 746–748; 773–791; 793–840; 894–896; 900–903; 910–911; 913–915], [10].
