Навчально-методичний посібник для самостійної роботи та практичних занять з навчальної дисципліни “Аграрне право” (галузь знань 0304 “Право”, освітньо-кваліфікаційний рівень “Бакалавр”, напрям підготовки 6.030401 “Правознавство”) / уклад.: В. П. Жушман, Г. С. Корнієнко, В. М. Корнієнко та ін. – Х.: Нац. ун-т “Юрид. акад. України ім. Ярослава Мудрого”, 2013. – 108 с.

У к л а д а ч і: В. П. Жушман, Г. С. Корнієнко, В. М. Корнієнко, Т. В. Курман, В. В. Панченко, Я. О. Самсонова,

В. П. Станіславський, А. М. Статівка, О. М. Туєва, В. Ю. Уркевич

Рекомендовано до видання редакційно-видавничою радою університету (протокол № 10 від 14.12.2012 р.)

©Національний університет “Юридична академія України імені Ярослава Мудрого”, 2013

©Право, 2013

1. ВСТУП

Навчальна дисципліна “Аграрне право” включає питання про поняття, предмет, метод і систему аграрного права, його принципи, суб’єкти та об’єкти аграрних правовідносин, право членства громадян у сільськогосподарських підприємствах кооперативного типу, право власності сільськогосподарських підприємств, правовий режим майна державних (комунальних) сільськогосподарських підприємств, управління ними, правове регулювання організації, оплати та дисципліни праці в сільськогосподарських підприємствах тощо.

У процесі вивчення курсу студенти повинні засвоїти основні категорії аграрного права, зміст аграрно-правових інститутів, закономірності їх розвитку, навчитися тлумачити норми аграрного законодавства та правильно застосовувати їх у розв’язанні конкретних практичних питань, набути досвіду аналітичної роботи.

Курс аграрного права передбачає різні форми навчання: лекції, практичні заняття, колоквіуми, експериментальні форми практичних робіт, тестування, написання курсових робіт, індивідуальну роботу.

Практичні заняття – одна з основних форм навчання. Їх мета полягає у засвоєнні головних теоретичних положень і напрацюванні практичних навичок для вирішення питань, що виникають при застосуванні аграрного законодавства (під час створення та в процесі функціонування суб’єктів сільськогосподарського виробництва, розпаювання земель сільськогосподарського призначення тощо). Заняття проходять у формі ділових ігор, роботи з вирішення завдань, вивчення конкретних практичних прикладів. У окремих випадках проводяться колоквіуми з найважливіших теоретичних тем. Велика увага приділяється самостійній роботі студентів, проведенню індивідуальних консультацій.

Готуючись до занять, студенти опрацьовують відповідні розділи підручників і рекомендовану літературу, необхідні нормативні акти, знайомляться із судовою практикою. Щоб правильно виконати завдання, слід вивчити їх умови, дати юри-

3

дичний аналіз описаних обставин, відповісти на всі запитання, викласти відповіді письмово у виді розгорнутих, обґрунтованих і мотивованих рішень з посиланням на норми аграрного та інших галузей права.

На практичних заняттях перевіряється ступінь засвоєння студентами теорії аграрного права з відповідних питань, положень законодавства та практики його застосування. Перевірка знань здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю. Підсумковою формою контролю є іспит, яким перевіряється, як студенти опанували теоретичні знання, оволоділи уміннями їх застосовувати, а також самостійно працювати з науковою та навчальною літературою.

У результаті вивчення аграрного правастуденти повинні:

–знати стан основних проблем науки аграрного права з таких питань: предмет, метод і система аграрного права; джерела (форми) аграрного права; внутрішні та зовнішні аграрні правовідносини; суб’єкти аграрного права; правове становище фермерського господарства; правове становище особистого селянського господарства; правове становище сільськогосподарського кооперативу; правове становище сільськогосподарських товариств; правове регулювання виробничо-госпо- дарської діяльності аграрних товаровиробників; правове регулювання відносин з організації, дисципліни, оплати та охорони праці в сільськогосподарських підприємствах; договірні відносини у сфері сільськогосподарського виробництва;

–вільно орієнтуватися в системі аграрного права

України;

–ознайомитися з практикою застосування аграрного законодавства України, основними напрямками його подальшого розвитку;

–уміти правильно тлумачити та застосовувати норми аграрного права та законодавства у процесі роботи за юридичною спеціальністю; використовувати дані науки аграрного права для вирішення професійних завдань; знати основні напрямки проведення аграрної та земельної реформ; аргументувати власну точку зору та прийняте за конкретним завданням рішення.

4

2. ЗАГАЛЬНИЙ РОЗРАХУНОК ГОДИН ЛЕКЦІЙ, ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ, САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

5

Продовження

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІІ. Правове регулювання виробничо-

господарської діяльності та інших відносин суб’єктів аграрного права – 38 год

13Правове регулювання відносин з організації, дисципліни, оплати

14Правове регулювання здійснення аграрними товаровиробника-

6