maksimov_vi_red_stilistika_i_literaturnoe_redaktirovanie

§7.3. Повествование, его внщы и признаки

По в е с т в о в а н и е — это способ изложения, цель которого дать представление о событии в хронологической последовательности эпизодов, его составляющих. Каждый эпизод повествования пред­ ставляется как относительно законченный, необходимо влекущий последующие. Рассмотрим пример:

Это был акт детской мести. В 1886 году некий московский сорвиголова 10— l2/iem от роду, сын дворника, служившего вдоме купца Клишина, получил за какую-то ша­ лость взбучку от хозяина, оскорбился и решил отомстить. На болотистом берегу реч­ ки Пресни он наловил с десяток ужей. Добычу свою в мешке принес в купеческие хо­ ромы и спрятал в кладовке, чтобы потом незаметно выпустить в гостиную или спальню. Но пронырливые твари уползли из мешка.

Рандеву змеюкн с хозяйкой дома состоялось в коридоре. Мощное купеческое t Ка­ раул' Спасите.^ услышал дворник (тот самый, папаша юного эмеелова) и, решив, что дело серьезное, принялся свистеть в свисток, призывая на помощь полицию.

Прибывший иа место происшествия будочник разобрался во всем быстро; нашел мешок в кладовке, поймал одну змеюку, другую... без особого труда вычислил винов­ ника переполоха (судя по всему, отрок долго после этого не мог сидеть), мешок с тварями отнес в участок, чтобы следующим утром выпустить несчастных куда-ни- будь в подмосковный лес. А пока положил его в шкаф в участке, отправился нести службу и забыл про подопечных.

После этот участковый пристав (начальник будочника), заглянув в шкаф, заин­ тересовался содержимым явно «не местного» мешка. Какой же мощи были выраже­ ния, разносившиеся по всему участку! В результате решительных действий разгне­ ванного пристава «таких-растаких змеюк» вышвырнули на ближайший пустырь, а забывчивого будочника подвергли взысканию.

Перед вами типичный повествовательный текст. Курсивом выде­ лены основные моменты, составляющие его смысловую основу, — у з л ы п о в е с т в о в а н и я . Каждый из них представляет относитель­ но законченный смысловой и временной эпизод, а каждый такой эпизод обусловливает появление следующего. Мальчик получил взбучку — оскорбился — решил отомстить — наловил ужей — спрятал в мешке в кладовке — но твари уползли из мешка — состоялось ран­ деву хозяйки со змеюкой — дворник услышал испуганный крик и позвал свистком на помощь будочника... Не представляет труда за­ кончить это перечисление. Расположены узлы повествования в соот­ ветствии с реальным ходом событий — в х р о н о л о г и ч е с к о й п о с л е д о в а т е л ь н о с т и . Это композиционный принцип система­ тизации узлов повествования. Существенный элемент оформления повествовательного текста — е го р и т м (в данном случае краткость, динамизм), который создается и за счет отбора узлов повествования, называющих в каждом фрагменте основное для него действие, и за счет того, что опускаются подробности, которые читатель может вое-