Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
proektpopravu.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2.72 Mб
Скачать

Проект по теме: Права человека. Право на образование. Содержание

  • 1 Название проекта

  • 2 Автор проекта

  • 3 Идеи проекта, его цели

  • 4 Направляющие вопросы:

  • - Основополагающий вопрос;

  • - Проблемные вопросы;

  • - Учебные вопросы

  • 5 План проекта

  • 6 Краткая аннотация проекта

  • 7 Задачи проекта

  • 8 Анкета для учащихся школы.

Автор проекта: учащиеся 9-10 классов.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Зачем надо знать свои права?

Проблемные вопросы .

Какова история права?

Декларация и конвенция. Что это за документы?

Какие права имеют дети?

Что такое право на образование?

Как право на образование действует в нашей школе?

Кто защитит права ребенка?

Куда обращаться за защитой своих прав?

Учебные вопросы:

ребенок,

международные документы о правах ребенка,

правовые нормы, закон "Об образовании",

Конституция Р.Ф. Конвенция о правах ребенка.

Краткая аннотация проекта

Говоря о правах человека, мы чаще всего имеем ввиду взрослых людей. Именно их права были первыми зафиксированы во Всеобщей декларации прав и свобод человека в 1948г. Но у детей то же есть права и есть международный документ, в котором они зафиксированы. Обеспечение прав ребенка относится к глобальным проблемам современности, в решении которых заинтересовано все мировое сообщество. Это объясняется определяющей ролью подрастающего поколения в гарантировании жизнеспособности общества и прогнозировании его будущего развития. Именно поэтому в школьном образовании много внимания уделяется вопросам прав ребенка. Данный проект проводится в курсе обществознания в 9-10 .

Анкета для учащихся

  1. Мне не нравится

  2. Мне безразлично

  3. Мне нравится

  4. Отлично

  1. Мое отношение к школе 1 2 3 4

  2. Мое отношение к звонку с урока 1 2 3 4

  3. Мое отношение к звонку после уроков 1 2 3 4

  4. Какие чувства вызывает у вас оценка 1 2 3 4

  5. Осуществление права на образование у нас в школе 1 2 3 4

  6. Мое отношение к дополнительным занятиям,

помогающие лучше понять предметы и 1 2 3 4

  1. Мое отношение к объяснению учителей 1 2 3 4

8 Есть ли у вас какие- ни будь препятствия, мешающие получению знаний? Да Нет

9 Есть ли в школе место, где я чувствую себя дискомфортно? Да Нет

Из истории прав человека.

Права человека – охраняемая, обеспечиваемая государством, узаконенная возможность человека что-то делать, осуществлять.

Право человека – зто, то, что соответствует его природе и что разрешено законами.

Путь человека к нынешнему понимаю прав человека был тернистым и долгим. Пока не было государства и законов, права человека существовали в виде нравственных возможностей (разрешений, одобрений, поощрений). Они играли важную роль в жизни человека, но к правовым нормам отношения не имеют.

В первых известных истории государствах права человека были весьма ограничены. Для многочисленного слоя тогдашнего общество рабов, существовало одно «право» - быть вещью, «говорящим орудием труда».

Вместе с тем активно развивалось и совершенствовалось гражданское законодательство, регулировавшее главным образом имущественные отношения. Из этого факта следует, что имущество и отношения, в которые люди вступали по его поводу, значительно больше интересовали жителей других государств, чем человек как таковой.

Первым шагом в числе тех, что приблизили торжество прав человека, было принятие английской Великой хартии вольностей в 1215 г., провозглашавшей некоторые привилегии рыцарства.

В определенной степени гуманистическое мировоззрение эпохи Возрождения (XIVXVI в.в.) легло в основу идеологии прав человека.

Король Англии Иоанн I Безземельный и бароны Современное видение исторического момента подписания Великой хартии вольностей.

Декларация прав человека с масонскими символами. Ложа «Права человека» насчитывала во Франции 15 500 человек. Основана в 1893 г.

Отсчет истории прав человека в их нынешнем виде следует вести от Великой Французской революции. 14 июля 1789 г. Учредительное собрание Франции проголосовало за статью XI Декларации: «Свободный обмен мыслями и мнениями является одним из самых ценных прав человека». Французам потребовалось 100 лет, прежде чем в их стране окрепла демократия и были созданы условия для реализации прав человека. Сколько лет понадобится нам? В целом страны Западной и Северной Америки оказались готовы не только декларировать права и свободы, но и гарантировать их осуществление в середине XX в.

Конституция США

История развития института прав человека в России зависела от особенностей национальной культуры и религии народов ее населяющих. Чем выше стоял человек на общественной лестнице, тем на большую защиту закона он мог рассчитывать.

Неравенство углубилось после осуществления реформ Петра I. Поклонник прусской военно-государственной системы Петр III и большая любительница свободолюбивых идей Вольтера, Монтескье Екатерина II окончательно оформили крепостное право крестьян.

Столыпин

Александр 2 Николай 2

Самое значительное событие XIX века с точки зрения демократизации социальной жизни – это отмена крепостного права 1861г. Но реформы 60 – 70 годов остановились на полпути. Попытка Столыпина в начале XX века исправить это положение запоздала. Революционное движение уже набрало обороты. В манифесте 1917 г. 17 октября император Николай II выражал свою волю «даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности».

Недооценка многими россиянами прав человека в определенной мере обусловила возможность прихода к власти режима, для которого права и свободы были либеральной болтовней, «буржуазными предрассудками».

Придя к власти, большевики сразу же сделали ставку на диктатуру. Субъективной основой этого было стремление укрепить свою власть. Право было заменено «революционным правосудием». Начались аресты и расстрелы. Ценность человеческой жизни упала до нуля.

Репрессии 30 г. явились логическим продолжением террора периода революции, гражданской войны, 20-х годов.

После смерти Сталина маховик репрессий несколько приостановился. В середине 60-х годов началось правозащитное, диссидентское движение.

В 1975 году в Хельсинки 33 страны + Канада и США подписали акт о соблюдении прав человека. Однако к нач. 80-х годов диссидентское движение было разгромлено.

В 1991 – 1993 г. начались реальные шаги в направлении обретения гражданами экономической и политической самостоятельности.

В Конституции 1993 г. II глава посвящена правам и свободам человека и гражданина. Содержание этого раздела Основного Закона Росси, ставшего главным российским источником норм оправах человека, соответствует международным стандартам в данной области.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]