- •Спецификациясы
- •1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
- •Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мазмұнын анықтайтын құжаттар
- •Күтілетін нәтижелер
- •Ойлау дағдыларының деңгейі
- •Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттардыбөлу
- •Жиынтық бағалауды өткізу ережесі
- •Модерация және балл қою
- •«Биология» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары
- •Төмендегі суретте ұлпа мен мүшелер жүйесі қандай сандармен белгіленгенін анықтаңыз.
- •Берілген суретте қоректік тор бейнеленген.
- •Мұхиттағы аралда жанартаудың атқылауы болып, арал лава астында қалды делік.
- •14. Адам экожүйемен тығыз байланыста болады.
- •Балл қою кестесі
- •Сұрақтар және балл қою кестесі мысалы
- •Тұйық қанайналым тән ағзаларды анықтаңыз.
- •Адамның өкпесінің құрылыс ерекшелігі атқаратын қызметімен қалай байланысты екенін түсіндіріңіз.
- •Берілген суретте фотосинтез үдерісін зерттеу тәжірибесі бейнеленген.
- •11. Оқушылар зерттеу жүргізді.
- •12. Жануарларда тұйық және ашық қан айналым жүйесі болады.
- •Бал қою кестесі
- •«Биология» пәні бойынша 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
- •1. Cуретті қарастырыңыз.
- •Ағзалардың хромосома сандарын анықтаңыз.
- •010000, Астана қ., №31 көше, 37а үй. E-mail: info@cpm.Kz.
«Биология» пәні бойынша 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары
1. Cуретті қарастырыңыз.
Берілген суреттегі адамдардың тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштіктеріне мысалдар келтіріңіз.
-
Тұқымқуалайтын өзгергіштік
Тұқымқуаламайтын өзгергіштік
(i)
(ii)
[2] 2. Суретте өзгергіштіктің дискретті және үздіксіз түрлерінің графигі берілген.
А В
(а) Дискретті өзгергіштік көрсетілген графикті анықтаңыз.
_____________________________________________________________________________
[1]
(b) Өзгергіштік түрлеріне мысал келтіріңіз.
Өзгергіштік түрлері |
Мысалдар |
Дискретті өзгергіштік |
|
Үздіксіз өзгергіштік |
|
[2]
3. (а) ДНҚ деген не?
_____________________________________________________________________________
[1]
(b) ДНҚ-ның рөлін сипаттаңыз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
[1]
Ағзалардың хромосома сандарын анықтаңыз.
Ағзалар |
Соматикалық жасушаларындағы хромосомалар саны |
Жыныс жасушаларындағы хромосомалар саны |
Маймыл |
48 |
|
Маса |
12 |
|
Балық |
|
52 |
Көгершін |
|
40 |
[2]
Өсімдіктердің вегетативті көбею үшін таралатың өркендер болып табылады: А) мұртша
тамыр
түйнек
пиязшық
[1]
Суретте гүлді өсімдіктердің тозаңдану үдерісі көрсетілген.
Тозаңдану түрін анықтаңыз.
___________________________________________________________________________
[1]
Суретте өсімдіктердің вегетативті көбею тәсілдері көрсетілген.
Құлпынай Қызғалдақ Картоп Раушангүл
Өсімдік |
Вегетативті көбею тәсілдері |
Құлпынай |
|
Қызғалдақ |
|
Картоп |
|
Раушангүл |
|
[2]
Табиғатта өсімдіктердің тозаңдануының бірнеше түрі кездеседі. Берілген тозаңдану түрлерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін және мысалдарын жаза отырып, кестені толтырыңыз.
Тозаңдану түрі |
Артықшылықтары |
Кемшіліктері |
Өсімдік мысалдары |
Өздігінен тозаңдану |
|
|
|
Айқас тозаңдану |
|
|
|
[3]
Организмнің жеке дара дамуы.
А) өсу
даму
онтогенез
үрдіс
[1]
Төменде шегіртке мен бақаның өсу және даму үдерісі бейнеленген.
А В
Даму үдерісі бейнеленген суретті анықтаңыз.
___________________________________________________________________________
[1]
Суретте омыртқасыз жануардың даму кезеңдері бейнеленген.
3 санымен көрсетілген кезеңді атаңыз.
___________________________________________________________________________
[1]
Онтогенез - организмнің жеке дара дамуы. Шала және толық түрленіп дамуын салыстырыңыз.
-
Сұрақтар
Шала дамуы
Түрленіп дамуы
Айырмашылықтары
Мысалы
[4]
Суретте бактерияның бірнеше түрі көрсетілген.
А В С D
Коккалар қандай әріппен берілгенін анықтаңыз. _____________________________________
[1]
Вирустарды «өлі» ретінде қарастырады. Вирустардың тірі ағзалармен ұқсастықтары және айырмашылықтарын сипаттаңыз.
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________ [2]
(a) «Дезинфекциялау» және «стерильдеу» ұғымдарының бір-бірінен айырмашылықтарын түсіндіріңіз.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
[3]
(b) Зарарсыздандырғыш (дезинфекциялау) құралына мысал келтіріңіз.
_____________________________________________________________________________ [1]
Балл қою кестесі
Сұрақ |
Жауап |
|
Балл |
Қосымша ақпарат |
|||||||||||
1 |
|
қан / шаш түсі / көздің түсі |
бұлшықет массасын арттыру күнге күю |
|
|
2 |
|
||||||||
2 (а) |
А |
|
1 |
|
|||||||||||
2 (b) |
|
Мысалы |
Адамда қан топтары, Дрозофиларда қанаттарының ұзындығы
|
салмағы немесе ұзындығы мен пішінін өзгерту |
|
|
2 |
|
|||||||
3 |
Дезоксирибонуклеин қышқылы (ДНҚ) - тірі организмдердегі генетикалық ақпараттың ұрпақтанұрпаққа берілуін, сақталуын, дамуы мен қызметін қамтамасыз етуіне жауапты нуклеин қышқылының екі түрінің бірі. ДНҚ-ның жасушадағы басты қызметі - ұзақ мерзімге РНҚ мен ақуызға қажетті ақпаратты сақтау. |
|
1 1 |
|
|||||||||||
4 |
Маймыл-24; маса- 6; балық- 104; көгершін-80 |
|
2 |
Екі дұрыс жауапқа бір балл |
|||||||||||
5 |
А |
|
1 |
|
|||||||||||
6 |
айқас тозаңдану |
|
1 |
|
|||||||||||
7 |
Құлпынай - мұрт Tюльпан - пиязшық Картоп - түйнек Раушангүл- тамыр |
|
2 |
|
|||||||||||
8 |
|
Тозаң дану түрі |
Артықшылықтары |
Кемшіліктері |
Өсімдік мысалдары |
|
3 |
Әр екі дұрыс жауап бір балл |
|||||||
Өздігі нен тозаң дану |
Біржылдық / популяция тез қалпына келеді / бейімделуі жоғары |
әсері әлсіз / ұрпақ аз мөлшерде |
Бидай, жүгері және фиалка |
||||||||||||
Айқас тозаң дану |
тозаңдандыру түрлі әдістері (жел, жануарлар, жәндіктер) / гүлдер жарқын түсті және хош иісі |
егер тозаңдандыратын ағзалар жоғалып кетсе, онда популяция саны күрт өзгереді / ағзалардың бір бірінен ұзақ орналасуы |
Сарғалдақ, дәстүргүл, алма |
||||||||||||
9 |
С |
|
1 |
|
|||||||||||
10 |
В/ қосмекенділердің дамуы |
|
1 |
|
|||||||||||
11 |
Қуыршақ |
|
1 |
|
|||||||||||
12 |
Айырмашылықтары: Тікелей даму- ұрпағы ересек ағзаға ұқсайды. Мысалы- балық, құстар, сүтқоректілер. Түрленіп даму- Жанама ұрпағы ересек ағзаға ұқсамайды /әр түрлі болады. Мысалы- қоныз, көбелектер. |
|
4 |
|
|||||||||||
13 |
D |
|
1 |
|
|||||||||||
14 |
Ұқсастықтары: генетикалық материалы бар (ДНҚ немесе РНҚ) / көбейту мүмкіндігі болып табылады. Айырмашылықтары: жасушасыз ағза / органеллалары жоқ / метаболизм жоқ |
2 |
|
15(а) |
Залалсыздандыру, дезинфекция – адам мен жануарларда, өсімдіктерде ауру қоздыратын микроорганизмдерді жоюға бағытталған шаралар жүйесі. Залалсыздандыру – жұқпалы аурулардың кең таралып кетуін болдырмау шараларының бірі. |
3 |
|
15 (b) |
Химиялық залалсыздандыруда қышқылдар мен сілтілер, формалин, хлор, хлорлы әк, натрий хлориді, хлорамин, фенол препараттары |
1 |
|
ɀɚɡɛɚɥɚɪԑɚɚɪɧɚɥԑɚɧɨɪɵɧ
ɀɚɡɛɚɥɚɪԑɚɚɪɧɚɥԑɚɧɨɪɵɧ
ɀɚɡɛɚɥɚɪԑɚɚɪɧɚɥԑɚɧɨɪɵɧ
Теруге 29.07.2017. берілді. Басуға 31.07.2017. қол қойылды.
Пішімі 60х84/8. Кеңсе қағаз 80 гр/м2. Сандық басылыс.
Шартты б. т.3,36. Таралымы 19 дана. Тапсырыс № 1574 «Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ типографиясында басылды.
