- •23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические рекомендации и указания по выполнению практических работ
- •1.1 Подготовка к практической работе
- •1.2 Выполнение практических работ
- •1.3 Оформление практических работ
- •Практические работы.
- •II курс
- •III Курс
- •Практические работы Первый курс
- •Второй курс
- •Карта 6
- •Третий курс
- •Приложение №1
Общие методические рекомендации и указания по выполнению практических работ
1.1 Подготовка к практической работе
Для выполнения практических работ обучающийся должен руководствоваться следующими положениями:
Внимательно ознакомиться с описанием соответствующей практической работы и установить, в чем состоит основная цель и задача этой работы;
По лекционному курсу и соответствующим литературным источникам изучить теоретическую часть, относящуюся к данной работе.
1.2 Выполнение практических работ
Успешное выполнение практических работ может быть достигнуто в том случае, если обучаемый представляет себе цель выполнения практической работы, поэтому важным условием является тщательная подготовка к работе.
1.3 Оформление практических работ
Оформление практических работ является важнейшим этапом выполнения. Каждую работу обучающиеся выполняют руководствуясь следующими положениями:
1. На новой странице тетради указать название и порядковый номер практической работы, а также кратко сформулировать цель работы;
2. Записать при необходимости план решения заданий;
3. Схемы и графики вычертить с помощью карандаша и линейки с соблюдением принятых стандартных условных обозначений;
4. После проведения практических занятий обучающиеся должны составить отчет о проделанной работе. Практическая работа должна быть написана разборчивым подчерком и выполнена в тетради с полями для проверки работы преподавателем.
Итогом выполнения является устная защита работы, по вопросам которые прописаны в конце каждой работы.
Практические работы.
I курс
1.Выявление проблем периодизация всемирной истории.
2.Характеристика первобытнообщинного строя и описание жизнедеятельности первобытного человека.
3. Установление причинно-следственных связей природно-климатических изменения и эволюции жизни человечества.
4. Структурировать и систематизировать материал характеризующий иерархию древневосточного общества.
5. Анализ экономического, политического и социального развития стран Древнего мира.
6. Характеристика полисной системы Греции.
7.Установление причин гибели Римской империи.
8. Анализ культурного развития цивилизаций древнего мира.
9. Проведение сравнительного анализа экономического, политического и социального развития Китая и Индии в средние века.
10. Выделение основного содержательного ядра в теме «Арабо-мусульманская цивилизация».
11. Характеристика сословного строя в Средние века.
12 Выделение особенностей Византийской цивилизации при помощи составления схемы.
13. Анализ особенностей духовного мира средневековья.
14. Выявление особенностей развития стран Запада и Востока в эпоху средневековья.
15. Использование источников разного типа для поиска информации о славянских пленах.
16. Анализ специфики хозяйства, социальных отношений и быта восточных славян.
17. Установление причинно-следственных связей исторических процессов приведших к созданию государства у восточных славян.
18. Анализ исторической информации характеризующей деятельность первых русских князей.
19. Определение исторического значения принятия христианства для Руси.
20. Оценивание достижений культуры Руси в XI–начале XII вв.
21. Установление причинно-следственных связей исторических процессов приведших к феодальной раздробленности.
22. Характеристика экономического и политического развития самых крупных княжеств Руси в период феодальной раздробленности.
23. Определение исторических последствий для русских земель вторжения ордынцев.
24. Использование источников разного типа для поиска информации о иноземных вторжениях на Русь в XIII в.
25. Установление причинно-следственных связей исторических процессов приведших к образованию единого российского государства.
