Тема 8. Мотивационно-потребностная сфера личности

1. Подготовьте к лекции сообщение на 5 минут, которое содержит биографическую (основные вехи научной деятельности) и библиографическую (основные научные труды) справку о выдающемся отечественном/зарубежном ученом-психологе (В. А. Ядов, Л. И. Божович, Д. К. Мак-Клелланд, Дж. Гилфорд) для лекции-полилога.

2. Найдите в психологическом словаре и запишите определение следующих понятий:

диспозиция_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

мотив_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

мотивирование_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

мотивация_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

мотивационная сфера_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

потребность_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

цель_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. (*) Существует большое количество разнообразных определений понятия «потребность»: от биологических трактовок до социально-экономического понимания(см.: Аверин В.А. Психология личности. – СПб., 1999).

Заполните предложенную таблицу

Различные подходы к пониманию потребностей

Подход	Суть подхода	Ученые
Потребность как нужда
Потребность как зависимость
Потребность как отношение
Потребность как отсутствие блага
Потребность как отклонение от уровня адаптации
Потребность как состояние
Потребность как динамическое состояние

4. Согласно теории мотивации А. Маслоу, определите содержание каждой потребности в предложенной им иерархической структуре

Базовые потребности	Содержание потребности
Потребности в самоактуализации
Эстетические потребности
Познавательные потребности
Потребности уважения (почитания)
Потребности в принадлежности и любви
Потребности в безопасности
Физиологические (органические) потребности

5. Ответьте на вопросы:

а) В каких смыслах термин «мотивация» используется в современной психологии?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) В каких случаях говорят о диспозиционной и ситуационной мотивациях?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

в) Какие параметры выделяют для характеристики мотивационной сферы человека?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. (*) Прочтите из книги А.Н. Леонтьева Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1975. (Электронный ресурс http://www.psy.msu.ru/science/public/leontev/index.html)главу V «Деятельность и личность», параграф 4 «Мотивы, эмоции и личность» и выполните следующие задания.

5.1. Ответьте на вопросы:

а) Почему психологический анализ потребностей неизбежно преобразуется в анализ мотивов?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Какие мотивы А. Н. Леонтьев называл «смыслообразующими мотивами»?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.2. Прокомментируйте и обоснуйте следующие положения:

…Субъект как индивид рождается наделенным потребностями. Но, повторяю это еще раз, потребность как внутренняя сила может реализоваться только в деятельности. Иначе говоря, потребность первоначально выступает лишь как условие, как предпосылка деятельности…

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Говорят …, что человек, действует потому, что он хочет. Но субъективные переживания, хотения, желания и т.п. не являются мотивами потому, что сами по себе они не способны породить направленную деятельность, и, следовательно, главный психологический вопрос состоит в том, чтобы понять, в чем состоит предмет данного хотения, желания или страсти.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. (*) Определите направленность собственной мотивации на успех или неудачу по методике «Тест-опросник МУН» (см.: Реан А. А. Психология личности. Социализация, поведение, общение / А. А. Реан. – М.: АСТ; Спб.: праймЕврознак, 2007. - с.146).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________