- •Вариант №2
- •1. Когда произошли следующие события
- •1. Запишите даты следующих событий
- •2. Укажите страну, в которой Реформация проводилась «сверху»:
- •Вариант №5
- •4. Напишите определение следующим понятиям:
- •Вариант №6
- •1. Каковы основные идеи ж. Кальвина.
- •3. Когда была принята Конституция сша? Запишите государственное устройство сша?
- •4. Дайте ответы на следующие вопросы.
- •5. Запишите кто эти люди
- •Вариант №7
- •Вариант № 8
- •Вариант 10
2. Укажите страну, в которой Реформация проводилась «сверху»:
А) Германия В ) Англия Б) Швейцария Г) Франция
3. Запишите какими методами правили якобинцы после прихода к власти?
4. Перед вами фото исторических личностей, назовите их и дайте им краткую характеристику 3 – 4 предложения
|
|
|
|
А |
б |
в |
г |
5. Составьте развернутый план по теме: « Борьба за колонии и морское господство» (Англия)
Вариант №5
1. О. Кромвель в годы Английской буржуазной революции XVII в. был:
а) руководителем армии парламента
б) наместником короля в Ирландии
в) руководителем движения за независимость Шотландии от Англии
г) главой английского парламента
2. Запишите причины падения якобинской диктатуры.
3. Соотнесите представителей протестантизма и страну их деятельности
А) Жан Жак Руссо 1) Англия
Б) Мартин Лютер 2) Франция
В) Генрих VIII и Елизавета I 3) Шотландия
Г) Адам Смит 4) Германия
4. Напишите определение следующим понятиям:
1.Диггеры – ___________________________________________________
2.Гражданская война – __________________________________________
5.Кто автор этих высказываний, что вы знаете о этих личностях
1 |
|
а |
«Ожидайте от меня всего, но только не побега и не отречения. Я не убегу и не отрекусь от своего учения, которое буду признавать до последнего дня. Если бы на дороге к Вормсу стояли костры и их огонь доходил бы до неба и если бы в Вормсе было столько чертей, сколько черепиц на крышах домов, то я и тогда бы поехал…» |
2 |
|
б |
Моей первой целью было величие короля. Моей второй целью было могущество королевства. |
3 |
|
в |
Париж стоит мессы |
4 |
|
г |
Я должен вам сказать, что свобода и свобода <народа> состоят в том, чтобы имелись правительства, издающие те законы, по которым их жизнь и процветание может быть наиболее независимой. Это не то, чтобы иметь долю <голосов> в правительстве, в котором нет никого, представляющего их. Субъект и суверен — полностью разные понятия. Если бы я поступил произвольным образом, чтобы изменить все законы в соответствии с силой меча, мне не нужно было бы приходить сюда, и поэтому я говорю вам ... что я мученик за людей. |
5 |
|
д |
Кто, упав на землю при страшном ударе молнии, в ужасе закричал: «Святая Анна, спаси меня, я стану монахом!»? |
5.Напишите эссе на тему «Новую власть укрепляет не только сила, но и хорошие законы»
Вариант №6
1. Каковы основные идеи ж. Кальвина.
А) Успех в делах - знак избранности Богом.
Б) Человек должен упорно работать и добиваться успеха.
В) Все имущество должно быть общим.
Г)Судьба человека предопределена Богом.
Д)Необходимо повиноваться распоряжениям папы римского.
Е) Обогащение, накопительство, предпринимательская деятельность -благородное дело.
Ж) Праздность, стремление к роскоши, расточительство – важнейшие ценности.
2. В Конституции Франции 1791 г. и Конституции США 1787 г. содержалась статья о:
1) республиканской форме правления
2) федеративном устройстве страны
3) всеобщем избирательном праве
4) разделении трех ветвей власти
