Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КНИЖКА (1) (1).docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
27.77 Кб
Скачать
  1. Индивидуальное задание на практику

Период практики

Содержание задания

Формируемые компетенции

Источник информации

13.11.17-17.11.17

Изучение материалов вебинаров на сайтах издательств «Дрофа» и «Просвещение»

способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4):

способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов (ПК-4)

ИнфоДа Moodle - МПГУ

20.11.17-24.11.17

Составление психологического анализа проведенного и посещенного уроков.

Оценка выполнения здоровьесберегающих условий на уроке

способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и

профессионального самоопределения обучающихся (ПК-5);

ИнфоДа Moodle - МПГУ

27.11.17-08.12.17

1.Проведение урока литературы в 7 классе по теме « «

2. Посещение уроков литературы

итд

способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия (ОК-5)

ИнфоДа Moodle - МПГУ

11.12.17-29.12.17

1.Проведение урока русского языка в 7 классе по теме « «

2.Описание воспитательного мероприятия (дела, игры) и его анализ

3. Посещение уроков русского языка

итд

готовность реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1);

ИнфоДа Moodle - МПГУ

29.12.17-12.01.18

Оформление отчета по практике

  • способность использовать современные методы и технологии обучения и

диагностики (ПК-2):

  • готовность к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов

профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9).

ИнфоДа Moodle - МПГУ

Возможные компетенции

  • готовность реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1);

  • способность использовать современные методы и технологии обучения и

диагностики (ПК-2);

  • способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития

обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ПК-3);

  • способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов (ПК-4);

  • способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и

профессионального самоопределения обучающихся (ПК-5);

  • готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ПК-6);

  • способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их

активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности (ПК-7);

  • готовность использовать систематизированные теоретические и практические

знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

  • способность выявлять и формировать культурные потребности различных

социальных групп (ПК-13);

  • способность разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы (ПК-14);

  • готовность к синтезу знаниевых, деятельностных и ценностных элементов

профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории (СК-9).

Подпись обучающегося -практиканта __________________ / ФИО /

(расшифровка подписи)

СОГЛАСОВАНО:

Руководитель практики от МПГУ __________________/ ФИО/

(подпись)

Руководитель практики от профильной Организации ___________________/ ФИО/

(подпись)