- •Что изучает Экология?
- •Кто ввел в употребление термин «экология» и в каком году.
- •Перечислите разделы экологии.
- •Что понимается под экосистемой?
- •Автор термина «экосистема».
- •Из каких основных блоков состоит экосисистема?
- •Понятие «трофический уровень». Составление пищевых цепей.
- •Что изучает социальная и прикладная экология.
- •Чем отличается действие антропогенных факторов от природных.
- •Назовите основные элементы среды, окружающей человека.
- •В чем принципиальное отличие современного экологического кризиса от предыдущих?
- •Что является предметом изучения демографии как науки.
- •Что является основной причиной современного «демографического взрыва».
- •Присущи ли человеческой популяции механизмы регулирования численности населения, свойственные природным популяциям.
- •Какие ресурсы относятся к исчерпаемым, неисчерпаемым, возобновимым, невозобновимым.
- •Что является условием длительного (неистощительного) использования возобновимых природных ресурсов.
- •Причины глобального потепления.
- •В каких районах и условиях кислые осадки наиболее вероятны.
- •Каково соотношение объемов пресных и соленых вод на Земле.
- •Назовите основные загрязняющие воду вещества.
- •Назовите основные пути и способы решения проблемы истощения и загрязнения водных ресурсов.
- •Назовите виды эрозии, ее причины.
- •Что понимается под вторичным засолением почв, каковы его причины и механизм?
- •Назовите степень покрытости лесами (лесистость) суши мира и России.
- •С каким процессом связана углеродная функция лесов.
- •Что понимается под рекреацией.
- •Какие виды лесных экосистем наиболее устойчивы к рекреационным нагрузкам.
Понятие «трофический уровень». Составление пищевых цепей.
Трофический уровень-это совокупность организмов, занимающих определенное положение в общей цепи питания.
Пищевая (трофическая) цепь-ряды видов растений, животных, грибов и микроорганизмов, которые связаны друг с другом отношениями: пища — потребитель (последовательность организмов, в которой происходит поэтапный перенос вещества и энергии от источника к потребителю). Организмы, последующего звена поедают организмы предыдущего звена, и таким образом осуществляется цепной перенос энергии и вещества, лежащий в основе круговорота веществ в природе.
Социальная и прикладная экология.
Что изучает социальная и прикладная экология.
Социальная экология-научная дисциплина, рассматривающая взаимоотношения в системе «общество-природа», изучающая взаимодействие и взаимосвязи человеческого общества с природной средой.
Прикладная экология-дисциплина, изучающая механизмы антропогенного воздействия на биосферу, способы предотвращения негативных процессов и разрабатывающая принципы рационального использования природных ресурсов без деградации среды обитания.
Чем отличается действие антропогенных факторов от природных.
Антропогенные-это воздействие человека на экосистему и биосферу в целом. С точки зрения пользы-это воздействие негативно действует. А природные они более естественны своим происхождением, это взаимодействие природы с организмами.
Назовите основные элементы среды, окружающей человека.
Природная среда (первая среда), или слабо измененная человеком, или видоизмененная в такой степени, что она еще не потеряла основных свойств – самовосстановления, саморегулирования).
Преобразованная людьми природная среда («вторая природа»).
Она неспособна к самоподдержанию в течение продолжительного времени. Это различного вида «культурные ландшафты» (пастбища, сады пахотные земли, виноградники, парки и т. д.).
Созданная человеком среда («третья природа»). Искусственная. К ней относят жилые помещения, промышленные комплексы, городские застройки и т. п. Эта среда может существовать только при постоянном поддержании ее человеком. В противном случае она неизбежно обречена на разрушение. В ее границах резко нарушены круговороты веществ. Для такой среды характерны накопления отходов и загрязнения.
Социальная среда. Она оказывает большое влияние на человека. Эта среда включает в себя взаимоотношения между людьми, степень материальной обеспеченности, психологический климат, здравоохранение, общекультурные ценности и т. п. «Загрязнение» социальной среды, с которой человек находится в непрерывном контакте, также опасно для людей, даже более, чем загрязнение среды природной.
В чем принципиальное отличие современного экологического кризиса от предыдущих?
Во-первых, тем, что сейчас у человечества гораздо больше возможностей испортить экологию.
Во-вторых, тем, что раньше эти процессы не сопровождались массовой истерией по поводу испорченной экологии и впадением людей в крайности в попытках ее сохранить.
