Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования

«Финансовый университет при правительстве российской федерации»

(Финансовый университет)

Факультет менеджмента

Кафедра «Управление персоналом и психология»

Дисциплина «Профессиональная диагностика»

Домашнее творческое задание

на тему:

«Анализ профессиональной пригодности заместителя генерального директора»

Выполнила: Студентка УПП 4-1 Федосеева Елизавета Юрьевна

Проверил: к.э.н., доцент Кохова Ирина Владимировна

Москва 2017 Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Основная часть:…………………………………………………………………...4

1.Название профессии…………………………………………………………….4

2.Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности………………………………………………………………………4

3. Личностные качества, интересы и склонности………………………………5

4. Качества, препятствующие эффективности профессиональной

деятельности……………………………………………………………….……...6

5. Области применения профессиональных знаний…………………..………..8

6.Условия работы………………………………………………….…………….10

7. Профессиограмма заместителя генерального директора…………………..10

Заключение……………………………………………………….………………12

Список использованных источников…………………………………………...13

Введение

Одной из ключевых фигур в корпорации является заместитель генерального директора. Должность правой руки главного лица не может иметь размытые представления о необходимых навыках и психологических особенностях, поэтому необходима профессиограмма с четко определенным перечнем норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику. Содержание такого документа напрямую связано с направлением работы руководителя.

Данные полученные из профессиограммы помогают усовершенствовать процедуру подбора персонала, помогают сразу подобрать «правильно» специалиста на вакантную должность, а, следовательно, и сократить расходы организации.

Целью работы является анализ профессиональной пригодности на примере профессии «заместитель генерального директора».

Для реализации поставленной цели необходимо решение следующих задач:

• рассмотреть качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности;

• проанализировать личностные качества, интересы и склонности;

• выявить качества, препятствующие эффективности профессиональной деятельности;

• обозначить области применения профессиональных знаний и условия работы

• составить профессиограмму.

1. Название профессии

Заместитель генерального директора.

Лицо, организующее работу на предприятии по кругу должностных обязанностей, которые относятся к генеральному директору. В случае отсутствия или болезни директора, заместитель может стать временно исполняющим обязанности директора компании. В небольших предприятиях заместитель директора может занимать сразу несколько должностей.

2. Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности

Профессиональные качества. В эту группу входят качества, характеризующие человека, как грамотного специалиста. Эти качества являются основой, которая позволяет человеку выполнять руководящую деятельность. В эту группу входят: образование, опыт работы, компетентность, знание своей и смежных сфер деятельности, знание иностранных языков, владение навыками работы на компьютере.

Управленческий опыт. Опыт характеризует освоенные навыки работы, большой объем практической информации о различных ситуациях, позитивных и негативных последствиях принятых ранее решений, рациональных подходах к выполнению тех или иных работ.

Обладание богатым опытом позволяет не только находить удачные решения, но и экономить время.

Требовательность. Требовательность заместителя директора имеет две стороны: Первая - это внимание и жесткий контроль за тем, чтобы то, о чем договорились (или по поводу чего дано распоряжение), было выполнено качественно и в срок. Вторая сторона - волевая готовность в интересах дела прямо или косвенно применить силу по отношению к тому, кто не ведет себя должным образом. Под косвенным применением силы понимается дискомфортный для нарушителя разговор, применение санкций.

Общественная энергичность. Способность личности заряжать своей энергией организуемых людей. Очевидно, что руководитель должен уметь ладить с людьми и проявлять интерес и стремление к сотрудничеству. От него требу­ется умение наладить работу своих подчиненных в соответствии с целями организации. Ему необходимо разбираться в мотивах по­ведения людей, а также знать факторы, лежащие в основе пове­дения коллектива.