Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
вопросы к экзамену.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
150.62 Кб
Скачать
  1. Революционное народничество в 60-80-х гг. XIX в.: основные идеи, программные цели, организационное устройство и тактика действий.

  1. «Золотой век» в истории русской культуры.

В XVIII в. Россия заявила себя как могучая держава, а в XIX в. – как страна великой культуры. Период с 1800 г. по 1880 г. называют «золотым веком» русской культуры, за которым следовал – «серебряный». Периодизация носит условный характер, чёткую грань провести очень трудно. Началом серебряного века обычно считается речь Ф.М. Достоевского при открытии памятника А.С. Пушкину В Москве в 1880 г., концом – статья А.А. Блока «Интеллигенция и революция», вышедшая в 1920 г.[104]. Достижения России в области культуры были столь велики, что можно только кратко их перечислить, охватить полностью невозможно.

Уровень образованности общества является одним из показателей культурного состояния страны. На рубеже XVIII-XIX вв. этот показатель был низким. Крестьянство, основная группа населения, было неграмотным или малограмотным. В этой связи много внимания стало уделяться развитию сети начальных школ. Среднее образование давали классические и реальные гимназии. В 1858 г. появились женские гимназии. К концу века - воскресные школы для взрослых. В 14 университетах страны к началу 1860-х гг. обучалось около 3 тыс. студентов[105]. Для подготовки квалифицированных кадров созданы специальные высшие учебные заведения: Практический технологический институт в Петербурге (сейчас – СПбГТИ), Московское ремесленное учебное заведение (МРУЗ, в последствие МВТУ-МГТУ им. Н.Э. Баума), Лесотехническая академия в Петербурге (в последствие – СПбГЛТУ им. С.М. Кирова) и др. В 1870-е гг. в Москве, Владимире, Киеве, Казани, Петербурге на частные средства были организованы высшие женские курсы с университетской программой. В 1875 г. во главе педагогического совета, которому было вверено управление курсами, в качестве заведующего стал профессор К.Н. Бестужев-Рюмин (отсюда название курсов – «бестужевские»).

В XIX в. российская наука приобрела международное значение.

 

Основные достижения российских ученых в XIX в.

 

Имена ученых и изобретателей, путешественников

Их вклад в развитие науки и техники

И.Ф. Крузенштерн, Ю.Ф. Лисянский

Совершили первую русскую кругосветную экспедицию

Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.Н. Лазарев

Возглавили экспедицию, открывшую Антарктиду

Ф.П. Литке

Изучил Северный Ледовитый океан и территорию Камчатки

Н.И. Лобачавский

Создал учение о неевклидовой геометрии

Н.Н. Зимин

Получил красящее вещество для текстильной промышленности

Б.С. Якоби

Разработал электродвигатель, телеграфные аппараты. Открыл гальванопластику

В.Я. Струве

Создал Пулковскую обсерваторию

Н.И. Пирогов

Положил начало военно-полевой хирургии

Т.Н. Грановский

Обосновал общность исторического пути России и Запада

Д.И. Менделеев

Открыл периодический закон химических элементов

И.М. Сеченов

Исследовал физиологию человеческого мозга

А.С. Попов

Первым в мире изобрёл телеграф

А.Ф. Можайский

Первым в мире сконструировал самолёт

П.В. Яблочков и А.Н. Лодыгин

Создали первые электрические лампочки

К.Э. Циолковский

Разработал проект дирижабля и принципы ракетных двигателей, межпланетарных полётов

И.А. Вышнеградский

Заложил основы теории автоматического регулирования

Ф.А. Блинов

Создал первый в мире гусеничный трактор

С.М. Соловьёв

Написал энциклопедический труд по истории России в 29 томах

В.О. Ключевский

Работы по истории России с позиций многолинейности и многовариантности развития