Вариант 5

1.Ударение расставлено неверно в словах:

а) соз`ыв; б) саб`о; в) слив`овый; г) сир`оты (мн.ч.); д) подошв`а.

2.Ударение падает на первый слог в словах:

а) опрометью; б) алкоголь; в) бедно; г) выбоина; д) гражданство.

3.Нормы произношения нарушены в словах:

а) коне[шн]о; б) [полу]вер; в) инци[н]дент; г) галиф[э]; д) дро[п'].

4.Слово нетерпимый сочетается со словами:

а) духота; б) отношение; в) желание; г) голод; д) человек.

5.Нормы лексической сочетаемости нарушены в словосочетаниях:

а) отрицательные недостатки;

б) вменить ему это в обязанность;

в) совестливо улыбнуться;

г) дипломатичный корпус;

д) заведующая детским садом.

6.Лексическое значение слова указано неверно в определениях:

а) амб`иция — чрезмерно преувеличенное чувство собствен­ного достоинства;

б) глоб`альный — всесторонний, масштабный, универсальный;

в) легит`имный — законный; г) менталит`ет — психология нации;

д) перман`ентный — временный, нерегулярный, периодичес­ки возникающий.

7.Соотнесите паронимы в левом столбике с сочетающимися с ними словами в правом столбике.

а) Демократичный; 1) строй;

б) демократический. 2) характер;

3) права;

4)поступок;

5) система.

8.Фразеологизм пир во время чумы является синонимом фразе­ологизма:

а)валтасаров пир; б) лукуллов пир; в) воробьиная ночь; г)афинские вечера; д) манна небесная.

9.Образованы неверно падежные формы имён существительных:

а) башк`иров; б) кочер`ёг; в) сл`есари; г) (нет новых) пр`остынь; д) учител`я.

10.Образованы неверно падежные формы имён числительных:

а) пять тысяч сто шестьдесят восемь писем;

б) пяти тысяч ста шестидесяти восьми писем;

в) пяти тысячам ста шестидесяти восьми письмам;

г) пятью тысячами ста шестьюдесятью восьмью письмами; д) о пяти тысячах сто шестидесяти восьми письмах.

11.Морфологические нормы нарушены в словосочетаниях:

а) выехать отсюдова; г) поезжай в Москву;

б) наилучший способ; д) встретиться с ней.

в) пятеро женщин;

12.Синтаксические нормы нарушены в словосочетаниях:

а) поговорить насчёт поездки; в) оплатить покупку; г) похожий на отца;

б) тосковать по отце; д) отдыхать в Сицилии.

13.Синтаксические нормы нарушены в предложениях:

а) В классе нас было пятеро.

б) С наслаждением посмотрев фильм, его герои остались в моей памяти.

в) Вы оставили тетрадь раскрытой.

г) Пушкин изображает уверенность Петра в победу русско­го оружия.

д) На улице бесконечный дождь.

14.Укажите пары слов, являющихся синонимами:

а) крокодилий — крокодиловый;

б) помощник — опора;

в) почёт — позор;

г) на всех парах — еле ноги волочить;

д) что есть силы — семимильными шагами.

15.Соотнесите слова в левом столбике с их характеристикой в пра­вом.

а) Жуликоватый; 1) Профессионализм;

б) земство; 2) заимствованное слово;

в) камбуз; 3) разговорное слово;

г) авантюра; 4) исконно русское слово;

д) молодой. 5) историзм.