- •0.Написание проверяемых безударных гласных, непроверяемых безударных гласных, чередующихся гласных в корнях слов.
- •Вариант 2
- •1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква а:
- •3. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква и:
- •5. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква а:
- •2. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •4. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква а:
- •5. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •1.Написание гласных о, е после шипящих в корнях, суффиксах, окончаниях; гласных после ц. Употребление буквы э.
- •1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •3. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •4. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква и:
- •Вариант 2
- •1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •4. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква и:
- •1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •5. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква о:
- •2.Написание звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных, двойных согласных. Употребление разделительных ъ, ь.
- •Вариант 3
- •3. Правописание приставок.
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •4.Употребление заглавных букв. Перенос слов.
- •Вариант 1
- •1. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква и:
- •3. Укажите, в каких рядах во всех словах пишется буква и:
- •6.Написание окончаний имён существительных
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •7.Суффиксы имён прилагательных
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •8.Правописание сложных слов
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •9.Написание и употребление имён числительных
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •10.Написание и употребление местоимений
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •11.Написание глагола и глагольных форм
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •12.Написание причастий и отглагольных прилагательных
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •13.Правописание наречий
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •14.Правописание и употребление предлогов и союзов
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •15.Правописание частиц
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Контрольная работа по теме «Орфография» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тест. Культура речи Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
Вариант 3
1.Укажите, в каких предложениях в словах допущены ошибки:
а) Вот уже и мостовая кончилась, и шлагбаум, и город позади.
б) Вдали завиднелись влажные крыши и золочёные купола церкви.
в) Мы шли, не разбирая дороги, в глубь леса.
г) Так приятно ощущать себя легко, двигаясь на встречу ветру.
д) Мало-помалу небо прояснилось, и мы смогли продолжить свой путь.
2.Укажите, в каких предложениях в словах допущены ошибки:
а) Напуганные людьми и машинами, они перекочевали по-дальше от трассы.
б) Свинья под дубом вековым наелась желудей досыта, до отвала.
в) По улице вскачь промчался всадник.
г) Поезд набирал по-немногу скорость.
д) Оставаться в лесу на долго нельзя, так как сумерки быстро сгущаются.
3.Укажите, в каких предложениях в словах допущены ошибки:
а) Лес шумит только вверху.
б) До берлоги километра четыре, но все говорят почему-то вполголоса.
в) Перейдя реку вброд, мы стали устраиваться на ночь.
г) Сбоку и сзади себя она слышала шаги бегущих.
д) Солнце ещё раз взглянуло ис-подлобья на поля, и в сиянье потонула вся смятенная земля.
4.Укажите, в каких предложениях в словах допущены ошибки:
а) И всё-таки дел у школьников оставалось не впроворот.
б) Приятели продолжали путь как ни в чём не бывало.
в) Когда все вернулись и мало-мальски успокоились, то стали гадать: что бы это могло значить.
г) Когда шагаешь в прошлое, шагаешь в глубь времён, то белою порошею твой путь не заметён.
д) Море уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны.
5.Укажите, в каких предложениях в словах допущены ошибки:
а) На встречу с космонавтом В. Терешковой собралось почти всё население Ярославля.
б) В начале августа погода в средней полосе часто портится.
в) В начале надо сосредоточиться, а потом писать.
г) Собственное имя увело девочку из мира сказки, и она вспомнила, зачем пришла.
д) В дали сверкала молния, гремел гром.
14.Правописание и употребление предлогов и союзов
См.пособия: учебник 10 кл.-с.145-147,202-204,опорные таблицы-с.123-128,мнемоника-с.75-76,таблицы Солодовниковой-с.22.
Вариант 1
1. Раздельно пишутся предлоги в предложениях:
а) (В)течение всей дороги Касьян сохранял упорное молчание и на мои вопросы отвечал отрывисто и нехотя.
б) По ущелью, во тьме и брызгах, поток стремился (на)встречу морю.
в) Катер пошёл со специальным заданием, и (в)виду бурной погоды за него беспокоились.
г) Следует иметь (в)виду, что в этом месяце сохранится жаркая погода.
д) (В)следствие дождя все дороги оказались размытыми.
2.Раздельно пишутся предлоги в предложениях:
а) (Из)за тёмного горного берега нехотя выглянуло солнце.
б)(По)мере приближения к Петербургу молодой человек начал чувствовать некоторое смущение.
в) (В)продолжение целого дня лил дождь.
г) Воронин хотел было спросить (на)счёт завтрака, но промолчал.
д) Радостное настроение не схлынуло, (не)смотря на усталость.
3.Раздельно пишутся слова со скобками в предложениях:
а) (Не)смотря ни на кого, девушка шла по улице.
б) Мои надежды (на)встречу с чем-то загадочным не оправдались.
в) Прения по докладу шли уже более часа, но (в)продолжении их были заинтересованы все присутствующие.
г) (В)продолжеиие лета он всего раза два приезжал к нам в гости.
д) (В)последствии проблема, на решение которой я потратил много сил и времени, оказалась незначительной.
4.Слитно пишутся слова со скобками в предложениях:
а) После постройки плотины стали заметны некоторые изменения (в)течении реки.
б) (В)виду недостатка времени не следует отвлекаться от основного вопроса.
в) Из воды поднимался утёс (в)виде острого шпиля.
г) Всё небо усеяли звёзды, сверкавшие (на)подобие маленьких фонариков.
д) Деньги (на)счёт в банк переведены вовремя.
5.Слитно пишутся слова со скобками в предложениях:
а) Ветер дул (на)встречу поезду.
б) Необходимо быть оптимистом и верить (в)силу духа.
в) Школьникам нужно было как следует разобраться (в)смысле произведения.
г) Николай должен был поехать в командировку (в)место брата.
д) Книга была выпущена (в)связи с 80-летием университета.
