Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 1 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания: Организуйте и проведите игру со строительным материалом с детьми дошкольного возраста.

Часть А. Составьте план проведения игры со строительным материалом (возрастная группа по выбору студента). Определите задачи, содержание в соответствии с возрастными особенностями детей выбранной возрастной группы. Подберите материалы и оборудование.

Часть Б. Продемонстрируйте игру со строительным материалом. Дайте обоснование цели и задачам организации игры со строительным материалом. Оцените эффективность использования методов руководства игровой деятельностью детей выбранной возрастной группы

Часть В. Проведите самоанализ игры со строительным материалом.

Преподаватель _____________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 2 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания: Организуйте и проведите дидактическую игру «Профессии» с детьми дошкольного возраста.

Часть А. Составьте план проведения дидактической игры «Профессии» (возрастная группа по выбору студента). Определите задачи, содержание в соответствии с возрастными особенностями детей выбранной возрастной группы. Подберите материалы и оборудование.

Часть Б. Продемонстрируйте дидактическую игру «Профессии». Дайте обоснование цели и задачам организации дидактической игры. Оцените эффективность использования методов руководства игровой деятельностью детей выбранной возрастной группы

Часть В. Проведите самоанализ дидактической игры.

Преподаватель ____________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 3 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания: Организуйте и проведите сюжетно-ролевую игру «Больница» с детьми старшего дошкольного возраста.

Часть А. Составьте план проведения сюжетно-ролевой игры «Больница». Определите задачи, содержание в соответствии с возрастными особенностями детей старшего дошкольного возраста. Подберите материалы и оборудование.

Часть Б. Продемонстрируйте сюжетно-ролевую игру «Больница». Дайте обоснование цели и задачам организации сюжетно-ролевой игры. Оцените эффективность использования методов руководства игровой деятельностью детей старшего дошкольного возраста.

Часть В. Проведите самоанализ сюжетно-ролевой игры.

Преподаватель _____________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 4 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания:

Организуйте и проведите труд по уходу за растениями с детьми одной из возрастных групп.

Часть А. Составьте план проведения труда по уходу за растениями для детей одной из возрастных групп (по предложению членов экзаменационной комиссии).

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент (показ и объяснение различных способов мытья растений) организации данного труда.

Часть В. Дайте обоснование выбора методов и приемов организации и проведения труда по уходу за растениями. Укажите, в чём заключается подготовка воспитателя к проведению данного вида труда.

Преподаватель _________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 5 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания:

Организуйте и проведите труд по самообслуживанию (содержание по выбору студента) с детьми одной из возрастных групп.

Часть А.Составьте план проведения труда по самообслуживанию для детей одной из возрастных групп (по предложению членов экзаменационной комиссии).

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент (одевание на прогулку) организации данного труда.

Часть В. Дайте обоснование выбора методов и приемов организации и проведения труда по самообслуживанию. Укажите, в чём заключается подготовка воспитателя к проведению данного вида труда.

Преподаватель _____________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 6 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания:

Организуйте и проведите дежурство (содержание по выбору студента) с детьми одной из возрастных групп.

Часть А.Составьте план организации дежурства для детей одной из возрастных групп (по предложению членов экзаменационной комиссии).

Часть Б. Продемонстрируйте фрагмент (дежурство по столовой) организации данного дежурства.

Часть В. Дайте обоснование выбора методов и приемов организации и проведения дежурства по столовой. Укажите, в чём заключается подготовка воспитателя к проведению данного вида дежурства.

Преподаватель _____________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 7 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания:

Организуйте и проведите занятие по рисованию

Часть А.Доработайте конспект НОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник рисования.

Часть Б. Проведите и проанализируйте фрагмент НОД

Часть В.Выполните образец воспитателя по теме занятия с использованием нетрадиционных техник рисования.

Преподаватель__________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 8 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания:

Организуйте и проведите занятие по лепке

Часть А. Доработайте конспект НОД по лепке с учетом требований ФГОС

Часть Б.Проведите и проанализируйте фрагмент НОД.

Часть В.Выполните технологическую карту «Воробушки на кормушке».

Преподаватель __________________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 9 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Приведите примеры элементов городецкой росписи.

3. Выполните задание. Вы можете воспользоваться материалами портфолио.

Текст задания:

Составьте узор из элементов городецкой росписи.

Преподаватель __________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 10 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Охарактеризуйте технику пластилинография

3. Выполните задание. Вы можете воспользоваться материалами портфолио.

Текст задания:

Выполните творческую работу в технике «пластилинография»

Преподаватель __________________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 11 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Ответьте (устно) на вопрос.

3. Выполните из части В задание. Вы можете воспользоваться материалами портфолио.

Текст задания:

Часть А.Проанализируйте ситуацию:Саша (6 лет), участвуя в коллективных играх, всегда был капитаном. Вскоре в этой роли он стал грубо разговаривать, кричать на «матросов». Дети вместе с воспитателем сказали ему, что капитан так не должен поступать, и не предложили ему эту роль.Несколько дней Саша в «моряков» не играл, так как матросом быть не хотел, а капитаном его не выбирали. Но ему очень хотелось быть капитаном и командовать. Это желание было настолько велико, что Саша стал следить за собой, сдерживать себя, внимательно относиться к товарищам. Дети, заметив, что Саша изменился, стали вновь поручать ему роль капитана и чаще приглашать его участвовать в ролевых играх.

Часть б. Ответьте на вопросы:

1)Какая важная потребность формируется у Саши в данной игре?

2)Проанализируйте действия воспитателя.

Часть В. Составьте рекомендации для воспитателей по организации игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте.

Преподаватели _________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 12 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Ответьте (устно) на вопросы.

3. Выполните задание части В. Вы можете воспользоваться материалами портфолио.

Текст задания:

Часть А.Проанализируйте ситуацию:Многие воспитатели в повседневной жизни детского сада организуют помощь старших детей малышам: старшие помогают одеваться на прогулку, спуститься с лестницы, рассказывают им сказки, организуют совместные игры, дарят изготовленные своими руками игрушки. Зимой старшие дети лепят для малышей снежную бабу, катают их на санках, устраивают им концерты и развлечения.

Однако стоит взрослым забыть об этой работе, как старшие дети не проявляют инициативы и перестают заботиться о малышах.

Часть б. Ответьте на вопросы:

Почему это происходит?

Какую пользу старшим детям приносит общение с малышами?

Часть В.Составьте рекомендации для воспитателей по формированию дружеских отношений между детьми разного возраста?

Преподаватель _______________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 13 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Ответьте (устно) на 1 вопрос. Приведите примеры использования данного теоретического материала при решении практических задач в профессиональной деятельности.

3. Выполните 2 задание. Вы можете воспользоваться материалами портфолио.

Текст задания:

1. Раскройте методику руководства трудовой деятельностью детей в разных возрастных группах.

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию. Ответьте на поставленные вопросы.

Даша С. (6 лет) по утверждению родителей очень музыкальный ребенок. Дома поет песни разученные в детском саду, танцует если слышит любимую песню группы «Барбарики». Однако на занятиях в музыкальном зале воспитатель ничего подобного не наблюдает. Девочка зажата, отказывается выходить на сцену, выполнять творческие задания

О каких особенностях личности ребенка и особенностях музыкального воспитания в семье мы можем судить? Как следует поступить воспитателю в данной ситуации?

Преподаватель ___________________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 14 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание.

2. Ответьте (устно) на 1 вопрос. Приведите примеры использования данного теоретического материала при решении практических задач в профессиональной деятельности.

3. Выполните 2 задание. Вы можете воспользоваться материалами портфолио.

Текст задания:

1. Раскройте методику организации коллективного труда детей дошкольного возраста.

2. Проанализируйте педагогическую ситуацию. Ответьте на поставленные вопросы.

В начале нового учебного года воспитатель старшей группы долго наблюдала за ходом самостоятельной музыкальной деятельности детей: кто чем интересуется? (пением, танцами, игрой на детских музыкальных инструментах и т.д.). Есть ли дети, которые совсем не проявляли участия в музицировании. Маша, Ира, Костя безучастно сидели на стульчиках и наблюдали за другими детьми.

Как следует поступить воспитателю в данной ситуации? Какова роль воспитателя в самостоятельной музыкальной деятельности детей?

Преподаватель __________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 15 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Текст задания: Организуйте и проведите театрализованную игру с детьми дошкольного возраста.

Часть А. Составьте план проведения театрализованной игры (возрастная группа по выбору студента). Определите задачи, содержание в соответствии с возрастными особенностями детей выбранной возрастной группы. Подберите материалы и оборудование.

Часть Б. Продемонстрируйте театрализованную игру. Дайте обоснование цели и задачам организации театрализованной игры. Оцените эффективность использования методов руководства игровой деятельностью детей выбранной возрастной группы

Часть В. Проведите самоанализ театрализованной игры.

Преподаватель __________________________

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Беловский педагогический колледж»

Рассмотрено цикловой комиссией «_____»_____________ 2017 г. Председатель _______________	Экзаменационный билет № 16 по ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» группа 0141, 0142семестр VII	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по уч. работе _________________________ «_____» __________ 2017 г.
Формируемые компетенции ПК 2.1. – 2.7., ПК 5.1-5.5; ОК1-12.

Инструкция: