- •Задания по дисциплине «Технологии самообразования» для подготовки к практическому занятию
- •1. Оформить словарь дисциплины и выучить термины к тестированию
- •Глоссарий
- •2. Оформить титульный лист и 2 страницу «Оглавление» или «Содержание» реферата по выбранной Вами теме. Тему выбирает студент каждый свою. Темы не повторяются. Темы рефератов:
- •Методические указания к подготовке рефератов
- •Требования к выбору темы контрольной работы
- •Общие требования ко всей работе
- •Задания на практическое занятие № 1.
- •«Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева» (филиал)ТюмГу
- •Контрольная работа
- •Список литературы
Требования к выбору темы контрольной работы
Студент должен выполнить одну работу по определенной ему теме (Номер темы определяется по последним цифрам зачетной книжки. Если номер зачетной книжки заканчивается на «0» или вообще нет номера (б/н), то студент выбирает тему 10 или 20, 30). Номер зачетной книжки обязательно указывается на титульном листе. Староста должен проследить, чтобы темы не повторялись. Если номер зачетной книжки у двух и более студентов 5, то выбирают темы 5, 15, 25, 35. Староста таким студентам сам распределяет темы. Для этого староста распечатывает список тем и ведет учет. Если студенты 1 курса еще не имеют зачетные книжки, то староста распределяет темы самостоятельно.
Общие требования ко всей работе
Обязательным в работе является наличие содержания (или оглавления), введения, заключения и списка используемой литературы.
Работа должна быть выполнена на компьютере (шрифт Time New Roman, 14, межстрочный интервал- 1,5), ориентация – книжная, Поля: 3-1,5-2-2. Абзацный отступ 1,25. Сноски автоматические1 (в конце каждой страницы) или в квадратных скобках в конце абзаца, в котором указывается номер источника в списке литературы и через запятую страница. Пример [6, с. 23].
Контрольная работа должна содержать: содержание (1 страница), введение (от 1 до 3 стр.), основную часть (6-9 стр. – на каждую часть по 2-3 страницы), заключение (вывод) – не более 1 стр., список использованной литературы (1 стр.). Общий объем работы должен составлять 10-15 печатных страниц. На защиту представляется первый экземпляр текста или оригинал. Номер страницы проставляется на верхнем поле по центру, без каких-либо дополнительных символов. Работа должна быть подписана студентом с указанием даты ее написания.
Задания на практическое занятие № 1.
На 1-е занятие студенты должны оформить по требованиям, руководствуясь приложениями 3 страницы: «Титульный лист», «Содержание», «Список литературы»
Для оформления страниц 1 и 2 (Титульный лист и Содержание) посмотри в Приложения 1 и 2. Вторую страницу «Содержание» необходимо оформить в таблице и сделать её невидимой. Обязательно указывать страницы.
Для оформления «Списка литературы» используйте Приложение 3
Приложение 1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева» (филиал)ТюмГу
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра (название кафедры при которой выполняется работа, в данном случае это кафедра истории, философии и методик преподавания)
Контрольная работа
по дисциплине «Технологии самообразования»
|
Студента 1 курса ЗФО гуманитарного факультета Направление (шифр и название) Профиль: № зачетной кн. _____________ Кирютина Е.Н. ________________________________ Проверила: канд. ист. наук, доцент С.Р. Муратова
|
Тобольск, 2017
Приложение 2а
Содержание
Введение |
3 |
§ 1. Гуманисты – ранние утописты-социалисты о воспитании (Т. Мор, Т. Кампанелла).
|
5 |
§ 2. Вопросы воспитания по книге Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
|
9 |
Заключение |
14 |
Список использованной литературы |
15 |
Приложение |
16 |
Приложение 2б
Содержание
Введение |
3 |
Глава I. Гуманисты – ранние утописты-социалисты о воспитании (Т. Мор, Т. Кампанелла).
|
5 |
Глава II. Вопросы воспитания по книге Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
|
9 |
Заключение |
14 |
Список использованной литературы |
15 |
Приложение |
16 |
Приложение 2в
Содержание
Введение |
3 |
1. Гуманисты – ранние утописты-социалисты о воспитании (Т. Мор, Т. Кампанелла).
|
5 |
2. Вопросы воспитания по книге Ф. Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль».
|
9 |
Заключение |
14 |
Список использованной литературы |
15 |
Приложение |
16 |
Приложение 3
