- •Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение свердловской области
- •ПрограмМа итоговой государственной аттестации
- •54.01.03 «Фотограф»
- •1.Общие положения.
- •2.Организация работы аттестационной комиссии
- •2.1.Формирование состава аттестационной комиссии
- •2.2. Основные функции аттестационной комиссии
- •2.3.Организация работы аттестационной комиссии во время защиты (проведения квалификационных испытаний)
- •2.4. Подготовка отчёта аттестационной комиссии после окончания итоговой аттестации
- •3.Содержание, условия подготовки и процедура проведения итоговой аттестации.
- •3.3. Перечень примерных тем выпускных письменных (практических) квалификационных работ:
- •3.6. Критерии оценки уровня качества подготовки обучающегося.
- •Оценочный лист выпускной квалификационной работы (вкр) выпускников оп «Фотограф»
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение свердловской области
колледж управления и сервиса «Стиль»
Согласовано |
«Утверждаю» |
Директор ООО |
Директор колледжа |
В.Г.Владимир |
Е.В. Эльснер |
|
|
ПрограмМа итоговой государственной аттестации
ОПСПО подготовки квалифицированных рабочих, служащих
54.01.03 «Фотограф»
Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года 10 месяцев (на базе основного общего образования),
2016 г.
1.Общие положения.
Программа итоговой аттестации выпускников по профессии «Фотограф» разработана на основании «Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в ГАПОУ СО «Колледж управления и сервиса «Стиль». Основная цель программы: качественная подготовка, организация и проведение итоговой аттестации выпускников.
Задачи:
- мобилизация усилий всех субъектов образовательного процесса на выполнение программы;
- определение способности ГАПОУ СО «Колледж управления и сервиса «Стиль» давать качественное начальное профессиональное образование по профессии «Фотограф»;
- укрепление связей между ГАПОУ СО «Колледж управления и сервиса «Стиль» и предприятиями, а также другими социальными партнерами;
- формирование и организация работы аттестационной комиссии;
- внесение изменений в учебные планы и программы, учебные материалы и технологии обучения;
- разработка рекомендаций по совершенствованию качества подготовки выпускников на основе анализа результатов итоговой аттестации выпускников и рекомендаций аттестационной комиссии.
Итоговая аттестация является завершающей частью обучения учащихся.
Цель проведения итоговой аттестации: определение соответствия уровня подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта, готовности и способности решать профессиональные задачи с последующей выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.
Задачи:
- определение соответствия уровня компетентности выпускников современным требованиям рынка труда, уточнение квалификационных требований конкретных работодателей;
- определение степени сформированности общих и профессиональных компетенций, наиболее востребованных на рынке труда;
- приобретение опыта взаимодействия выпускников с потенциальными работодателями.
Итоговая аттестация выпускников, согласно «Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в ГАПОУ СО «Колледж управления и сервиса «Стиль», проводится аттестационной комиссией по основной образовательной программе по профессии «Фотограф» и состоит из аттестационных испытаний следующих видов:
- выполнение и защита выпускной письменной и практическо квалификационной работы по профессии «Фотограф» в пределах требований федерального государственного образовательного стандарта.
Квалификационные испытания являются завершающей, обязательной и ответственной частью итоговой аттестации выпускников.
Оценивание индивидуальных достижений обучающегося следует рассматривать как процесс, ведущий к определению квалификации на основании критериев, заданных образовательными стандартами, которые в свою очередь разработаны на основе профессиональных стандартов в сфере труда.
