- •Федеральное агентство по образованию гоу впо «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
- •«Стиль управления и эффективность менеджмента»
- •Глава 1. Теоретические основы стилей управления………………..………5
- •Глава 2. Совершенствование системы управления предприятием……..14
- •Глава 1. Теоретические основы стилей управления.
- •Понятие и сущность стилей управления.
- •Типы руководителей.
- •Глава 2. Совершенствование системы управления предприятием.
- •2.1 Общая характеристика предприятия.
- •2.2. Внешняя среда организации.
- •2.3.Миссия и цели предприятия.
- •2.4. Предложения по улучшению качества менеджмента.
Федеральное агентство по образованию гоу впо «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»
Институт Экономики и Предпринимательства
Кафедра менеджмента и государственного управления
К У Р С О В А Я Р А Б О Т А
На тему:
«Стиль управления и эффективность менеджмента»
Студент 4 курса, группы 35141-Ммт-1
Автаева Е.О.
Руководитель:
д.э.н,
Пайдемирова Е.А.
Нижний Новгород, 2017 г
Оглавление
Введение………………………………………………………………………..…3
Глава 1. Теоретические основы стилей управления………………..………5
1.1 Понятие и сущность стилей управления…………………………………5
1.2 Типы управления………………………………………………………..…..8
Глава 2. Совершенствование системы управления предприятием……..14
2.1 Общая характеристика предприятия………………………………..….14
2.2 Внешняя среда организации…………………………………………...…18
2.3 Миссия и цели предприятия………………………………………...……22
2.4 Предложения по улучшению качества менеджмента……………..…..23
Заключение……………………………………………………………………...26
Список литературы……………………………………………………….……29
Введение.
Выбираю эту тему для своей курсовой работы, чтобы глубже разобраться в фундаментальных основах менеджмента. Организации, добивающиеся успеха, отличаются от противоположных им, главным образом тем, что имеют более динамичное и эффективное руководство. Вопросы эффективного руководства вызывали интерес людей с давних времен, однако, систематическое, целенаправленное их изучение началось только со времен Ф. Тейлора. За это время было проведено много исследований. Тем не менее, до сих пор не существует полного согласия по поводу того, какой стиль руководства считать наиболее эффективным.
Так же, в связи с быстрым ростом фирм и увеличением их в количестве, возникает проблема эффективного руководства и управления человеческими ресурсами. Выбор руководителя какого-либо определенного стиля и способности влиять на подчиненных для эффективного достижения целей организации – самая актуальная тема сегодня.
Современный руководитель, эффективно управляющий предприятием, должен не только успешно осуществлять финансовую или хозяйственную деятельность, но и правильно организовать и направить действия персонала, что в свою очередь может относить его к определенному стилю руководства.
В настоящее время существует некоторый минимум различных характеристик для современного менеджера. Что это за характеристики, и каким должен быть портрет современного менеджера, какие методы и стили руководства он должен использовать?
Вопрос выбора эффективного стиля управления особенно остро стал в последние годы. Возникшие на рубеже 70-80-х годов застойные явления в общественном производстве самым непосредственным образом были связаны с серьезными изъянами в управлении и, прежде всего в работе с кадрами.
Командирский стиль руководства был ведущим стилем в управлении социалистическими предприятиями или коллективами, так как страна постоянно вела битву за план. А где битва, там и приказ, а где приказ, там и беспощадность к человеку, подчинённому. Командный стиль руководства требовал особых психологических и правовых установок.
Именно командир должен был уметь пользоваться властью и не имел права высказывать сомнения в безупречности своей линии поведения. Он решал, отдавая приказы, никто не должен был возражать. Такова была изначальная «этическая» гамма нашего руководителя со времён революции. Администрирование стало главным методом на годы и десятилетия.
Многие хозяйственные и партийные руководители тяготели к волевым методам, а потому не владели культурой управления и межличностного общения, отличались низкой нравственной культурой.
