Тема 2.5 Орфография

Центральными понятиями темы являются «орфограмма», «орфографическое правило». Их уяснение имеет важное значение для последующего овладения методикой обучения правописанию.

В результате изучения темы студент должен знать основные орфограммы в русском языке (правописание проверяемых безударных гласных, не входящих в чередования; правописание безударных гласных, входящих в чередования; правописание непроверяемых безударных гласных, не входящих в чередования; правописание о-е(ё) после шипящих в корнях слов; правописание приставок; правописание ъ и ы после приставок; правописание сложных слов) и правила переноса слов; уметь руководствоваться на письме нормами орфографии, делить слова для переноса; находить, называть и объяснять орфограммы в текстах (осуществлять орфографический анализ текста).

Рекомендуемая литература: [2, 4, 22, 25]

Вопросы для самоконтроля:

1. Что изучает орфография как раздел науки о языке?

2. Что такое орфограмма?

3. Каков смысл понятия «условия выбора орфограммы»?

4. Что такое орфографическое правило?

5. Каково правило правописания проверяемых безударных гласных, не входящих в чередования? Приведите примеры.

6. Каковы условия выбора орфограммы «правописание безударных гласных, входящих в чередования»? Приведите примеры.

7. Сформулируйте правило правописания непроверяемых безударных гласных, не входящих в чередования. Приведите примеры.

8. Каковы условия выбора орфограммы «правописание о-е(ё) после шипящих в корнях слов»? Приведите примеры.

9. Назовите условия выбора орфограммы «правописание приставок». Приведите примеры.

10. Сформулируйте правило правописания ъ и ы после приставок. Приведите примеры.

11. Каковы условия выбора орфограммы «правописание сложных слов»? Приведите примеры.

12. Назовите основные правила переноса слов. Приведите примеры.

Тема 2.6 Морфология

В результате изучения данной темы у студента должно быть сформировано целостное представление о морфологии как разделе науки о языке. Глубокое и прочное освоение данной темы является необходимым условием и базой для последующего овладения методикой обучения языковой теории и методикой обучения правописанию.

Центральными понятиями темы являются «часть речи», «самостоятельные части речи», «служебные части речи», «имя существительное», «имя прилагательное», «имя числительное», «местоимение», «глагол», «причастие», «деепричастие», «наречие», «категория состояния», «предлог», «союз», «частица», «междометие», «грамматическая категория», «грамматический признак».

В результате изучения темы студент должен знать принципы классификации частей речи; знать категориальное значение, грамматические категории и признаки, основные орфограммы самостоятельных и служебных частей речи; уметь употреблять в устной и письменной речи грамматические формы слов в соответствии с морфологическими нормами современного русского литературного языка; производить морфологический анализ самостоятельных и служебных частей речи (см. Приложение 7).

Рекомендуемая литература: [2, 4, 22, 25]

Вопросы для самоконтроля:

1. Что изучает морфология как раздел науки о языке?

2. Что такое часть речи?

3. По каким основаниям противопоставляются самостоятельные и служебные части речи?

4. Почему междометия составляют отдельный класс слов?

5. Что такое имя существительное? Каково его категориальное значение? Приведите примеры.

6. Чем различаются собственные и нарицательные имена существительные? Какова граница между этими разрядами? Приведите примеры.

7. Каковы лексико-грамматические разряды нарицательных имен существительных? Приведите примеры.

8. Чем различаются одушевленные и неодушевленные имена существительные? Какова граница между этими разрядами? Приведите примеры.

9. Что обозначает категория рода имен существительных? Приведите примеры.

10. Каковы типы склонения имен существительных? Какие существительные относят к разносклоняемым? Приведите примеры.

11. Что обозначает категория числа имен существительных? Приведите примеры.

12. Что обозначает категория падежа имен существительных? Приведите примеры.

13. Расскажите о синтаксической роли имен существительных. Приведите примеры.

14. Каковы основные орфограммы имени существительного? Приведите примеры.

15. Что такое имя прилагательное? Каково его категориальное значение? Приведите примеры.

16. Каковы лексико-грамматические разряды имен прилагательных? Приведите примеры.

17. Какими грамматическими признаками обладает имя прилагательное? Приведите примеры.

18. Расскажите об образовании степеней сравнения имени прилагательного. Приведите примеры.

19. Расскажите об образовании краткой формы имени прилагательного. Приведите примеры.

20. Расскажите о синтаксической роли имен прилагательных. Приведите примеры.

21. Каковы основные орфограммы имени прилагательного? Приведите примеры.

22. Что такое имя числительное? Каково его категориальное значение? Приведите примеры.

23. Каковы лексико-грамматические разряды имен числительных? Приведите примеры.

24. Какими грамматическими признаками обладает имя числительное? Приведите примеры.

25. Расскажите о синтаксической роли имен числительных. Приведите примеры.

26. Каковы основные орфограммы имени числительного? Приведите примеры.

27. Что такое местоимение? Каково его категориальное значение? Почему местоимение называют малознаменательной частью речи? Приведите примеры.

28. Каковы лексико-грамматические разряды местоимений? Приведите примеры.

29. Какими грамматическими признаками обладает местоимение? Приведите примеры.

30. Расскажите о синтаксической роли местоимений. Приведите примеры.

31. Каковы основные орфограммы местоимения? Приведите примеры.

32. Что такое глагол? Каково его категориальное значение? Приведите примеры.

33. Что такое неопределенная форма глагола? Какими грамматическими признаками она обладает?

34. Чем различаются глаголы совершенного и несовершенного видов? Какие глаголы называются двувидовыми? Приведите примеры.

35. Чем различаются переходные и непереходные глаголы? Приведите примеры.

36. Какие глаголы обладают категорией залога? К какому залогу может относиться глагол? Приведите примеры.

37. Расскажите о глаголах I и II спряжения. Какие глаголы относят к разноспрягаемым? Приведите примеры.

38. Охарактеризуйте категорию наклонения глагола. Приведите примеры.

39. Охарактеризуйте категорию времени глагола. Приведите примеры.

40. Расскажите об изменении глаголов по лицам и числам. Приведите примеры.

41. Какие глаголы называются безличными? Каковы особенности их употребления? Приведите примеры.

42. Расскажите о синтаксической роли глаголов. Приведите примеры.

43. Каковы основные орфограммы глагола? Приведите примеры.

44. Что такое причастие как особая форма глагола? Каково его категориальное значение? приведите примеры.

45. Охарактеризуйте категорию залога причастий. Как образуются действительные и страдательные причастия? Приведите примеры.

46. Какими грамматическими признаками обладают причастия? Приведите примеры.

47. Расскажите об образовании краткой формы причастия. Приведите примеры.

48. Расскажите о переходе причастий в прилагательные и существительные. Приведите примеры.

49. Расскажите о синтаксической роли причастий. Приведите примеры.

50. Каковы основные орфограммы причастия? Приведите примеры.

51. Что такое деепричастие как особая форма глагола? Каково его категориальное значение? приведите примеры.

52. Охарактеризуйте категорию вида деепричастий. Приведите примеры.

53. Расскажите о синтаксической роли деепричастий. Приведите примеры.

54. Каковы основные орфограммы деепричастия? Приведите примеры.

55. Что такое наречие? Каково его категориальное значение? Приведите примеры.

56. Каковы разряды наречий по значению? Приведите примеры.

57. Расскажите об образовании степеней сравнения наречия. Приведите примеры.

58. Расскажите о синтаксической роли наречий. Приведите примеры.

59. Каковы основные орфограммы наречия? Приведите примеры.

60. Охарактеризуйте слова категории состояния. Приведите примеры.

61. Что такое предлог как часть речи? Для чего служат предлоги?

62. Чем различаются непроизводные и производные предлоги? Приведите примеры.

63. Чем различаются простые и составные предлоги? Приведите примеры.

64. Каковы основные орфограммы предлога? Приведите примеры.

65. Что такое союз как часть речи? Для чего служат союзы?

66. Охарактеризуйте разнообразие союзов по функции (сочинительный / подчинительный), по значению (соединительный, противительный, разделительный, сопоставительный и т.д.), по структуре (простой / составной), по происхождению (непроизводный / производный). Приведите примеры.

67. Каковы основные орфограммы союза? Приведите примеры.

68. Что такое частица как часть речи? Для чего служат частицы?

69. Охарактеризуйте разряды частиц по функции (смысловая; эмоционально-экспрессивная; словообразующая; формообразующая), по значению (отрицательная, вопросительная и т.д.), по структуре (простая / составная), по происхождению (непроизводная / производная). Приведите примеры.

70. Каковы основные орфограммы частицы? Приведите примеры.

71. Что такое междометие как особая часть речи? Для чего необходимы междометия?

72. Каковы группы междометий по значению? Приведите примеры.

73. Каковы правила правописания междометий? Приведите примеры.

74. Что такое морфологический анализ?

75. Каков порядок морфологического анализа слов различных частей речи?