- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •2. Содержание междисциплинарного курса
- •2.1 Тематический план междисциплинарного курса
- •2.2 Перечень практических занятий
- •2.3 Календарно-тематическое планирование занятий в период экзаменационных
- •3 Методические рекомендации по самостоятельному освоению учебного материала
- •Тема 2.1 Русский язык на лингвистической карте мира
- •Тема 2.2 Фонетика и графика
- •Тема 2.3 Лексика и фразеология
- •Тема 2.4 Морфемика и словообразование
- •Тема 2.5 Орфография
- •Тема 2.6 Морфология
- •Тема 2.7 Синтаксис и пунктуация
- •Тема 2.8 Научные основы методики начального обучения русскому языку
- •Тема 2.9 Методика обучения грамоте
- •Тема 2.10 Методика чтения и литературы
- •Тема 2.11 Методика изучения языковой теории
- •Тема 2.12 Методика правописания
- •Тема 2.13 Методика развития речи учащихся
- •4 Содержание и формы промежуточной аттестации
- •4.1 Варианты заданий для домашней контрольной работы № 1 (4 семестр)
- •4.2 Варианты заданий для домашней контрольной работы № 2 (5 семестр)
- •4.3 Перечень заданий, рекомендованных для подготовки к экзамену (2 семестр)
- •4.4 Перечень заданий, рекомендованных для подготовки к дифференцированному
- •4.5 Перечень заданий, рекомендованных для подготовки к экзамену (4 семестр)
- •4.6 Перечень заданий, рекомендованных для подготовки к дифференцированному
- •4.7 Перечень заданий, рекомендованных для подготовки к экзамену (8 семестр)
- •5 Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
- •Приложение 1. Классификация гласных и согласных звуков
- •Приложение 2. Основные правила и образец фонетической транскрипции
- •Обозначает предмет / предметность;
- •Синтаксическая роль в предложении…
- •Приложение 8. Схема и образец синтаксического анализа словосочетания
- •Приложение 9. Схемы и образцы синтаксического анализа предложения
- •Приложение 10. Письменные буквы русского алфавита (презентация)
- •Приложение 11. Учимся писать цифры (презентация)
- •Приложение 12. Образцы составления планов-конспектов уроков в начальной школе по фгос
- •Русский язык, 4 класс (умк «Школа 2100» , авторы учебника Бунеев р.Н., Бунеева е.В., Пронина о.В.)
- •Русский язык, 4 класс (умк «Школа 2100» , авторы учебника Бунеев р.Н., Бунеева е.В., Пронина о.В.)
5 Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
Антонова Е.С., Боброва С.В. Методика преподавания русского языка (начальные классы): учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М.: Академия, 2013. – 448 с.
Дудников А.В., Арбузова А.И., Ворожбицкая И.И. Русский язык: учебное пособие для студентов ССУЗ. – М.: Академия, 2012. – 414 с.
Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования. Гриф МО РФ. – М.: Академия, 2011. – 464 с.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. – М.: Рольф, 2009. – 448 с.
Дополнительные источники:
Агаркова Н.Г., Бугрименко Е.А. и др. Чтение и письмо по системе Д.Б. Эльконина. - М.: Просвещение, 1993.
Айдарова Л.И. Психологические проблемы обучения младших школьников русскому языку. – М., 1978.
Аргинская И.И. Обучаем по системе Л.В. Занкова: пособие для учителя. - М.: МП "Новая школа", 2002.
Бондаренко А.А., Каленчук М.Л. Формирование навыков литературного произношения у младших школьников. – М., 1990.
Васенков А.И. Развивающее обучение русскому языку. – М., 1983.
Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению – М., 1991.
Илюхина В.А. Письмо с "секретом". - М.: Новая школа, 1994.
Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. Развитие речи: Теория и практика обучения. – М., 1991.
Львов М.Р. Методика развития речи младших школьников. – М., 2002.
Львов М.Р. Правописание в начальных классах. – М., 1990.
Львов М.Р. Словарь-справочник по методике русского языка. – М., 1988.
Методика преподавания русского языка: руководство к самостоятельной работе над курсом / под ред. М.С. Соловейчик. – М., 1988.
Методика развития речи на уроках русского языка / под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1980.
Политова Н.И. Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка. – М., 1984.
Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку: учебное пособие для студентов пед. училищ. – М., 2001.
Русский язык: для студентов средних педагогических учебных заведений: в 2 ч. / Л.М. Земский, С.Е. Крючков, М.В. Светлаев; под ред. В.В. Виноградова. - М: Академия, 2008. - Ч. 1. - 304 с. - Ч. 2. - 224 с.
Светловская Н.Н. Методика внеклассного чтения. – М., 1991.
Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: учебник для студентов вузов: в 2 ч. / Е.И. Диброва, Л.Л. Касаткин, Н.А. Николина, И.И. Щеболева; под ред. Е.И. Дибровой. – М.: Академия, 2011. – Ч. 1. – 544 с. – Ч. 2. – 704 с.
Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. Методика преподавания русского языка. - М.: Линка-Пресс, 2004.
Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. Методика развития речи младших школьников: сборник методических задач. - М.: Линка-Пресс, 2004.
Интернет-ресурсы:
Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык (учебник онлайн) Форма доступа Современный русский язык hi-edu.ru›e-books/xbook107/01
Рамзаева Т.Г., Львов М.Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах (учебник онлайн) Форма доступа http://www.pedlib.ru/Books/4/0033/