- •Комплексна контрольна робота
- •8.02020501 Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво
- •Питання до комплексної контрольної роботи
- •VI курс (магістри).
- •3. Обговорення практичної роботи.
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. З якою метою художники портретисти використовують начерки та замальовки?.
- •3._Мета та задачі творчого малюнку. Навести приклади.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Які задачі вирішуються при створенні лінійно - штрихового малюнка постаті людини?
- •3._ Розкрити поняття пластики і у творчому малюнку. Навести приклади.
- •4._ Які види контрастів застосовують митці в малюнку?
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2._ Що таке «ракурс», «складний ракурс» та особливості його малювання в одягненій постаті людини.
- •3._ Поясніть, чим відрізняються м’які матеріали для малюнку. Соус, його графічні властивості та методи застосування при зображенні постаті людини.
- •4. Назвіть які існують засоби передачі характеру освітлення в творчому малюнку. Наведіть приклади.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Розкрити поняття площинного рішення постановки при виконанні творчого малюнку. Навести приклади.
- •3. Пояснити функцію тону при узагальненні зображення постаті людини.
- •4._ Послідовність та основні етапи роботи над творчим малюнком.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Розкрити поняття пластичного рішення при виконанні творчого малюнку.
- •3._ Назвати цілі і задачі академічного малюнку оголеної чоловічої постаті. Пояснити відмінність академічного і творчого малюнків?
- •4._Поясніть чому і на якому етапі в академічному і творчому малюнку виконується деталізація та узагальнення.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку на побутову тематику.Наведіть приклади.
- •3. Розкрити важливість відбору головного та другорядного при виконання творчого малюнку.
- •4. Наведіть приклади узагальненого рішення постаті в творчому малюнку.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Закономірності пропорційних відношень постаті людини у творчому та академічному малюнках.
- •3. Роль начерку у створенні творчого малюнку.
- •4 Залежність характеру постаті від вибору висоти лінії горизонту в творчому малюнку.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Пояснити важливість відбору головного та другорядного при виконання творчого малюнку.
- •3. Наведіть приклади площинного рішення постаті в творчому малюнку. Графічні варіанти зображення.
- •4. Поняття лінійно - конструктивного аналізу при виконання академічного малюнку.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. У чому полягає мета творчого малюнку на задану тему?
- •3. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку парадного портрету.
- •4. Надати приклади варіантів застосування разом різних графічних матеріалів при роботі на кольоровому папері.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Які задачі повинен вирішувати студент при виконанні творчого малюнку постаті людини?
- •3. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку побутової сцени.
- •4. Поясніть, що розуміється у визначенні «імпресіоністичний стиль» в малюнку оголеної постаті? в чому полягає означени й стиль малюнку? Наведіть приклади.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Скелет людини різного віку:дитячий, дорослий (його побудова, пропорційні відносини, загальні характеристика).
- •3. Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
- •4. Назвати основні етапи роботи над творчим малюнком
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Поясніть як може змінюватись вибір графічних матеріалів в залежності від об'єкта зображення.
- •3. Використання портрету та його стилістика в творчій композиції. Навести приклади.
- •4. Методи та прийом зображення натури в залежності від стильового задуму творчого малюнка.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Які задачі повинен вирішувати студент при виконанні творчого малюнку постаті людини?
- •3. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку побутової сцени.
- •4. Поясніть, що розуміється у визначенні «імпресіоністичний стиль» в малюнку оголеної постаті? в чому полягає означени й стиль малюнку? Наведіть приклади.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Розкрити важливість відбору головного та другорядного при виконання творчого малюнку.
- •3. Порівняти пропорційні відношення частин постаті людини згідно відомих схем Альбрехта Дюрера та інших художників.
- •4. Поясніть як може змінюватись вибір графічних матеріалів в залежності від об'єкта зображення.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Які існують методи зображення постаті людини?
- •3. Методи та прийом зображення в залежності від стильового задуму творчого малюнка.
- •4.Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Методика та послідовність виконання академічного малюнку (на прикладі постаті).
- •3. Які задачі повинен вирішувати студент при виконанні творчого малюнку постаті людини?
- •4. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку побутової сцени.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Що необхідно відтворити в малюнку, щоб виявити характер та індивідуальні особливості чоловічої постаті?
- •3. Який папір більш підходить для тонально - живописного виконання малюнку постаті людини.
- •4. Як поєднуються ритм та пластика в зображенні чоловічої моделі при виконанні творчого малюнку?
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Які задачі вирішує короткостроковий замальовок постаті?
- •3. Методи та прийом зображення в залежності від стильового задуму творчого малюнка.
- •4. Що таке «ракурс», «складний ракурс» та особливості його малювання в постаті людини.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Що означає термін «Велика форма» при малюванні постаті?
- •3. Скелет людини різного віку:дитячий, дорослий (його побудова, пропорційні відносини, загальні характеристика).
- •4. Назвати основні етапи роботи над творчим малюнком
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Як змінюються методи та прийом зображення в залежності від стильового задуму творчого малюнка.
- •3.Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
- •4. Який папір більш підходить для лінійно - штрихового малюнка постаті людини?Наведіть приклади з творчого спадку відомих художників.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Що означає термін «Велика форма» при малюванні постаті?
- •3. Якими засобам та прийомами передається простір при зображенні постаті людини.
- •4. Розкрити важливість відбору головного та другорядного при виконання творчого малюнку.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Методи та прийом зображення в залежності від стильового задуму творчого малюнка.
- •3.Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
- •4. Щоб виявити характер та індивідуальні особливості постаті людини, що необхідно передати?
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2 Методика та послідовність виконання академічного малюнку (на прикладі постаті).
- •3. Які задачі повинен вирішувати студент при виконанні творчого малюнку постаті людини?
- •4. Щоб виявити характер та індивідуальні особливості постаті людини, що необхідно передати?
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Розкрити поняття площинного рішення постановки при виконанні творчого малюнку. Навести приклади.
- •3. Пояснити функцію тону при узагальненні зображення постаті людини.
- •4._ Послідовність та основні етапи роботи над творчим малюнком.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Скелет людини різного віку:дитячий, дорослий (його побудова, пропорційні відносини, загальні характеристика).
- •3. Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
- •4. Назвати основні етапи роботи над творчим малюнком
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2._Характеристика різновидів стилізації та формотворення в творчому малюнку.
- •3. Опишіть послідовність підготовки та етапи роботи над творчим малюнком.
- •4. Як поєднуються ритм та пластика в зображенні жіночої моделі при виконанні творчого малюнку.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Що таке графіт? Його застосування в малюнку. Характерний тон.
- •3. Пояснити функцію тону при узагальненні зображення постаті людини.
- •4. Задачі начерків при різних положеннях постаті в творчому малюнку.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Що таке тривалий учбовий малюнок постаті людини?
- •3. Розкрити поняття площинного рішення постановки при виконанні творчого малюнку. Навести приклади.
- •3. Пояснити функцію тону при узагальненні зображення постаті людини.
- •4._ Пояснити слідовність та назвати основні етапи роботи над творчим малюнком.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. _Характеристика різновидів стилізації та формотворення в творчому малюнку.
- •3. Поясніть послідовність та опишіть основні етапи роботи над творчим малюнком.
- •4. Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
- •V курс, м (магістри)
- •1. За п'ятибальною системою виконати аналіз творчого малюнку
- •2. Надайте характеристику різновидам стилізації в творчому малюнку.
- •3. Задачі начерків при різних положеннях постаті в творчому малюнку.
- •4. Проаналізуйте скелет людини різного віку: дитячий, дорослий (його побудову, пропорційні відносини, загальні характеристики).
- •Зав. Кафедри образотворчого мистецтва
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені. Г.С.СКОВОРОДИ
Кафедра образотворчого мистецтва
Комплексна контрольна робота
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ХУДОЖНЬО-ГРАФІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ
НАПРЯМ ПІДГОТОВКИ:
Магістр
8.02020501 Образотворче та декоративно-прикладне мистецтво
З ДИСЦИПЛІНИ МЕТОДОЛОГІЯ ТВОРЧОГО МАЛЮНКУ
Затверджено
на засіданні кафедри
образотворчого мистецтва
Протокол №____________
Від ____________ 2017 р.
ХАРКІВ-2017
Міністерство освіти і науки України Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
Факультет художньо-графічний
Кафедра образотворчого мистецтва
Питання до комплексної контрольної роботи
З КУРСУ «МЕТОДОЛОГІЯ ТВОРЧОГО МАЛЮНКУ»
VI курс (магістри).
Варіант № 1
1. Назвати прийоми побудови великої форми з допомогою технік малюнку в творчому малюнку оголеної постаті.
2. Скелет людини різного віку:дитячий, дорослий (його побудова, пропорційні відносини, загальні характеристика).
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 2
1. Ціль та задачі тривалого та короткочасного академічного малюнку.
2. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку портрету.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № З
1. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку побутової сцени.
2. Закономірності пропорційних відношень постаті людини у творчому та академічному малюнку.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 4
1. Розкрити важливість відбору головного та другорядного при виконання творчого малюнку.
2. Порівняти пропорційні відношення частин постаті людини згідно відомих схем Альбрехта Дюрера та інших художників.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 5
1. Розтлумачити чим принципово відрізняється творчий малюнок від учбового та педагогічного малюків.
2. Стильові особливості та пластика у творчому малюнку на історичну тематику.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 6
1. Використання закономірностей теорії тіней в портретних зображеннях людини.
2. Пояснити на якому етапі в творчому малюнку виконується деталізація та узагальнення. Навести приклади.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 7
1. Роль начерку у створенні творчого малюнку.
2. Залежність зображення постаті від лінії горизонту в творчому малюнку.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 8
1. Наведіть приклади площинного рішення постаті в творчому малюнку. Графічні варіанти зображення.
2. Поняття лінійно - конструктивного аналізу при виконання академічного малюнку.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 9
1. Поняття конструктивного аналізу при виконанні творчого малюнку в стилі «Кубізм».
2. Надати приклади варіантів застосування графічних матеріалів при роботі на кольоровому папері.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 10
1. Розкрити поняття пластичного рішення при виконанні творчого малюнку.
2. Функція тону в малюнку при передачі емоцій в зображенні постаті.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 11
1. Чи можливий «імпресіоністичний стиль» в малюнку оголеної постаті? В чому він полягає?
2. Назвати цілі і задачі академічного малюнку оголеної чоловічої постаті.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 12
1. Використання пейзажу та його стилістика, створена методом малюнку в творчій авторській композиції.
2. З якою метою художники зображують високий та низький горизонт в малюнках на історичну та побутову тематику?
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 13
1. Методи та прийом зображення в залежності від стильового задуму творчого малюнка.
2. Поясніть, як залежить вибір графічних матеріалів від характеру об'єкта зображення.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 14
1. Послідовність та основні етапи роботи над творчим малюнком.
2. Функція лінії при малюванні одягненої жіночої постаті.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 17
1. Розкрити поняття площинного рішення постановки при виконанні творчого малюнку. Навести приклади.
2. Пояснити функцію тону при узагальненні зображення постаті людини.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 18
1. Поясніть, чим відрізняються м’які матеріали для малюнку. Соус, його графічні властивості та методи застосування при зображенні постаті людини.
2. Назвіть які існують засоби передачі характеру освітлення в творчому малюнку. Наведіть приклади.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 19
1. Що таке «ракурс», «складний ракурс» та особливості його малювання в одягненій постаті людини.
2. Розкрити поняття пластики і у творчому малюнку. Навести приклади..
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 20
1. Які задачі вирішуються при створенні лінійно - штрихового малюнка постаті людини?
2. Якими прийомами художник може виразити ідейний зміст картини? Навести приклади.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант №21
1. Якими методами можливо проаналізувати простір при зображенні постаті людини?
2. Які види контрастів застосовують митці в малюнку?
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 22
1. Щоб виявити характер та індивідуальні особливості людини, чи є необхідною передача ракурсу постаті в малюнку?
2. Що означає термін «мала форма» при малюванні постаті.
3. Обговорення практичної роботи.
Варіант № 23
1. Назвати принципові схеми композиційної побудови творчих малюнків.
2. Що таке «ракурс», «складний ракурс» та особливості його малювання в постаті людини.
3. Обговорення практичної роботи.
Міністерство освіти і науки України Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
Факультет художньо-графічний
Кафедра образотворчого мистецтва
Екзаменаційні білети з дисципліни «Методологія творчого малюнку»
V курс, М (магістри)
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №1