- •Оглавление
- •1. Знакомство с образовательным учреждением, педагогическим коллективом и администрацией школы, и графиком учебного процесса.
- •2. Индивидуальное задание
- •3. Учетная карточка по педагогической практике
- •4. Дневник педагогической практики
- •5. График учебной работы
- •7. Внеклассное мероприятие «Костюмы народов мира»
- •1. Организационный момент
- •3. Физминутка
- •7. Внеклассное мероприятие «Башкирский национальный костюм»
- •I. Организация класса.
- •II. Вводная беседа.
- •III. Новая тема (в форме лекции).
- •IV. Практическая работа.
- •V. Итог урока.
- •Характеристика
IV. Практическая работа.
1). Задание.
Выполнить эскиз, комплект национальной одежды:
Для башкирки - платье, камзол, фартук, нагрудное украшение, калпачок с платком, сарык).
Для башкира - платье (рубаха), брюки, камзол, зилян, сарык, тюбетейка.
Детали костюма можно раскрасить яркими гуашевыми красками.
2). Выполнение практической работы
Самостоятельная работа учащихся.
Во время практической работы педагог делает целевые обходы:
1). Контроль организации рабочего места.
2). Контроль правильности выполнения приемов и соблюдение правил безопасной работы.
3). Оказание помощи испытывающим затруднения.
4). Контроль объема и качества работы.
V. Итог урока.
1). Выставка работ учащихся.
- показ лучших работ.
- как вы оцениваете свою работу?
- какие затруднения вы испытывали при работе?
- куда можно было идти в таком костюме?
VI. Уборка рабочего мест
Характеристика
Студентка Рафикова Эльвира Навфалевна проходила педагогическую практику в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 51» Вахитовского района г. Казани в период с 25.05.17 по 07.06.17 года.
За время прохождения практики студентка показала хороший уровень знаний по предмету и высокий уровень методической подготовки. Ее уроки были тщательно спланированы, хорошо подготовлены, логично построены и проведены с творческой выдумкой. К урокам готовилась добросовестно, продумывала и применяла эффективные методы и формы обучения, используя проблемные ситуации, игровые моменты, информационные технологии. На уроках студентка вела себя уверенно, хорошо знала содержание материала, старалась вовлечь в образовательный процесс всех учащихся класса. Даже самые малоактивные дети с большим интересом работали на уроке, так как задания соответствовали их уровню знаний по предмету. Рафикова Эльвира на своих уроках использовала компьютерную презентацию, дидактические материалы.
Студентка умеет найти педагогический контакт с детьми, проявить любовь к своему предмету, обладает хорошими организаторскими способностями, которые проявились при проведении уроков. Рафикова Эльвира Навфалевна проявила хорошую работоспособность, исполнительность, творческую активность, самостоятельность, увлеченность своим делом.
Отметка за практику ____________
Директор школы _____________
Учитель ______________
