- •Коррекционные речевые игры, упражнения и сценки
- •Наталья Анатольевна
- •Блок I Упражнения по изменению формы слова (словоизменительные операции)*
- •Игры на внимание к различиям в звуковом и морфемном составе слов*
- •Слова с корнем зем (земл)
- •Слова для больших карточек
- •Слова для маленьких карточек
- •Контрольный лист
- •Игры на внимание к различиям в правописании слов, а, следовательно, требующие переключений от одной орфограммы к другой.
- •Слова и словосочетания для больших карточек.
- •Слова для маленьких карточек.
- •Контрольный лист
- •По горизонтали
- •По вертикали
- •Блок II Упражнения на изменение формы слова (совершения словоизменительных операций) в зависимости от смыслового контекста или задания.
- •Игры на внимание к различиям в звуковом и морфемном составе слов*.
- •1. Слова с корнем вод (однокоренные со словом водить).
- •2. Слова с корнем рос – раст – ращ.
- •Игры на внимание к различиям в правописании слов*.
- •По горизонтали
- •По вертикали
- •Возрастная периодизация
- •Список литературы:
- •Блок III
- •Ритмопластика
- •Развитие пластической выразительности, умения снимать напряжение
- •Этюды на выражение основных эмоций
- •Тили-тили, тили - бом
- •Девица, девица
- •Девочки и мальчики
- •Музыкальная импровизация
- •Игры для развития пластики
- •Ритмическая гимнастика
- •Разыгрывание сказок
- •План работы над сказкой
- •Развитие выразительной мимики
- •Плавные движения рук
- •Игры- превращения
- •Мышечное напряжение и расслабление
- •Преодоление скандированности речи средствами психодраммы
- •4. «Ах, улица, улица широкая».
- •5. «Перед весной».
- •6. «Ой, бежит ручьем вода».
- •8. Заиньки.
- •13. Котинъка
- •14. Кот, петух и лиса
- •15. Вставай, Дунюшка, уже день занимается
- •16. Идет котинька из кухни
- •14. Царевич Гвидон:
- •15. Лебедь:
- •17. Сердитый дог Буль.
- •18. Колокольчик.
- •19. Как лиса училась летать.
- •20. Лиса и тетерев.
- •22. Хорошо спрятанная котлета.
- •23. «Умка».
- •26. Этот лук я попробую.
- •28. Длинная шея.
- •29. Сорока и медвежонок.
- •31. Рыбак – чудак.
- •32. Какого цвета снег?
- •Сценки для коррекции и инфантильной речи, и скандированности
- •Яблоко (5 чел.)
- •Сказка про лентяя
- •Добрый лев
- •Заяц-портной.
- •Как звери в пятнашки играли и что из этого получилось.
- •У самого синего моря.
- •Два жадных медвежонка
- •Путешествие в сказку «Теремок»
- •Рукавичка
- •Зайкина избушка
- •Упражнения на развитие воображения
- •Развитие выразительности и воображения
- •Сочини сказку
- •В царстве Снежной королевы
- •На двери висит замок
- •Сорока-сорока
- •Упражнения на развитие внимания
- •Упражнение на развитие внимания и памяти
- •Упражнения на развитие мышления
- •Театрализованные игры для детей
- •Золотая осень
- •Байки-побайки
- •Павушка летала
- •Список литературы:
- •Содержание
Слова с корнем зем (земл)
Земля, земелька, землица, земледелие, земледелец, землевладелец, землекоп, землемер, землепашец, землеройка, землетрясение, землеустройство, землечерпалка, земляк, землячка, земляника, землянка, земноводные, земство, земснаряд, земотдел, безземелье, заземление, подземелье, поземка, земной, земляной, землистый, земельный, земледельческий, землевладельческий, безземельный, наземный, подземный, приземистый, (Средиземноморье) Средиземное море, заземлять, приземлиться.
12. Найдите корень (игра)
Цель игры – развить навык нахождения корней в родственных словах (то есть с одним и тем же корнем), в том числе в словах с корнями, в которых чередуются гласные и согласные.
Игра состоит из 12 больших игровых карточек, на каждой из которых написаны 6 слов с различными корнями, 72 бумажных фишек (кружков или квадратиков) и 287 маленьких карточек с написанными на них словами с теми же корнями, что и вы словах на больших карточках.
Участвуют в игре от 2-х до 12 человек. Большие карточки раздаются поровну всем играющим (часть этих карточек по договоренности может быть оставлена в запасе).
Ведущий вынимает из коробки маленькие карточки со словами и читает эти слова вслух.
Играющие накрывают фишками соответствующие родственные слова на больших карточках, произнося эти слова. Если играющий ошибся, он отдает карточку ведущему либо выбывает из игры (по условию). Ведущий накрывает слова на своих больших карточках карточками со словами. Выигрывает тот, кто первым накроет все слова на больших карточках.
Среди корней в игре есть и омонимичные корни. Например: нос в слове переносица и нос в слове поднос, которые одинаково пишутся и звучат.
Инструкция: Перед вами большие карточки, на которых написаны слова. В коробке (специалист указывает на коробку) – маленькие карточки с родственными к этим словам словами. Я буду называть слова на маленьких карточках, а вы – искать родственные им на своих и ставить фишки. Выигрывает тот, кто первым накроет все слова на больших карточках.
Образец: Коснуться – касательная.
Слова для больших карточек
I. 1. Касательная 2. Водолаз 3. Трудящийся 4. Гористый 5. Делаю 6. Письмо
II. 1. Выращу 2. Заводь 3. Трудовой 4. Горец 5. Чтение 6. Подыскать III. 1. Ищейка 2. Полагать 3. Земля 4. Деловой 5. Горнорабочий 6. Подвода
IV. 1. Земной 2. Вырастать 3. Подводный 4. Горнопрудный 5. Прикоснуться 6. Трудодень
V. 1.Соприкосновение 2. Расписка 3. Предположение 4. Слет 5. Переделать 6. Безводный
VI. 1. Делитель 2. Переносица 3. Всенародный 4. Учительница 5. Мирный 6. Водянистый
VII. 1. Книжный 2. Промокательная 3. Водитель 4. Пловец 5. Заносы 6. Летчик
VIII. 1. Поднос 2. Плавучий 3. Полет 4. Росток 5. Озаренный 6. Дело
IX. 1. Загорать 2. Выросла 3. Делить 4. Заскочить 5. Подрасти 6. Пешеход
X. 1. Поплавок 2. Выходить 3. Выносить 4. Наклонение
5. Обмакнуть 6. Переводить
XI. 1. Подскакивать 2. Ноша 3. Зоревать 4. Замирать 5. Земляной 6. Прочитать
XII. 1. Носик 2. Поделом 3. Замереть 4. Заземлять
5. Половодье 6. Запереть.
