203. Білім беруді басқару-бұл

А) педагогикалық қызметті жоспарлы ұйымдастыру жүйесі; В) жоспарлы түрде педагогикалық қызметті басқару қызметі;

С) педагогикада басқару шешімін қабылдау; D) педагогикалық еңбек түрлерінің алға дамуы;

Е) ұжыммен бірге орындалатын жұмыстың формасы; F) педагогикалық мәселеледің шешімін қабылдаудың үдемелі үдерісі; G) педагогикалық-ұйымдастыру функциясы

204. Менеджмент бұл...

А) адамдармен мәнерлі тіл табысу әдісі, билік пен шебер басқару; В) ерекше ептілік және әкімшілік дағдыны үйретеді

С) басқару мақсатына жету жолында нысанға әсер ету; D) оқу үрдісін тиімді басқарудың әдістемесі мен технологиясы;

Е) еңбек ұжымына әкімшілік әсер ету арқылы кез келген басқарудың түрі;

F) оқушылардың өзндік, дербес жұмыстарын басқару;

G) еңбек ұжымына ткелей және жанама әсер ету;

205. Білім мазмұнын анықтауға әсер ететін факторлар бұл:

A) қоғамның және тұлғаның қажеттілігі B) адамның және жеке бастың қажеттілігі C) оқу орынының мүмкіндігі D) оқу-әдістемелік әдебиеттермен қамтамасыз етілуі E) ата-ана қажеттілігі F) экономиканың даму деңгейі G) баланың ойлау қабілетінің дамуы.

206. Білім беру бағдарламаларының мазмұны мен оның бағыты бойынша... Бөлінеді

А) жалпы білім және кәсіптік

В) жалпы білім (типтік, жұмыс), кәсіптік (типтік, жұмыс)

С) жалпы білім, жұмысшы және қосымша

D) жалпы білім (типтік, жұмыс), кәсіптік (типтік, жұмыс) және қосымша

Е) типтік, жұмысшы және кәсіптік

F) жұмыс бағдарламасы, силлабус

G) типтік бағдарлама, жұмыс бағдарламасы

207. Білім беру қызметі бұл...

А) мақсатқа бағытталған, педагогикалық дәлелді, субьектердің тізбекті өзара әректтестігі, жеке тұлғаны тәрбиелеу мен дамыту жолында оқыту міндеттері шешіледі;

В) азаматтардың негізгі және қосымша білім алуына бағытталған жүзеге асырылған білім беру мекемелерінің қызметі;

С) нәтиженің болжамы; D) оқу үдерісін оңтайландыруы; Е) оқу үдерісінің тәсілі

F) білімнің субъектілік әрекеттестігінің үдерісі G) оқытудың мақсаты мен міндетіне жету жолы

208. Қазіргі білім беру моделінің бағыты: А) экономиканың талаптарына сай инновациялық біліммен қамтамасыз ету; В) экономиканың инновациялық дамуы;

С) білім жүйесін үздіксіз құру;

D) жол табу құзыретілігі; Е) пәндік ептілік F) білім беру үрдісндегі пәндік бөлісу; G) педагогикалық еңбек түрлерінің алға дамуы;

209. Бейіндік оқыту дегеніміз не? А) саралау процесі мен оқытуды дараландыру, білім беру мекемелерінің қызығушылығын есепке алу, білім алушылардың бейімділігі мен қабілеті

В) оқу үдерісін саралау процесі мен оқытуды дараландыру, білім алушылардың бейімділігі мен қабілеті

С) білім беру үрдісндегі пәндік бөлісу;

D) білім алушылардың психологиялық ерекшеліктеріне байланысты білм беру үдерісін ұйымдастыру

Е) оқу үдерісін саралау процесі F) педагогикалық жұмыс түрлерінің алға дамуы;

G) педагогикалық жұмысты жоспарлы ұйымдастыру жүйесі;

210. Педагогикалық процестің құрамдас бөлігін атаңыз ? А) мақсатты, маңызды, нәтижелі В) нәтижелі үрдіс, маңызды, мақсатты

С) өзі оқу және өзара оқу

D) мемлекеттік және қосымша. Е) жіті, аса жіті F) дайындық, маңызды, қорытынды G) нәтижелі, мақсатты, дайындық