- •Пояснительная записка Уважаемый студент!
- •Желаем Вам успехов!
- •Практическое занятие №1 нанесение на контурную карту стран мира, крупнейших по площади и численности населения
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №2 определение и сравнение обеспеченности различных регионов и стран мира основными видами природных ресурсов
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №3 сравнительная оценка качества жизни населения в различных странах и регионах мира
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №4 определение ведущих регионов и стран мира по уровню экономического развития
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия План описания экономико-географического положения страны (региона)
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №6 определение уровня развития легкой промышленности в различных странах мира
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия План описания экономико-географического положения страны (региона)
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия Глобальные проблемы человечества
- •Суть глобальных проблем и возможные пути их решения
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Список рекомендуемых источников
Содержание отчёта по выполнению практического задания
1. Напишите название, тему, цель практического занятия.
2. Письменно выполните задания 1 и 2.
Задание 1. Используя приведенные в таблице 7 данные, отобразите на контурной карте десятку крупнейших экспортеров-импортеров текстиля, выделите страны, в которых экспорт текстиля превосходит его импорт и наоборот. Почему развитые страны преимущественно являются неттоимпортерами текстиля? Какие страны составляют при этом исключение?
Задание 2. Используя учебную литературу и атлас, заполните таблицу 8. Сделайте вывод.
Задание 3. На основе полученных знаний, учебной литературы заполните схему и сделайте вывод о закономерностях размещения отраслей легкой промышленности.
Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
Какие тенденции в развитии и сдвиги в размещении производственных мощностей подотраслей легкой промышленности на мировом и региональном уровнях вы смогли бы отметить?
Какие отрасли входят в состав пищевой промышленности?
Охарактеризуйте связь пищевой промышленности с сельским хозяйством.
Какие факторы оказывают влияние на размещение предприятий пищевой промышленности в разных странах мира?
Какие страны являются лидерами по производству мясной продукции, животных и растительных масел и др. продукции пищевой промышленности?
Практическое занятие №7
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗМЕЩЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ОТРАСЛЕЙ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА
Цель: научиться определять особенности размещения различных отраслей мирового хозяйства Австралии.
Студент должен:
уметь: работать с контурными картами, справочными материалами;
знать: пути транспортировки основных экспортных товаров Австралии;
иметь сформированные компетенции: оценка и анализ полученной при отборе и анализе информации.
Обеспеченность занятия
Оборудование и инструменты: географический атлас мира для 10 класса, контурная карта мира, контурные карты регионов мира, цветные и простые карандаши.
Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий, справочники и энциклопедии по географии.
Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
Австралия экспортирует мясо, сливочное масло, сыр, шерсть, пшеницу, железную руду и концентраты, каменный уголь, некоторые виды машин и оборудования и т. д.
В импорте на первом месте по стоимости стоят различные машины и капитальное оборудование (свыше трех пятых общей стоимости), ввозит Австралия также потребительские и продовольственные товары, особенно минеральное сырье и полуфабрикаты (нефть и нефтепродукты, фосфаты и т.д.).
Главные торговые партнеры Австралии — США, Япония, Великобритания и ФРГ, причем первое место в австралийском экспорте занимает сейчас Япония, а в импорте — США. Расширяются торговые связи Австралии с Новой Зеландией и развивающимися странами Океании и Юго-Восточной Азии. Торгует Австралия также с СССР и некоторыми другими социалистическими государствами. (СНГ).
Партнёры по экспорту
КНР 29.5%
Япония 19.3%
Республика
Корея 8.0%
Индия 4.9%
Партнёры по импорту
КНР 18.2%
США 11.6%
Япония 7.8%
Сингапур 5.9%
Германия 4.6%
Таиланд 4.2%
Республика
Корея 4.0%
