- •Пояснительная записка Уважаемый студент!
- •Желаем Вам успехов!
- •Практическое занятие №1 нанесение на контурную карту стран мира, крупнейших по площади и численности населения
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №2 определение и сравнение обеспеченности различных регионов и стран мира основными видами природных ресурсов
- •Обеспеченность занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №3 сравнительная оценка качества жизни населения в различных странах и регионах мира
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №4 определение ведущих регионов и стран мира по уровню экономического развития
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия План описания экономико-географического положения страны (региона)
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Практическое занятие №6 определение уровня развития легкой промышленности в различных странах мира
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия План описания экономико-географического положения страны (региона)
- •Обеспеченность занятия
- •Краткие теоретические материалы по теме практического занятия Глобальные проблемы человечества
- •Суть глобальных проблем и возможные пути их решения
- •Содержание отчёта по выполнению практического задания
- •Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
- •Список рекомендуемых источников
Содержание отчёта по выполнению практического задания
1. Напишите название, тему, цель практического занятия.
2. Используя краткий теоретический материал по теме практического занятия, карты атласа и учебник Е.В.Баранчикова, выполните задания.
Задание 1. Заполните таблицу 9, рассчитав ресурсообеспеченность в годах отдельных стран и регионов мира важнейшими видами минеральных ресурсов.
Задание 2. Выявите отдельные страны и группы стран с максимальными и минимальными показателями ресурсообеспеченности каждым видом минерального сырья.
3. Сделайте вывод о ресурсообеспеченности стран и регионов мира отдельными видами минеральных ресурсов.
Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
Какие из стран Зарубежной Азии обладают запасами международного значения?
По каким причинам в Зарубежной Азии существенно снижены возможности сельского хозяйства?
В чем причина нынешнего уровня природных минеральных ресурсов Зарубежной Азии?
Что является главным богатством региона?
Какие страны Азии являются странами-экспортерами древесины?
Практическое занятие №13
ИЗУЧЕНИЕ ОТРАСЛЕЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ СТРАН АФРИКИ
Цель: изучить отрасли международной специализации стран Африки.
Студент должен:
уметь: характеризовать отрасли международной стран Африки;
знать: страны и особенности международной специализации Африки;
иметь сформированные компетенции: оценка и анализ полученной при отборе и анализе информации.
Обеспеченность занятия
Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий, справочники и энциклопедии по географии.
Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
Африка – экономически наиболее отсталая часть мирового хозяйства. По основным показателям экономического и социального развития она существенно уступает другим регионам. Африка занимает последнее место по уровню индустриализации, транспортной обеспеченности, развитию здравоохранения и науки, урожайности сельскохозяйственных культур и продуктивности животноводства. По доли в мировом ВВП (4,5%) Африка опережает только малонаселенную Австралию.
В международном разделении труда Африка представлена продукцией добывающей промышленности.
Ведущая отрасль сельского хозяйства Африки — растениеводство. В структуре растениеводства выделяются два направления: производство продовольственных культур для местного потребления и производство экспортных культур.
Транспорт региона характеризуется неразвитой транспортной системой. В эпоху колониализма в интересах метрополий развивался только морской и железнодорожный транспорт (хотя протяженность железных дорог невелика). Сейчас развивается автомобильный и воздушный транспорт.
Содержание отчёта по выполнению практического задания
1. Напишите название, тему, цель практического занятия.
2. Используя краткий теоретический материал по теме практического занятия, карты атласа и учебник Е.В.Баранчикова, выполните задания.
Задание 1. Дайте краткую характеристику регионам Африки, которые являются главными экспортерами благородных металлов.
Задание 2. Выпишите страны Африки, в которых наибольшее развитие получили текстильная и пищевая промышленность. Перечислите основные отрасли пищевой промышленности.
3. Сделайте вывод о международной специализации стран Африки.
Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия
Перечислите культуры, потребляемые в странах Африки.
Охарактеризуйте уровень животноводства Африки.
Дайте краткую характеристику транспорту региона.
Назовите тип отраслевой структуры хозяйства Африки.
Охарактеризуйте энергетику Африки.
Практическое занятие №14
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ СТРАН СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ
Цель: изучить особенности политической системы стран Северной Америки.
Студент должен:
уметь: характеризовать страны в зависимости от политической системы;
знать: страны и особенности политической системы стран Северной Америки;
иметь сформированные компетенции: оценка и анализ полученной при отборе и анализе информации.
Обеспеченность занятия
Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий, справочники и энциклопедии по географии.
Краткие теоретические материалы по теме практического занятия
Северная Америка — один из 6 материков планеты Земля, расположенный на севере Западного полушария Земли.
Политическая система США определена в 1787 году. Конституция США, а также в поправках к Конституции и в других законах. В Конституции США заложен принципы разделения властей, по которому Федеральное правительство состоит из законодательных, исполнительных и судебных органов, действующих отдельно друг от друга.На данный момент Конституция состоит из преамбулы, в которой выделены 85 основных целей принятия Конституции, 7 статей и 27 поправок.
Высший орган законодательной власти — двухпалатный парламент — Конгресс США: Палата представителей США и Сенат США. Высшей судебной инстанцией США является Верховный суд. Президент США — глава государства, правительства, главнокомандующий вооруженными силами.
