Обеспеченность занятия

Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий.

Краткие теоретические материалы по теме практического занятия План описания экономико-географического положения страны (региона)

9. Общие сведения о стране: государственное устройство, столица, участие в международных военных и экономических организациях (при описании региона этот пункт опускается).

10. Размеры страны (региона).

11. Положение страны на материке (или региона в стране).

12. Вид страны (региона) по географическому положению.

13. Приграничные страны (и регионы).

14. Океаны и моря, омывающие берега страны (региона).

15. Особенности географического положения.

16. «Горячие точки» и соседние страны, угрожающие безопасности страны (региона).

Содержание отчёта по выполнению практического задания

1. Напишите название, тему, цель практического занятия.

2. Прочитайте краткие теоретические материалы по теме практического занятия. Письменно охарактеризуйте любую, выбранную вами страну по предложенному плану.

3. Сформулируйте и запишите вывод о работе.

Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия

6. Какие факты учитывают при составлении экономико – географической характеристики страны?

7. Чем Вы руководствовались при выборе страны для написания характеристики?

8. Какое значение имеют приграничные страны друг для друга?

9. О чем говорит положение страны на материке?

10. От чего зависят размеры стран?

Практическое занятие № 18

ОЦЕНКА СОВРЕМЕННОГО ГЕОПОЛИТИЧЕСКОГО И ГЕОЭКОНОМИЧЕСКОГО ПОЛОЖЕНИЯ РОССИИ

Цель: оценить геополитическое и геоэкономическое положения России.

Студент должен:

уметь: выявлять положительные и отрицательные черты геополитического и геоэкономического положения России;

знать: тенденции развития России; силовые структуры России;

иметь сформированные компетенции: использование информационных технологий для решения научных и профессиональных задач.

Обеспеченность занятия

Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий, учебники по географии Е.В.Баранчиков (2014 г).

Краткие теоретические материалы по теме практического занятия

План описания геополитического и геоэкономического положения страны:

1. Политическая и экономическая оценка государственных границ:

а) уровень экономического развития соседних стран

б) принадлежность соседних стран к политическим и экономическим блокам

в) принадлежность России к политическим и экономическим группировкам и блокам

г) стратегическая оценка государственной границы, возможных рисков и угроз

2. Отношение к транспортным путям, рынкам сырья и сбыта продукции:

а) возможность использования морского и речного транспорта

б) торговые отношения и другие экономические связи с соседними странами

в) обеспеченность страны сырьем

3. Отношение к «горячим точкам» планеты:

а) прямое или косвенное отношение страны к региональным конфликтам

б) военно-стратегический потенциал и наличие военных баз за рубежом

в) отношение правительства страны к международной разрядке, разоружению

4. Общая оценка геополитического и геоэкономического положения страны на современном этапе.

5. Прогноз тенденций дальнейших процессов геополитики и геоэкономики.

Содержание отчёта по выполнению практического задания

1. Напишите название, тему, цель практического занятия.

2. Прочитайте краткие теоретические материалы по теме практического занятия, по плану опишите геополитическое и геоэкономическое положение России.

3. Сформулируйте и запишите вывод о проделанной работе.

Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия

1. Дать анализ и объяснение современного геополитического и геоэкономического положения России.

2. Каким образом изменилось геополитическое положения России в последнее время? С чем это связано?

3. Что может усилить экономическую и геополитическую позиции России?

4. Охарактеризуйте морские границы России.

5. Каковы прогнозы развития геоэкономики России?

Практическое занятие №19

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ ТОВАРАМИ РОССИИ

Цель: изучить территориальную структуру внешней торговли товарами России.

Студент должен:

уметь: давать характеристику стране по плану;

знать: государственные границы и связи России с другими странами;

иметь сформированные компетенции: использование информационных технологий для решения научных и профессиональных задач.

Обеспеченность занятия

Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий, учебники по географии Е.В.Баранчиков (2014 г).

Краткие теоретические материалы по теме практического занятия

План характеристики территориальной структуры внешней торговли:

1. Распределение внешнеэкономической деятельности по федеральным округам.

2. Первая десятка субъектов РФ по объему внешней торговли.

3. Роль Москвы во внешнеторговом обороте России.

4. Регионы России в формировании внешнеторгового потенциала страны.

Содержание отчёта по выполнению практического задания

1. Напишите название, тему, цель практического занятия.

2. Прочитайте краткие теоретические материалы по теме практического занятия, по плану опишите территориальную структуру внешней торговли товарами России:

3. Сформулируйте и запишите вывод о проделанной работе.

Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия

1. Перечислите меры государственной финансовой поддержки экспорта.

2. В каких федеральных округах сосредоточен наибольший процент российского внешнеторгового оборота?

3. Назовите первую десятку субъектов РФ по объему внешней торговли.

4. Перечислите страны- торговые партнеры России.

5. Какие отрасли преобладают в импорте товаров России?

Практическое занятие №20

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КАРТ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ РЕГИОНОВ С НЕБЛАГОПРИЯТНОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИЕЙ

Цель: систематизация теоретических знаний о цепях питания и видах экосистем.

Студент должен:

уметь: работать с географическими картами, выявлять регионы с неблагоприятной экологической ситуацией;

знать: географические аспекты глобальных проблем человечества, пути их решения;

иметь сформированные компетенции: выявление, объяснение и оценка важнейших событий международной жизни; географических аспектов различных текущих событий и ситуаций в русле решения глобальных проблем человечества.