Содержание отчёта по выполнению практического задания

1. Напишите название, тему, цель практического занятия.

2. Пользуясь кратким теоретическим материалом по теме практического занятия и учебником Е.В.Баранчикова, выполните задания 1 и 2.

Задание 1. Составьте сравнительную характеристику нефтяной и горнодобывающей промышленности Аргентины и Мексики.

Задание 2. Перечислите и охарактеризуйте интеграционные группировки Латинской Америки.

3. Сформулируйте и запишите вывод об особенностях территориальной структуры хозяйства стран Латинской Америки.

Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия

1. Перечислите особенности территориальной структуры стран Латинской Америки.

2. Назовите меры, применяемые для территориальной децентрализации экономики в странах Латинской Америки.

3. Расшифруйте сокращения ЛАИ, ЛАЭС, КАРИКОМ.

4. Приведите примеры субрегиональных экономических группировок.

5. Перечислите крупнейшие морские порты в странах Латинской Америки.

Практическое занятие №16

УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ СТРАН ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ

Цель: изучить условия формирования и развития стран Латинской Америки.

Студент должен:

уметь: определять уровень формирования и развития стран;

знать: названия и столицы стран Латинской Америки; условия формирования и развития стран;

иметь сформированные компетенции: использование информационных технологий для решения научных задач.

Обеспеченность занятия

Раздаточные материалы: данные методические рекомендации по выполнению практических заданий.

Краткие теоретические материалы по теме практического занятия

Площадь всей территории около 20 млн. км²; 15% территории земного шара. В начале 20 в. – 95 млн. человек, в настоящее время – 45.

Латиноамериканская интеграция. В начале 20 в. - 20 независимых государств.

В 60 – 80-е гг. – прибавилось еще 13 стран в бассейне Карибского моря. Сейчас – 33 государства ЛА. Бразилия- 150 млн. чел.

Страны ЛА в историческом развитии прошли несколько стадий:

1. Доколумбовый период. Основные территории стран находились в стадии первобытнообщинного строя. Исключение: Мезоамерика, Анды – проживали высокоразвитые майя, ацтеки, инки, чипча (4 – 2 тыс. до н.э.).

2. Завоевание европейцами (с 1492 г.) – колониальный период.

3. Война за независимость (1810-1826) и образование независим государств ЛА.

К началу 20 в. из 20 независимых государств 18 были испаноговорящими. Бразилия - португальский, о. Гаити – французский.

Особенности экономического развития в 20-е гг. Производительность труда ниже, чем в США, Европе. Наибольшее развитие с точки зрения промышленного производства – Аргентина, Уругвай, Чили, Бразилия, Мексика. Уже существовало – фабричное правительство. Пролетариат не менее 1/3 всего населения. Отсутствует тяжелая промышленность.

Спецификой и основной особенностью стран ЛА является наличие латифундий. (Носили разнообразные формы, некоторые носили товарный, капиталистический характер, некоторые феодальный характер. Многоукладная экономика (с капиталистическими отношениями сокращаются классические феодальные формы (латифундии) и общинные формы землевладения).

Сочетание традиционных форм с новыми вело к консерватизму экономики.

§ фабрично-заводские формы труда,

§ западноевропейские монополии (их сочетание),

§ докапиталистические формы организации экономики,

§ сложность в социальной структуре,

§ преобладание консервативных идеологий.

Роль иностранных инвестиций. Начались в 19 в. – Англия. После Первой мировой войны основные инвестиции шли от США. Отношение к США до сих пор неоднозначно. Благодаря США в ЛА появляются ж/д, электростанции, школы, больницы, крупные предприятия, автомобили.

Содержание отчёта по выполнению практического задания

1. Напишите название, тему, цель практического занятия.

2. Прочитайте краткие теоретические материалы по теме практического занятия. Письменно охарактеризуйте тенденции развития стран Латинской Америки (ЛА) в первой половине 20 века.

3. Сформулируйте и запишите вывод о работе.

Вопросы для закрепления теоретического материала практического занятия

1. Перечислите стадии исторического развития стран Латинской Америки.

2. Опишите особенности экономического развития стран Латинской Америки в 20 веке.

3. Охарактеризуйте экономические взаимоотношения США и Латинской Америки.

4. Опишите социальную структуру Латинской Америки.

5. Назовите страну-гигант Латинской Америки и расскажите о ней.

Практическое занятие №17

СОСТАВЛЕНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ЭКОНОМИКО – ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРАН И РЕГИОНОВ МИРА

Цель: научиться составлять комплексную экономико – географическую характеристику стран.

Студент должен:

уметь: давать характеристику странам; комплексно использовать справочные материалы;

знать: развитие экономики, отрасли специализации, место страны на мировой политической арене;

иметь сформированные компетенции: использование информационных технологий для решения научных задач.