- •Часть 1
- •Введение
- •1. Химия углеводов.
- •Функции
- •4.Моносахариды могут присоединять аминогруппу (образуются глюкозамины) и ацетилироваться.
- •Производные моносахаридов
- •1.2.Олигосахариды
- •Дисахариды
- •1.3. Полисахариды
- •Гомополисахариды
- •Гетерополисахариды
- •Использование углеводов
- •Контрольные вопросы
- •Фурфурол
- •Задание 5. Реакция Биаля.
- •Задание 6. Реакция с флороглюцином.
- •Задание 7. Реакция на сахарозу.
- •2. Химия липидов
- •Функции липидов Резервно-энергетическая функция
- •Структурная функция
- •Сигнальная функция
- •Защитная функция
- •2.1. Жирные кислоты
- •Роль жирных кислот
- •Источники
- •Простые жиры Воски
- •Нейтральный жир
- •Стериды Холестерол
- •Источники
- •Выведение из организма
- •Функции холестерола
- •2.3. Сложные жиры Гликолипиды
- •Строение гликолипидов
- •Фосфолипиды
- •Глицерофосфолипиды
- •Сфингофосфолипиды
- •Липопротеиды
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа Задание 1. Обнаружение жиров
- •Задание 2 . Качественная реакция на лецитин
- •Задание 3. Качественные реакции на холестерин
- •Задание 5. Эмульгирование жиров
- •Физико-химические константы липидов
- •3. Химия белков
- •3.1. Строение белков
- •Физико-химические свойства белков
- •3.2.Строение и свойства аминокислот
- •Физические свойства аминокислот
- •Получение аминокислот
- •Химические свойства
- •Классификация аминокислот
- •3.3. Классификация белков
- •Контрольные вопросы
- •Химические формулы всех аминокислот, входящих в состав белков, необходимо запомнить!
- •Лабораторная работа
- •Цветные реакции на белки. Задание 1. Обнаружение в белках пептидных связей (биуретовая реакция).
- •Задание 2. Выделение казеина из молока.
- •Цветные реакции с белками на обнаружение карбоновых аминокислот
- •Задание 1. Нингидриновая реакция (на l- аминокислоты).
- •Задание 2. Реакция Сакагучи на аргинин.
- •Задание 3. Реакция Фоля на цистин и цестеин.
- •Цветные реакции с белками на обнаружение циклических аминокислот. Задание 1. Ксантопротеиновая реакция.
- •Задание 2. Реакция Вуазене на триптофан.
- •Задание 3. Реакция Паули.
- •Задание 4. Обнаружение хромопротеидов.
- •Задание 5. Обнаружения гликопротеидов
- •Реакции осаждения белков
- •Задание 1. Проба с сульфасалициловой кислотой
- •Задание 2. Проба с кипячением
- •Задание 3. Кольцевая проба Геллера
- •Задание 4. Осаждение этанолом и тху
- •Задание 5. Высаливание белков хлористым натрием
- •Контрольные вопросы
- •4.Ферменты – биологические катализаторы
- •Энзимодиагностика
- •Энзимотерапия
- •Использование ферментов в медицинских технологиях
- •Использование ингибиторов ферментов
- •4.1. Классификация ферментов
- •4.2. Свойства ферментов
- •1.Факторы, влияющие на высокую каталитическую активность:
- •Лабораторная работа Задание 1. Термолабильность ферментов
- •Задание 2. Влияние рН на активность амилазы
- •Результаты записать в таблицу
- •Задание 4. Специфичность действия ферментов
- •5. Витамины
- •Лабораторная работа Качественные реакции на витамины Задание 1. Обнаружение витамина а.
- •Ход работы: На предметное стекло наносят 2 капли масляного раствора витамина а и добавляют 1 каплю серной кислоты. На стекле развивается сине-фиолетовое окрашивание.
- •Задание 3. Обнаружение витамина е.
- •Задание 4. Обнаружение витамина к.
- •Задание 5. Обнаружение витамина в1.
- •Задание 7. Обнаружение витамина в5.
- •Задание 8. Обнаружение витамина в6.
- •Задание 9. Обнаружение витамина c.
- •Качественные реакции на витамины
- •Лабораторная работа
- •Реакции на гормоны мозгового слоя надпочечников (адреналин, норадреналин)
- •Задание 2. Реакция с йодатом калия
- •Реакции на гормон поджелудочной железы.
- •Реакция на гормоны щитовидной железы.
- •7. Биохимия органов и тканей
- •7.1. Биохимия крови
- •Лабораторная работа Задание 1.Определение резервной щелочности крови Способ Неводова
- •7.2. Биохимия почек и мочи
- •Лабораторная работа Качественные реакции в пробах мочи.
- •Задание 3. Определение неорганических составных частей мочи – хлоридов, сульфатов кальция и магния. Проба на хлориды.
- •Проба на фосфаты.
- •Задание 4.Количественное определение белка в моче
- •8. Биохимия молока и молокообразование
- •Молокообразование
- •Техника безопасности при работе в биохимической лаборатории.
- •Словарь терминов
- •Литература
5. Витамины
Цель: Ознакомиться с номенклатурой и классификацией витаминов, изучить свойства и биологическую роль.
Витамины – группа низкомолекулярных органических веществ, разнообразной химической природы, которые нужны в небольших количествах для нормальной деятельности людей и животных.
Лабораторная работа Качественные реакции на витамины Задание 1. Обнаружение витамина а.
Для витамина А характерна цветная реакция с серной кислотой. Полученное соединение окрашивается в сине – фиолетовый цвет.
Приборы и реактивы: Масляный раствор витамина А, H2SO4 , предметные стекла.
Ход работы: На предметное стекло наносят 2 капли масляного раствора витамина а и добавляют 1 каплю серной кислоты. На стекле развивается сине-фиолетовое окрашивание.
Задание 2. Обнаружение витамина Д.
При нагревании хлороформного раствора витамина Д или рыбьего жира со смесью анилина и концентрированной соляной кислоты раствор окрашивается в красный цвет.
Приборы и реактивы: р-р витамина Д, р-р хлороформа, анилиновый раствор.
Ход работы: В сухую пробирку вносят 2 капли витамина Д, 5 капель хлороформа и 2 капли анилинового реактива. После перемешивания образовавшаяся эмульсия желтого цвета при нагревании приобретает красную окраску. Затем разделяется на 2 слоя, из которых нижний окрашен в интенсивный красный цвет.
Задание 3. Обнаружение витамина е.
Витамин Е, взаимодействуя с концентрированной азотной кислотой окисляется с образованием о-хинона, окрашенного в оранжево – красный цвет.
Приборы и реактивы: раствор витамина Е, концентрированная азотная кислота.
Ход работы: 5 капель спиртового раствора витамина Е и 10 капель концентрированной азотной кислоты смешать энергичным встряхиванием в пробирке, верхний масляный слой при стоянии окрашивается в красный цвет.
Задание 4. Обнаружение витамина к.
При наличии анилина спиртовой раствор витамина К окрашивается в красный цвет, что обусловлено образованием 1 – метил- 2-фенил- аминонафтохинона.
Приборы и реактивы: раствор викасола, р-р анилина.
Ход работы: В пробирку к 1 мл спиртового раствора викасола добавить 2 капли анилина. После перемешивания содержимое пробирки окрашивается в красный цвет.
Задание 5. Обнаружение витамина в1.
В основе реакции лежит способность витамина В1 в щелочной среде с диазореактивом образовывать сложное комплексное соединение оранжевого или красного цвета (n- диазобензолсульфоновой кислоты). Обнаружить витамин можно в молоке.
Приборы и реактивы: диазореактив, р-р NaOH, р-р витамина В1, молоко.
Ход работы: В пробирке смешать 2 мл раствора гидроксида натрия и 3 мл диазореактива. Половину смеси отливают в другую пробирку. В пробирку 1 добавляют 1-2 мл раствора витамина В1, в пробирку 2-3 мл молока. В пробирках развивается оранжевое окрашивание.
Задание 6. Обнаружение витамина В2.
Образующийся при добавлении металлического цинка и концентрированной соляной кислоты водород восстанавливает желтый рибофлавин сначала в родофлавин красного цвета, а затем в бесцветный лейкофлавин.
Приборы и реактивы: витамин В2, концентрированная соляная кислота, металлический цинк.
Ход работы: В пробирку приливают 1 мл раствора витамина В2 , 0,5 мл концентрированной соляной кислоты и опускают кусочек металлического цинка. Выделяющийся водород реагирует с рибофлавином, восстанавливая его, и жидкость постепенно окрашивается в розовый цвет, а затем обесцвечивается. При взбалтывании обесцвеченного раствора лейкофлавин вновь окисляется кислородом воздуха в рибофлавин.
