Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
+МУ КР_Менеджмент_ОП_ЗФО_НГК.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
53.95 Кб
Скачать
  1. Организационно-методический раздел

    1. Цели и задачи учебной профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

Целью методических рекомендаций является усвоение и закрепление знаний обучающимися по профессиональному модулю ПМ.03 Организация деятельности коллектива исполнителей МДК.03.01 Основы организации и планирования производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях. Раздел 2. Менеджмент и управление в профессиональной сфере.

Задачи:

1. Закрепление, углубление и систематизация теоретических знаний,

полученных в процессе обучения.

2. Продолжение формирования знаний о законодательных и нормативных документах, регламентирующих организацию деятельности коллектива исполнителей.

3. Продолжение изучения справочной и научно-технической информации, нормативных и правовых документов.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

  • планирования и организации производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях;

  • контроля производственных работ.

уметь:

  • организовывать работу коллектива;

  • устанавливать производственные задания исполнителям в соответствии с утвержденными производственными планами и графиками;

  • проводить производственный инструктаж рабочих;

  • создавать благоприятные условия труда;

  • планировать действия коллектива исполнителей при возникновении чрезвычайных (нестандартных) ситуаций на производстве;

знать:

  • основы организации работы коллектива исполнителей;

  • принципы делового общения в коллективе; особенности менеджмента в профессиональной деятельности;

  • основные требования организации труда при ведении технологических процессов;

  • трудовое законодательство;

  • права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

  • законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правовое положение граждан в процессе профессиональной деятельности.

Целью оценки результатов деятельности по профессиональному модулю является определение уровня сформированности общих и профессиональных компетенций:

  • ПК 3.1 Осуществлять текущее и перспективное планирование и организацию производственных работ на нефтяных и газовых месторождениях.

  • ПК 3.2 Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на нефтяных и газовых месторождениях.

  • ПК 3.3 Контролировать выполнение производственных работ по добыче нефти и газа, сбору и транспорту скважинной продукции.

  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

  • ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

  • ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;

  • ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Варианты контрольной работы Вариант 1.

  1. Общее понятие и характеристика менеджмента.

  2. Специфика управления трудовым коллективом на различных стадиях его развития.

  3. Проанализировать ситуацию: Руководитель компании узнал, что через две недели уходят 5 сотрудников. Компания небольшая, 15 человек, и фактически лишается целого подразделения (менеджер отдела плюс 4 сотрудника), а также кадрового обеспечения одного из направлений своего бизнеса. Компания занимается рекламной деятельностью, один из отделов работает с городскими заказчиками, второй, уходящий, – с региональными. Сам руководитель работу с регионами оценивает как более перспективную, так как в городе «давно все поделено» и «развернуться негде». По его информации, велика вероятность, что сотрудники намерены всем отделом перейти в компанию конкурента. У директора осталось еще 2 недели, чтобы попытаться отговорить сотрудников: другого выхода сохранить компанию на прежнем уровне он не видит. Вопрос: Что может предпринять директор?