- •Грамотей
- •Часть I
- •Часть I Контрольные упражнения
- •I. Фонетика
- •II. Состав слова и словообразование
- •III. Имя существительное
- •IV. Имя прилагательное
- •V. Имя числительное
- •VI. Местоимение
- •VII. Глагол
- •VIII. Наречие
- •Iх. Предлог
- •Часть II
- •Людмила Григорьевна Самотик грамотей
- •Часть I
- •660049, Г. Красноярск, ул. Лебедевой, 89.
Часть I Контрольные упражнения
I. Фонетика
1. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. Уже рас...ветало, когда мы под....ехали к мале...кому хутору (Гайд.). 2. Рыж....й от загара песча...ый берег таял в воде, искривш...йся на отмелях солне...ной ряб... (Гайд.). 3. Л...ют бесконечные ч...рные осен...е дожди (Сераф.). 4. Васька прибавил шагу и вскоре очутился на берегу Тихой ре...ки. Ра...ше он всегда здесь купался (Гайд.). 5. На глазах человека лопаются по(ч,чь)ки. И травы ска(ч,чь)ками прибавляют рост свой (Сераф.). 6. Кровь бунтует и б...ется в горячих висках тяж...лой, густой, как ж...дкий свинец, волной (Сераф.). 7. Это была та самая пе...ня, которую слышал Петька в тот вечер, когда заблудился на пути к Синему озеру (Гайд.). 8. Театр выкрашен в краску кирпичного цвета (Ч.). 9. Петька с...ежился, обернулся и увидел Ивана Михайловича (Гайд.). 10. Он решил сам сне...ти пи(с,сь)ма на по(ч,чь)ту (Т.). 11. Только что мы успели се...ть за стол, де...щик поставил плошку с дымящимися варениками (Гайд.). 12. Насе(ч,чь)кин надел о(ч,чь)ки и, недоверчиво улыбая..., принялся читать (Ч.). 13. У Захара Куз...мича Дяде(ч,чь)кина вечер. Го...тей много. Народ все по(ч,чь)тенный, солидный, полож...тельный (Ч.). 14. Счас...е! Ещё мале...ким ма...чиком я ждал того, что называется счас...ем. Я, замирая, ждал небо...шой ж...вой лоша...ки, белой, с ч...рной ч...лкой и ч...рными щ...тками на ногах, которую мне обещал купить отец для верховой езды. И раз, проснувш... ноч..., я ясно, отч...тливо увидел лебединую шею настоящ...й, ж...вой лоша...ки. Я сидел, полуприподнявш...., уцепивш.... за края кроватки, и глядел. Потом лоша...ка ра...сыпал..., как сон, и была то...ко но(ч,чь). (Сераф.).
II. Состав слова и словообразование
2. Определите морфологический состав следующих слов.
Взгромоздил, зайчиха, коготь, книжник, заклейте, поразмыслит, лживый, лихачество, обнищалый, парашютистка, пересчитанная, поочередно, бледнее, пригодность.
3. Объясните правописание слов.
Сдать, роскошный, низкий, разбить, подыщем, ниспровергать, жженый (сахар), сжечь, здравый, рассудок, близкий, отрасль, роспись, возчик, сверхискусный, дешевый, циферблат.
4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите слова с корнями, в которых возможно чередование гласных или согласных, подберите слова с вариантами этих корней, отражающими чередование. Подчеркните приставки.
На з...ре Гришку разбудил удар грома. Он открыл глаза. День был серый и дож...ливый. От надв...гающихся туч в комнате т...мнело; в сумраке м...лькал красноватый отбл...ск молнии, после чего нач...нался где-то вверху смутный рокот. Он пр...бл...жался тя...кими ра...катами, так что дрожали стекла, и вдруг р...зр...жался треском и ре...кими ударами над самой крышей дома. И нач...нал сыпать дож...ь, сначала ост...рожно, потом всё шире и шире, и затихший сад, густые ч...щи сочной зел...ни у р...крытых окон стояли не ш...лохнувшись, нас...щ...ясь влагою. Тяж...лый запах цв...тущих тополей нап...лнял сырой воздух. (И. Бунин).
