- •Кафедра высшей математики
- •Математика
- •Часть 5. Задания на контрольную работу по теме
- •Оглавление
- •Введение
- •Задания на контрольную работу по теме «Последовательности и ряды. Гармонический анализ»
- •Состав теоретического материала и ссылки на литературу
- •Справочный материал к выполнению контрольной работы
- •1. Основные понятия о числовых рядах и определения.
- •2. Свойства числовых рядов. Необходимый признак сходимости.
- •3. Достаточные признаки сходимости знакоположительных рядов.
- •4. Знакопеременные ряды. Абсолютная и условная сходимости.
- •5. Знакочередующиеся ряды. Признак Лейбница.
- •6. Функциональные ряды.
- •7. Степенные ряды. Область и радиус сходимости степенного ряда.
- •8. Ряды Тейлора и Маклорена.
- •10. Ряды Фурье.
- •Решение примерного варианта
- •Литература
Задания на контрольную работу по теме «Последовательности и ряды. Гармонический анализ»
Контрольная работа состоит из шести задач. Задание на каждую задачу состоит из формулировки задачи и десяти вариантов исходных данных. Студент выбирает свой вариант по последней цифре номера своей зачетной книжки.
Работа должна быть выполнена в школьной тетради или на листах формата А4 с односторонним заполнением. На титульном листе должны быть указаны тема контрольной работы, фамилия, имя, отчество студента, номер группы, номер зачетной книжки.
Решение каждой задачи должно начинаться с ее номера, формулировки задачи, записи исходных данных. Далее решение должно сопровождаться ссылками на применяемые свойства, теоремы, формулы и другими необходимыми пояснениями. Закончить решение каждой задачи следует записью ответа.
Задача 1. Исследовать сходимость числового ряда.
Номер варианта |
Исследуемые ряды |
Номер варианта |
Исследуемые ряды |
1 |
а)
|
2 |
а) б)
|
3 |
а) б)
|
4 |
а) б)
|
5 |
а)
б)
|
6 |
а) |
7 |
а) б) |
8 |
а) б) |
9 |
а)
б)
. |
10 |
а) б)
|
Задача 2. Найти область сходимости степенного ряда.
Номер варианта |
Исследуемые ряды |
Номер варианта |
Исследуемые ряды |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
Задача 3. Данную функцию представить в виде степенного
ряда по степеням (x – a), где а – данное число.
№ варианта |
Функция и точка |
№ варианта |
Функция и точка |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
Задача 4.
Вычислить
приближенно с заданной точностью
значение функции при данном значении аргумента
с помощью разложения функции в степенной ряд.
№ варианта |
Функция, значение аргумента, точность вычисления |
№ варианта |
Функция, значение аргумента, точность вычисления |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
при
|
6 |
при
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
при
|
Задача 5. Вычислить приближенно с заданной точностью
определенный интеграл с помощью разложения
подынтегральной функции в степенной ряд.
№ варианта |
Интеграл, точность вычисления |
№ варианта |
Интеграл, точность вычисления |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
Задача 6.
Данную функцию
разложить в ряд
Фурье в
заданном интервале.
№ варианта |
Функция, интервал |
№ варианта |
Функция, интервал |
1 |
|
6 |
|
2 |
|
7 |
|
3 |
|
8 |
|
4 |
|
9 |
|
5 |
|
10 |
|
