Оқу қызметінің ұйымдастырулы техналогиялық картасы Технологическая карта организованной учебной деятельности

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Все мы дружные ребята,

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем,

Как заботиться, мы знаем,

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

Приветствуют друг друга

Организационно -поисковый

Педагог просит детей вспомнить все, что они знают про растения, используя прием ТРКМ «Корзина идей». Предлагает воспитанникам собрать разрезные картинки и высказать предположение, что это за растения? (Лекарственные.) Травам нужно поклониться И навечно в них влюбиться, Трав лекарственных запас Помогает в трудный час.

Что такое лекарственные растения?

Растительный мир подарил человеку большое богатство – лекарственные растения, которые стали для него источником жизни, пищи, здоровья. Издавна люди подмечали у некоторых растений лечебные свойства. Сведения о них передавались из поколения в поколение. Их лечебная сила заключена в природном соке, который они содержат. Чем сейчас вас лечат мамы? Рассмотреть рисунок и назвать знакомые лекарственные растения. Обвести в кружок именно лекарственные растения. Аудиосказка про лекарственные растениях. http://steshka.ru/detyam-o-rasteniyax

Динамическая пауза. Игра «Одуванчик».

Дождик поливает, солнышко пригревает,

одуванчики на поляне растут (дети встают).

Ветер налетел, стал дуть на одуванчик (дети раскачива- ют поднятыми вверх руками).

Ветер подул еще сильнее (дети разбегаются в разные стороны).

друг с головок одуванчиков полетели белые легкие па- рашютики (дети приседают). Там, где упали парашютики, снова будут расти одуванчики (дети встают – 2 раза).

Педагог привлекает детей к обследованию лекарственных растений (схема в азбуке-тетради)

Педагог представляет детям презентацию.

Мать-и-мачеха – самый первый весенний цветок.

- Почему он так называется?

У него с одной стороны листочек теплый – мать, а с другой холодный – мачеха, как в сказке «Золушка», она была злая. А чем же полезна эта травка? Ею лечат кашель. Заваривают травку и пьют как чай. Подорожник – растет вдоль дорог.

-А чем же эта травка полезна, почему считается лекарственной?

Если поранили ножку или ручку, смочите листочек и приложите к ранке, кровь останавливается, и ранка быстро заживет. Одуванчик. -А что вы знаете об этом лекарственном растении?

В одуванчике полезно все: цветы, из них варят первое варенье, или «майский мед», из листьев и корня делают салат, в нем много витаминов. Крапива – ее боятся все.

-А чем же она полезна? Из нее щи варят и голову настоем крапивы моют. А в давние времена из нее ткань делали и шили рубашки и штаны, а рыбаки даже паруса делали какой лекарственной травкой горлышко лечат? Ромашкой.

Сюжетно-ролевая игра «Аптека».

Чтобы купить какое-либо лекарственное растение, нужно описать его, рассказать, от чего вы собрались лечиться, нельзя только говорить название. Его должен угадать «аптекарь».

Те, с помощью которых человек излечивается.

Высказывания детей

Работа в азбуке-тетради

Выполняют физминутку

Смотрят презентацию и слушают воспитателя

Рефлекторно-

корректирующий

Педагог угощает детей (не имеющих медицинских противопоказаний) травяным чаем из зверобоя.

Вот так скромно выглядит этот цветок, но зато от многих болезней лечит, а нам поможет остаться здоровыми и не заболеть (показывает зверобой).

Желтый цвет, Дыряв листок, Но как доктор Айболит, Всех излечит, исцелит.

Попросите воспитанников оценить свою работу на занятии, закрасить нужное количество цветочков карандашом любого цвета: 1-й уровень – ничего не понял – один цветочек. 2-й уровень – понял, но не могу объяснить – два цветочка. 3-й уровень – все понял, могу объяснить другому – три цветочка