ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Балтийский федеральный университет им. И. Канта

«Утверждаю»

Директор института

гуманитарных наук

______________________

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ (5 курс)

специальности «Социальная работа» (преддипломная)

Программа составлена

к.п.н, доцентом

Анцута А.Н.

Калининград

2016

СОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка;

2. Цели и задачи практики;

3. Организация практики;

4. Содержание практики;

5. Краткий план-график;

6. Основные базы практик с договорными отношениями;

7. Формы контроля прохождения студентами практики.

8. Оформление результатов практики;

9. Порядок аттестации студентов по результатам практики;

1. Пояснительная записка

Квалификационная практика является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и завершающим этапом обучения и формирования профессионального уровня знаний и умений специалиста по социальной работе, которая проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения.

Квалификационная практика направлена на практическое самостоятельное апробирование сформированных специальных знаний, умений и навыков в процессе работы в социальных учреждениях. Квалификационная практика студентов по специальности «Социальная работа» проводится, как правило, в организациях социальной защиты населения и других учреждениях и организациях социальной сферы, общественных благотворительных социальных организациях.

Во время преддипломной практики студент заканчивает исследовательскую работу по выбранному направлению и подготавливает материал для дипломной работы, углубляет практические навыки по организации всех рабочих процессов в социальном учреждении, готовится к самостоятельной работе в социальных учреждениях в качестве специалиста по социальной работе.

Конкретные базы практики определяются профилирующей специальностью с учетом тематики дипломных работ, а также студенты сами принимают участие в выборе места практики согласно своих перспективных планов на трудоустройство после окончания вуза.

Основная цель преддипломной практики заключается в подборе материала, необходимого для выполнения дипломной работы.

Конкретные частные цели практики определяются индивидуальным заданием, выданным научным руководителем дипломной работы.

Еще одной важной задачей преддипломной практики является стажировка студента в качестве штатного работника в социальном учреждении, налаживание контактов в профессиональной среде, применение навыков профессиональной работы как при решении проблем различных категорий клиентов, так и при решении профессиональных задач в системе организации и управления социальной работой, способствование выполнению всех программ социального учреждения.

Итак, главной особенностью преддипломной практики является ее продолжительность и непосредственная взаимосвязь с написанием дипломной квалификационной работы. ВКР, как правило, базируется на эмпирических материалах, документации, с которыми студент ознакомился во время прохождения преддипломной практики. Прикладная глава дипломной работы основывается на результатах исследований, проводимых студентами в социальных учреждениях – местах прохождения практики. С другой стороны, результаты теоретических и практических разработок, выводы и рекомендации студентов, полученные в процессе написания дипломной работы, используются в практической деятельности данных социальных служб, их подразделений, о чем должны свидетельствовать справки о внедрении.

Продолжительность практики 8 недель.

2. Цели и задачи практики

Цель квалификационной практики: интегрировать полученные студентами в процессе обучения теоретические знания, способствовать разработке структуры исследовательского проекта, входящего в дипломную работу.

Общие задачи квалификационной практики:

- освоение функциональных обязанностей специалиста по социальной работе;

- апробация ролевого репертуара специалиста по социальной работе (посредник, помощник, консультант);

- установлением и развитием контактов в сфере профессионального общения;

Частные задачи практики:

- систематизировать и углубить теоретические знания, необходимые для качественной и эффективной реализации профессиональной деятельности в контексте дипломного исследования;

- закрепить сформированные умения и навыки общения со специалистами и клиентами социальных служб;

- отработать навыки использования различных форм и направлений практической работы социального работника;

- собрать материал для эмпирической части дипломной работы;

- апробировать методы, технологии, модели, проекты, разработанные в дипломном исследовании.

В ходе прохождения практики студенты овладевают:

- умениями систематизировать знания, необходимые для качественной и эффективной реализации профессиональной деятельности в контексте дипломного исследования;

- умениями и навыками общения со специалистами и участниками образовательного процесса в социальном учреждении;

- навыками применения различных форм и направлений практической работы социального работника;

- навыками сбора диагностического материала для эмпирической части дипломной работы;

- навыками и умениями анализа и интерпретации собранного диагностического материала;

- умениями разработки программ сопровождения и рекомендаций для специалистов и клиентов на основании полученных эмпирических данных.