0

«Подготовка к егэ: задание 24» Содержание

1. Введение ……………………………………………………… 3

2. Изобразительно-выразительные средства языка …………… 5

3. Фонетические средства ………………………………………… 5

4. Лексические средства ………………………………………… 5

5. Синтаксические средства …………………………………… 10

6. Тренировочные задания (вариант1) ………………………… 14

7. Тренировочные задания (вариант2) ………………………… 15

8. Тренировочные задания (вариант3) ………………………… 16

9. Тренировочные задания (вариант4)…………………………… 18

10. Тренировочные задания (тексты) …………………………… 22

11. Список литературы для подготовки к ЕГЭ………48

Введение.

В Российской Федерации несколько лет проходил эксперимент по введению Единого государственного экзамена (ЕГЭ). А теперь уже ЕГЭ по русскому языку стал обязательной формой итоговой аттестации выпускников. Для успешной сдачи экзамена необходима систематическая и целенаправленная подготовка, требующая повторения всех основных разделов школьного курса русского языка.

Практика подготовки обучающихся к ЕГЭ показала, что особое затруднение вызывает выполнение задания 24. Оно проверяет умение находить и правильно определять изобразительно-выразительные средства языка, используемые авторами в текстах.

За выполнение задания 24 может быть начислено от 0 до 4-х баллов.

За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру термина из

списка, экзаменуемый получает 1 балл (4 балла: нет ошибок; 3 балла:

допущена 1 ошибка; 2 балла: допущены 2 ошибки; 1 балл: верно указана

только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ (неверный набор

цифр) или его отсутствие). Порядок записи цифр в ответе имеет значение. (Официальный информационный портал ЕГЭ. (www.ege.edu.ru))

При подготовке обучающихся к выполнению данного типа заданий необходимо особое внимание уделить, во-первых, терминологическому аппарату: знание определений тропов, стилистических фигур и фонетических средств наизусть – первый шаг к успеху при выполнении задания, не случайно оцениваемого двумя баллами. Именно поэтому данное пособие начинается со СЛОВАРЯ ТЕРМИНОВ.

Во-вторых, необходимо выработать у школьников умения и навыки находить любые средства в коротких отрывках из художественных текстов. Для этого пособие содержит четыре варианта заданий для отработки именно этих умений и навыков. И наконец, составителем предложены тексты как художественные, так и публицистические, на основе которых написаны фрагменты рецензий. В них анализируются языковые особенности текстов. Необходимо вставить на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из предложенного списка.

У большинства заданий есть ключи (ответы), с помощью которых можно быстро проверить правильность их выполнения.

Пособие адресовано старшеклассникам и абитуриентам, готовящимся к ЕГЭ, а также учителям русского языка.

Изобразительно-выразительные средства языка. Фонетические средства

• Аллитерация – повтор согласных звуков. Является приемом выделения и скрепления слов в строке. Увеличивает благозвучие стиха.

• Ассонанс – повторение гласных звуков.