1. Этапы формирования компетенций, перечень планируемых результатов и показатели оценивая компетенций

Подготовительный

ОК-6

ОПК-1

ПК-1

• знать особенности организации и проведения учебно-воспитательной работы с обучающимися 1-4-х классов в условиях общеобразовательных учебных заведениях (школы, лицеи, гимназии);

• знать методы, приемы, инновационные образовательные технологии проведения современных уроков и внеурочных мероприятий, в том числе с использованием информационных и коммуникативных технологий.

• уметь формулировать конкретные задачи в физическом воспитании;

• уметь формировать положительное отношение обучающихся начального общего образования к занятиям физической культурой

• уметь использовать государственно-установочные нормативные документы, относящиеся к профессиональной деятельности.

• владеть культурой педагогического мышления, навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;

• владеть методами наблюдения и анализа учебно-воспитательной деятельности (собственной и коллег).

ОК-6

ПК-1

ПК-4

• знать современные методы оценки знаний, умений, навыков и компетенций обучающихся;

• знать особенности заполнения и порядок сдачи отчетной документации по практике;

• знать способы оказания психологической поддержки обучающихся и их родителей;

• знать особенности работы учителей-предметников, педагога-организатора, администрации школы.

• уметь подбирать и применять средства, методы, адекватные поставленным задачам при самостоятельном проведении уроков физической культуры начального общего образования;

• уметь планировать и проводить основные виды физкультурно-оздоровительных занятий (уроков), с обучающимися начального общего образования, имеющими отклонения в состоянии здоровья с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных и национальных условий.

• владеть методами, технологиями и приемами проведения уроков физической культуры и воспитательных мероприятий с использованием средств информационных и коммуникационных технологий;

• владеть основами речевой профессиональной культуры.

ОК-6

ОПК-1

ОПК-3

• знать нормативно-правовые документы и материально-техническое обеспечение общеобразовательных учреждений;

• знать особенности ведения школьной документации строгой отчетности;

• знать порядок и способы решения вопросов образования и воспитания в системе школьного образования.

• уметь использовать навыки рационального применения учебного оборудования, компьютерной техники, тренажерных устройств и специальной аппаратуры в процессе уроков;

• уметь применять средства и методы формирования здорового образа жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении физических упражнений, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых.

• владеть культурой педагогического мышления, навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;

• владеть методами наблюдения и анализа учебно-воспитательной деятельности (собственной и коллег).

Исследовательский

ОК-6

ОПК-1

ОПК-3

ПК-4

• знать современные методы оценки знаний, умений, навыков и компетенций обучающихся;

• знать особенности заполнения и порядок сдачи отчетной документации по практике;

• знать способы оказания психологической поддержки обучающихся и их родителей;

• знать особенности работы учителей-предметников, педагога-организатора, администрации школы.

• уметь оценивать эффективность уроков физической культуры;

• уметь определять адекватность построения урока и уровень нагрузки, используя показатели ЧСС обучающихся в ходе урока.

• владеть культурой педагогического мышления, навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;

• владеть методами наблюдения и анализа учебно-воспитательной деятельности (собственной и коллег).

ОК-6

ОПК-3

ОПК-4

• знать нормативно-правовые документы и материально-техническое обеспечение общеобразовательных учреждений;

• знать особенности ведения школьной документации строгой отчетности;

• знать порядок и способы решения вопросов образования и воспитания в системе школьного образования.

• уметь применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности;

• уметь оказывать первую помощь при травмах в процессе выполнения физических упражнений;

• уметь оценивать уровень двигательной подготовленности обучающихся.

• владеть культурой педагогического мышления, навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;

• владеть методами наблюдения и анализа учебно-воспитательной деятельности (собственной и коллег).

Формирующий

(Обработка и анализ полученной информации, отчет по практике)

ОК-6

ПК-1

ОПК-1

ОПК-3

• знать особенности организации и проведения учебно-воспитательной работы с обучающимися 1-4-х классов в условиях общеобразовательных учебных заведениях (школы, лицеи, гимназии);

• знать методы, приемы, инновационные образовательные технологии проведения современных уроков и внеурочных мероприятий, в том числе с использованием информационных и коммуникативных технологий;

• знать современные методы оценки знаний, умений, навыков и компетенций обучающихся.

• уметь формировать у обучающихся умения и навыки самостоятельной работы;

• уметь организовывать физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия в режиме дня начального общего образования.

• владеть методами сбора, обработки, хранения, передачи, отображения, транслирования учебно-методической информации и школьной документации в условиях распределенного доступа;

• владеть методами, технологиями и приемами работы с родителями обучающихся;

• владеть способами организации творческой и научно-исследовательской деятельности (собственной, а также деятельности обучающихся и воспитанников);

• владеть методами математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования.