- •44.03.01 Педагогическое образование
- •1. Цели практики
- •2. Задачи практики
- •3. Место практики в структуре оп
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
- •5. Место проведения практики
- •6. Содержание практики
- •7. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •8. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по практике
- •10. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
- •1. Этапы формирования компетенций, перечень планируемых результатов и показатели оценивая компетенций
- •2. Критерии и шкала оценивания компетенций
- •3. Материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы
- •1. Участие в установочной конференции
- •2. План-график учебного процесса на четверть по образцу образовательного учреждения
- •3. Педагогический анализ урока по физической культуре
- •4. Составление конспектов уроков по физической культуре
- •5. Проведение уроков по физической культуре
- •6. Составление развернутого конспекта зачетного урока по физической культуре
- •7. Проведение зачетного урока по физической культуре
- •8. Анализ урока по физической культуре, физкультурно-оздоровительного мероприятия
- •9. Составление конспекта физкультурно-оздоровительного мероприятия
- •10. Проведение физкультурно-оздоровительного мероприятия
- •11. Участие в итоговой конференции
- •4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
- •11. Формы отчетности по практике
- •12. Учебная литература и ресурсы сети «Интернет» для проведения практики
- •13. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
- •14. Технологическая карта практики
- •44.03.01 Педагогическое образование
- •Заключение по учебной работе
- •Отчет о прохождении производственной (педагогической) практики
8. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Библиотека МГГУ: http://www.mshu.edu.ru/index
Электронно-библиотечная система BOOK.ru: http://www.book.ru/
Электронно-библиотечная система издательства "Юрай: http://www.biblio-online.ru/
ЭБС Университетская библиотека онлайн — http://www.biblioclub.ru/
ЭБС IQlib — http://www.iqlib.ru/
БС издательства «Лань» — http://e.lanbook.com/
ЭБС Ibooks.ru — http://ibooks.ru/
ЭБС IPRbooks — http://www.iprbookshop.ru/
ЭБС Книгафонд — http://www.knigafund.ru/
ЭБС издательства "Юрайт" - http://www.biblio-online.ru/
ЭБС Book.ru - http://www.book.ru/
ЭБС Znanim.com - http://znanium.com/
Электронной библиотеке диссертаций Российской государственной библиотеки: http://diss.rsl.ru/
Педагогическая библиотека «Рубинштейн»: http://www.pedlib.ru/index.php
Психологическая библиотека. Библиотека психологической литературы, новости психологии, тесты: http://www.psychology.ru/
http://www.schoolpress.ru//html/index.html
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов по практике
Короткова Е. А. Теория и методика физической культуры [Текст] : учебно-методическое пособие. / Т. П. Завьялова, Л. А. Архипова, Е. В. Хромин. - Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2014. - 120 с.
Погадаев Г.И. Настольная книга учителя физической культуры / Г.И. Погадаев. - М.: Физкультура и спорт, 2000. - 496 с.
Смолевский В.М. Гимнастика и методика преподавания [Текст]: учеб. для ин-тов физ. культуры / В.М. Смолевский, Е.С. Белов, Б.И. Бирючков. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Физкультура и спорт, 2000. - 335 с.
Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст] : учебник / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. - 12-е изд., испр. - М. : Академия, 2014. - 480 с.
Янсон Ю.А. Физическая культура в школе. Научно-педагогический аспект [Текст] / Ю.А. Янсон К.- Ростов/д.: «Феникс», 2004. - 624с.
10. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике
Критериями оценки практики является уровень владения студентом-бакалавром общекультурными и профессиональными компетенциями:
ОК-6 способность к самоорганизации и самообразованию;
ОПК-1 готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;
ОПК-2 способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;
ОПК-3 готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса;
ОПК-4 готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования;
ПК-1 готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
ПК-4 способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета.
Общие сведения
1. |
Кафедра (-ы) |
Физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности |
2. |
Код и направление подготовки, профиль / магистерская программа |
44.03.01 Педагогическое образование Профиль Физическая культура
|
3. |
Курс, семестр |
3 курс, 6 семестр |
4. |
Вид и тип практики; способ и формы её проведения |
Производственная (педагогическая) практика |
