7. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

По окончании практики студенты должны знать:

• особенности организации и проведения учебно-воспитательной работы с обучающимися 1-4-х классов в условиях общеобразовательных учебных заведениях (школы, лицеи, гимназии);

• методы, приемы, инновационные образовательные технологии проведения современных уроков и внеурочных мероприятий, в том числе с использованием информационных и коммуникативных технологий;

• современные методы оценки знаний, умений, навыков и компетенций обучающихся;

• особенности заполнения и порядок сдачи отчетной документации по практике;

• способы оказания психологической поддержки обучающихся и их родителей;

• особенности работы учителей-предметников, педагога-организатора, администрации школы;

• нормативно-правовые документы и материально-техническое обеспечение общеобразовательных учреждений;

• особенности ведения школьной документации строгой отчетности;

• порядок и способы решения вопросов образования и воспитания в системе школьного образования.

По окончании практики студенты должны уметь:

• формулировать конкретные задачи в физическом воспитании;

• использовать государственно-установочные нормативные документы, относящиеся к профессиональной деятельности;

• подбирать и применять средства, методы, адекватные поставленным задачам при самостоятельном проведении уроков физической культуры начального общего образования;

• определять адекватность построения урока и уровень нагрузки, используя показатели ЧСС у обучающихся в ходе урока;

• формировать положительное отношение учащихся начального общего образования к занятиям физической культурой;

• планировать и проводить основные виды физкультурно-оздоровительных занятий (уроков) с обучающимися начального общего образования, имеющими отклонения в состоянии здоровья с учетом санитарно-гигиенических, климатических, региональных и национальных условий;

• оценивать эффективность уроков физической культуры;

• использовать навыки рационального применения учебного оборудования, компьютерной техники, тренажерных устройств и специальной аппаратуры в процессе уроков;

• применять средства и методы формирования здорового образа жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении физических упражнений, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых;

• применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности;

• оказывать первую помощь при травмах в процессе выполнения физических упражнений;

• оценивать уровень двигательной подготовленности обучающихся;

• формировать у обучающихсяся умения и навыки самостоятельной работы;

• организовывать физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия в режиме дня начального общего образования.

По окончании практики студенты должны владеть:

• культурой педагогического мышления, навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения;

• основами речевой профессиональной культуры;

• методами, технологиями и приемами проведения уроков физической культуры и воспитательных мероприятий с использованием средств информационных и коммуникационных технологий;

• методами наблюдения и анализа учебно-воспитательной деятельности (собственной и коллег);

• методами сбора, обработки, хранения, передачи, отображения, транслирования учебно-методической информации и школьной документации в условиях распределенного доступа;

• методами, технологиями и приемами работы с родителями обучающихся;

• способами организации творческой и научно-исследовательской деятельности (собственной, а также деятельности обучающихся и воспитанников);

• методами математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования.