3. Место практики в структуре оп

Производственная (педагогическая) практика студентов направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиля «Физическая культура», проводится у студентов заочной формы обучения на третьем курсе и предусматривает использование знаний, умений, навыков и компетенций, приобретенных в ходе изучения таких дисциплин как: «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Безопасность жизнедеятельности», «Методика обучения физической культуре», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания», а также дисциплин по выбору студента: «Основы закаливания юных северян», «Информационно-компьютерные технологии в образовании», «Здоровьесберегающие технологии в физической культуре», «Эмоционально-волевая сфера личности», «Современные средства оценивания результатов обучения».

Настоящая программа по организации и проведению производственной (педагогической) практики составлена с учетом основополагающих инструктивных и программных документов, определяющих основную направленность, объем и содержание практики, а именно, нормативные документы по организации проведения практики студентов ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет».

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

ОК-6 способность к самоорганизации и самообразованию;

ОПК-1 готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;

ОПК-2 способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;

ОПК-3 готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса;

ОПК-4 готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования;

ПК-1 готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;

ПК-4 способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета.

5. Место проведения практики

Производственная (педагогическая) практика студентов третьего курса факультета естествознания физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности предусматривает работу студентов факультета в качестве учителя физической культуры начального общего образования.

Базами практики являются общеобразовательные школы, имеющие необходимые материально-технические условия и высококвалифицированных работников, способных выполнять обязанности педагогов-наставников по предмету «Физическая культура» у студентов-практикантов.

6. Содержание практики

Практика начинается с установочной конференции, где студентам разъясняют особенности прохождения практики, знакомят с документами студента-практиканта, которые они заполняют в течение практики.

Организационная работа до начала практики:

Первая неделя практики отводится на просмотр уроков физической культуры в средней и старшей школе у педагогов-наставников, на подготовительную деятельность, включающую следующие моменты:

• ознакомление с учебным заведением (задачи, структура, история, традиции, устав, учебная база, руководство школы и т.п.);

• изучение школьной документации (журнала класса, личных дел учащихся, медицинских карт);

• изучение планов учителя по физической культуре по учебно-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе начального общего образования (1-4 классы);

• подготовка и разработка тем самостоятельных уроков физической культуры, составление планов-конспектов.

Последующие недели студент работает в соответствии с индивидуальным планом, который предусматривает:

• просмотр уроков физической культуры у педагогов-наставников, самостоятельное проведение уроков по физической культуре (10 уроков), а также зачетного урока; проведение 1 физкультурно-оздоровительного и спортивно-массового мероприятия. Краткий конспект уроков по физической культуре и краткий анализ проведенных уроков с рекомендациями педагога-наставника (учителя по физической культуре) прилагается к отчетной документации. За выполненную работу учитель физической культуры оценивает студента-практиканта в учетной карточке. Задачи и содержание уроков отражены в конспектах урока, предварительно материал обговаривается и заверяется учителем по физической культуре.

Сценарий внеклассного мероприятия на спортивную тематику заверяется учителем физической культуры и сопровождается отметкой в учетной карточке студента-практиканта.

Все многообразие видов работ практиканта начального общего образования может быть сгруппировано следующим образом:

• уроки по физической культуре;

• внеклассная работа по физической культуре;

• выполнение заданий по научно-методической работе.

Примерное планирование содержания и видов работ во время практики:

1-я неделя:

• ознакомиться со школой, прослушать и законспектировать беседы с директором школы, помощником директора по средней и старшей школе, учителем физкультуры начального общего образования и врачом школы;

• составить индивидуальный план работы на период практики;

• ознакомиться с расписание уроков физической культуры начального общего образования;

• просмотреть уроки физической культуры, проводимые учителем физкультуры начального общего образования;

• изучить годовой план-график прохождения программного материала по физической культуре начального общего образования (иметь экземпляр графика в документах практики);

• приступить к подготовке конспектов уроков физической культуры начального общего образования;

• выполнить педагогический анализ уроков;

• ознакомиться с планом внеклассной физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы начального общего образования.

2-я, 3-я неделя:

• подготовка конспектов планируемых уроков по физической культуре с 5-го по 11-ый класс;

• провести уроки по физической культуре с 5-го по 11-ый класс;

• выполнить педагогический анализ уроков, оформить и сделать выводы;

• изучить учебные нормы и требования по общей физической подготовленности начального общего образования;

• провести анализ уроков по физической культуре, проводимых самостоятельно.

4-я неделя:

• провести уроки по физической культуре в планируемых классах (с 1-го по 4-ый класс);

• подготовить и провести зачетный урок по физической культуре;

• завершить подготовку к внеклассному мероприятию и провести его (зачетное мероприятие);

• провести анализ внеклассного мероприятия;

• подготовить отчет по производственной (педагогической) практике;

• подготовить отчетный пакет документов по производственной (педагогической) практике, соответственно требованиям программы практики;

• подготовить выступление для участия в итоговой конференции по практике.