Тема 10. Методика редактирования текста Условия исправления рукописи

Приступая к правке, редактор должен соблюдать следующие условия исправления рукописи.

1. Редактор производит правку текста в том случае, если нет возможности связаться с автором. Анализ и оценку текста про­изводит редактор. Он формулирует замечания, вопросы к автору, находит ошибки и погрешности. Редактор при обсуждении ру­кописи внимательно прислушивается к мнению автора, его воз­ражениям, затем отдает рукопись автору на доработку. В услови­ях массовой коммуникации редактору часто приходится самому готовить текст к публикации. В любом случае автор должен быть ознакомлен с выправленным вариантом до публикации - это обязательное требование профессиональной этики.

2. Правка должна быть аргументированной. Необходимость любого исправления редактор должен доказать.

3. Правка должна быть минимальной. Необходимо как можно меньше отдаляться от авторского текста. Правя, нельзя выходить за пределы допустимого вмешательства в текст. Редактор обязан сохранить замысел автора. Если мысль автора неверна (не из-за неудачного словесного выражения, а по своей сути, например, противоречит этическим нормам), то ни в коем случае нельзя за­менять ее другой мыслью, даже правильной. В таком случае ре­дактор отказывается от публикации данного текста.

Общие рекомендации по редактированию текста

Наиболее общие методические рекомендации по редактиро­ванию рукописи таковы.

1. Не начинать правку, не ознакомившись с рукописью в це­лом, так как:

а) не понимая, не видя целого, нельзя полноценно исправить и детали;

б) затратив много усилий и времени на уточнение какой-либо недостаточно четко выраженной мысли в начале текста, редактор может через несколько строк (или страниц) неожиданно увидеть ясную авторскую формулировку той же мысли;

в) выправив фразы с большим количеством речевых и сти­листических недочетов, редактор может позднее, - познакомив­шись с текстом в целом, - прийти к мысли, что эти части текста, так усердно выправленные, вообще не нужны. При ознакоми­тельном чтении нужно делать пометки на полях.

2. Править текст только после того, как установлена и точно сформулирована причина неудовлетворительности текста, по­ставлен «диагноз болезни». Редактор должен выявить логические ошибки, смысловые неточности, речевые и стилистические по­грешности. Все поправки должны быть результатом рассужде­ния.

3. Правя, не выходить за пределы допустимого редакторского вмешательства в авторский текст. Если мысль автора неверна,- причем не из-за неудачного словесного выражения, а по своей сути, - то редакторская замена ее какой-либо другой, правиль­ной, мыслью недопустима (это нарушение авторского права). При невозможности исправления текста без такой грубой заме­ны одной мысли другой в крайнем случае нужно отказаться от публикации произведения.

4. Вносить минимум поправок, стараясь как можно меньше отдаляться от авторского текста, стараться пользоваться для по­правок авторскими речевыми средствами.

5. Не «застревать» надолго на трудных местах, а возвращаться к ним после того, как правка текста будет в основном завершена.

6. Подвергать критике, ставить под сомнение собственные предложения и поправки.

7. Согласовывать все исправления с автором, внимательно прислушиваясь к его возражениям.

Итак, если говорить кратко, то правка должна быть необхо­димой, минимальной и аргументированной. Как это нужно по­нимать?

Правка должна быть необходимой - это значит, что нужно внести все необходимые поправки, не оставлять в тексте погреш­ности.

Правка должна быть минимальной - это значит, что не нужно вносить лишних исправлений.

Правка должна быть аргументированной - это значит, что она должны быть приведены аргументы, доказательства всех ис­правлений.

Последовательность работы редактора с текстом

Работа редактора с любым медиатекстом осуществляется в несколько этапов.

Первый этап - ознакомительное чтение. На этом этапе ре­дактор должен выявить тему текста, оценить ее актуальность, понять, есть ли в материале новое и интересное для читателя, а затем решить, принимать текст к публикации или нет. В том случае, если материал заинтересует читателя, редактор выбирает степень вмешательства в текст (правка-вычитка, правка-сокра­щение, правка-обработка, правка-переделка или же сочетание нескольких видов правки).

Второй этап - углубленное чтение. Редактор анализирует текст с разных сторон: оценивает композицию, заголовок, прове­ряет фактический материал, выявляет наличие речевых ошибок и стилистических погрешностей. Затем редактор отдает текст автору на доработку, и если такой возможности нет, тогда при­ступает к выбранному виду правки.

Третий этап - шлифовочное чтение. Редактор проверяет себя, оценивает собственную работу: все ли ошибки исправлены, весь ли фактический материал выверен, а главное - насколько обо­снованны сделанные исправления.

Итак, последовательность редакторской обработки текстов любых жанров публицистического стиля такова:

1. оценка актуальности темы текста;

2. анализ и совершенствование композиции;

3. анализ и совершенствование логической основы текста;

4. анализ и совершенствование фактической основы текста;

5. устранение речевых ошибок и стилистических погреш­ностей.