- •Введение
- •Требования к усвоению дисциплины
- •1. Методические указания по подготовке к лабораторно--практическим занятиям с применением инновационных методов обучения
- •Раздел 1. Научные основы микробиологии
- •Тема 1. Предмет, методы и цели микробиологии.
- •Устройство биологического микроскопа.
- •Правила работы с биологическим микроскопом.
- •Приготовление препаратов микроорганизмов
- •Окраска бактерий по методу Грама.
- •Условия выращивания микроорганизмов.
- •Питательные среды.
- •Температура культивирования.
- •Аэрация.
- •Стерилизация.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы по собеседованию и самоконтролю (уо-1)
- •Тестовые задания к теме 1.
- •Тема 2. Морфология и систематика микроорганизмов
- •Лабораторная работа № 2: «Морфология микроорганизмов»
- •2.1 Морфология дрожжей
- •2.2 Морфология бактерий.
- •2.3 Морфология грибов Плесневые грибы
- •Идентификация грибов.
- •Вопросы по собеседованию и самоконтролю (уо-1)
- •Задания для самостоятельной работы
- •1.Для лучшего представления отличий прокариотов от эукариотов заполните следующую таблицу:
- •Тема 3. Физиология микроорганизмов
- •3.1 Определение состава микрофлоры исследуемого объекта путем выделения чистых культур микроорганизмов
- •Приступая к работе, следует протереть стол влажной тканью, а рукава одежды засучить или подтянуть.
- •Контрольные вопросы:
- •3.2. Определение состава микрофлоры исследуемого объекта путем получения элективных культур микроорганизмов.
- •Получение элективных культур гнилостных бактерий.
- •Получение элективной культуры картофельной палочки.
- •Получение элективной культуры жирорасщепляющих бактерий
- •Получение элективной культуры уксуснокислых бактерий
- •Получение элективной культуры маслянокислых бактерий.
- •3.3. Выделение элективной культуры группы целлюлозоразлагающих бактерий.
- •Задание 1. Анаэробное разложение клетчатки.
- •Задание 2. Аэробное разложение клетчатки.
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тестовые задания к теме 3.
- •Тема 4. Влияние условий внешней среды на микроорганизмы
- •4.1 Определение влияния концентрации Na Cl в среде на бактерии.
- •4.2 Определение влияния рН –среды на развитие бактерии.
- •4.3 Определение влияния температуры на развитие плесневого гриба.
- •Занятие второе.
- •4.5 Определение влияния фитонцидов лука на плесневые грибы.
- •4.6 Влияние сорбиновой кислоты (антисептика) на дрожжи.
- •4.7 Влияние антибиотиков на развитие бактерий
- •4.8 Определение влияния ультрафиолетового облучения на бактерии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тестовые задания к теме 4
- •Тема 5. Важнейшие биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами, их значение в природе и практическое использование.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дискуссионные вопросы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Тестовые задания к теме 5
- •Литература (основная и дополнительная)
- •4. Современная пищевая микробиология. Джеймс м./ Джей, Мартин Дж. Лёсснер, Дэвид а.Гольден ;) Москва, 2011. Сер. Лучший зарубежный учебник.887с
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Контрольная работа №1 по темам 1-5
- •Тема 6. Пищевые заболевания. Санитарно-показательные микроорганизмы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные разделы темы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тестовые задания к теме 6
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тема 7. Микробиология объектов окружающей среды
- •6.2 Санитарно-микробиологический контроль инвентаря посуды и рук персонала торговых предприятий.
- •Задание 1. Санитарно-микробиологическое исследование поверхности стола.
- •Задание 2. Санитарно-микробиологическое исследование смыва с рук персонала
- •Санитарно-микробиологическое исследование питьевой воды
- •5.Микрофлора тела человека
- •Тема 8 Микробиология продовольственных и непродовольственных товаров.
- •(Чашечный метод)
- •6.2 Определение методом титра обсемененности исследуемого объекта бактериями группы кишечной палочки
- •6.3 Микробиологическое исследование муки на наличие картофельной палочки (чашечный метод).
- •6.4 Бактериоскопические методы определения санитарного состояния пищевых продуктов (кисломолочные продукты, бифидопродукты, сыр, мясо, рыба, томатопродукты, плоды и овощи).
- •Задание 2. Бактериоскопическое исследование качества бифидопродуктов
- •Задание 3. Бактериоскопическое исследование сыров
- •Задание 5. Бактериоскопическое исследование рыбы
- •План занятия.
- •Задание 6. Бактериоскопический метод определения доброкачественности готовых блюд
- •Задание 7. Микробиологический анализ томатопродуктов
- •1.Заполнить камеры Горяева предложенными томатопродуктами и отметить количество положительных и отрицательных полей.
- •6.5 Микробиологический контроль косметических изделий
- •1. Какие основные источники обсеменения свежей рыбы?
- •Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи тс-3
- •Тема 9. Санитарно-гигиенический контроль. Санитария и гигиена в торговле.
- •Законодательное обеспечение качества и безопасности пищевой продукции
- •Нормативное обеспечение качества и безопасности
- •Литература
- •Задания для проведения тестирования по темам 1-9
- •Вариант №1
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов 1 курса очной формы обучения (1 семестр)
- •1.Основная литература
- •4. Современная пищевая микробиология. Джеймс м. Джей, Мар- тин Дж. Лёсснер, Дэвид а.Гольден ; (пер. С англ.Е.А. Барановой) Москва, 2011. Сер. Лучший зарубежный учебник.887с
- •2. Дополнительная литература
- •3. Базы данных, поисково-справочные и информационные системы
- •4. Федеральные законы и нормативные документы
- •По балльной шкале оценок
- •На этапе проведения экзамена
- •Карта форм текущего контроля
6.5 Микробиологический контроль косметических изделий
В группе косметических товаров наиболее сильно повреждается микроорганизмами кремы.
Косметические кремы в основном представляют собой сложные эмульсионные системы типа вода в масле или масло в воде, в состав которых входят жидкие и твердые жировые компоненты, вода, биологические активные вещества. Микроорганизмы плохо развиваются в жировой фазе, поэтому они поражают в основном эмульсии типа «масло-вода» и являются в большинстве случаев грамотрицательными (Pseudomonas, Enterobacter, Achromobacter). Под влиянием их экзо- и эндоферментов происходят гидролиз сложных эфиров и дальнейшая утилизация продуктов гидролиза.
Из испорченных косметических изделий были выделены плесневые грибы (Penicillium glaucum, Aspergillus niger, Aspergillus glaucum), представители дрожжей (Torula, Candida, Saccharomyces), бактерии из родов Staphylococcus, Streptococcus, Pseudomanas (синегнойная палочка), Aerobacter aerogenes и Echerichia coli.
В России и за рубежом проводится обязательный микробиологический контроль различных косметических изделий (кремов, зубных паст, шампуней).
Сертификация парфюмерно-косметической продукции осуществляется в соответствии с СаНПиН 1.2.681-97 «Гигиенические требования к производству и безопасности парфюмерно-косметической продукции», СаНПиН 1.2.676-97 «Гигиенические требования к производству и безопасности средств гигиены полости рта» и нормативными документами на продукцию, в которых установлены обязательные требования к микробиологической чистоте продукции и производства.
Испытания косметических товаров по микробиологическим показателям аналогичны испытаниям пищевых продуктов (определение количества микроорганизмов: бактерий, плесневых грибов, дрожжей на 1 гр вещества).
По СанПиНу в 1 г кремов должно содержаться не более 10 бактерий и не более 10 спор плесеней и дрожжей.
План проведения занятия.
Ознакомится с микробиологическим контролем косметических изделий.
Определить количество бактерий, спор плесеней и дрожжей в косметических кремах.
Оценить качество кремов по микробиологическим показателям.
Методические указания.
Занятия первое.
Приготовить две пробирки со стерильным физиологическим раствором в количестве 9 мл и прогреть на водяной бане при 45°С.
В первую пробирку с физраствором (на весах) внести из тюбика 1 г исследуемого крема и перемешать.
Из первой пробирки перенести во вторую 1 мл раствора и перемешать.
Из первой и второй пробирок перенести по 1 мл в чашки Петри со средой МПА и Сабуро.
Занятие второе.
Просмотреть чашки Петри со средой МПА и Сабуро и подсчитать число выросших колоний бактерий, грибов, дрожжей.
Оценить качество крема.
Из однотипных колоний на чашках Петри с МПА приготовить препараты «раздавленная капля» и окрашенных по Граму. Описать морфологию выросших микроорганизмов и их отношение к окраске по Граму.
Из колоний, выросших на чашках Петри со средой Сабуро приготовить препараты «раздавленная капля» и определить морфологию выросших дрожжей и плесневых грибов.
Вопросы по собеседованию (УО-1) и самоконтролю
Что такое титр м.о.?
Каковы морфологические и физиологические признаки кишечной палочки?
Какое брожение вызывает кишечная палочка?
Что такое коли –титр и коли –индекс?
Что такое среда Эндо?
Как относится кишечная палочка к окрашиванию по Граму?
Соответствует ли изучаемый объект требованиям ГОСТа и ТУ по допустимому содержанию в нем кишечной палочки?
В чем сущность чашечного метода?
Какая часть м.о. в продукте определяется при культивировании на питательных средах?
Какой метод количественного определения м.о. применяется при установлении количества м.о. отдельных физиологических групп?
11.Назовите значение микроскопического исследования пищевых продуктов?
12.Как оценивается качество мяса по бактериоскопическому методу?
13.Как оценивается наличие протея в мясе?
14.Что позволяет обнаружить окраска по Граму препаратов-отпечатков мяса?
15.Как проводят бактериоскопическое определение качества кисломолочных продуктов?
16.Какое количество бактерий обнаруживают в поле зрения микроскопа при анализе препаратов-отпечатков с поверхности рыбы непригодной к употреблению?
17.В чем заключается метод Говарда при анализе томатопродуктов?
18.Что такое редуктазная проба?
19. Какие микроорганизмы вызывают порчу сыра?
20.Какие болезни картофеля, вызываемые грибами, относятся к самым опасным и распространенным?
21.Какие микроорганизмы входят в состав бифидопродуктов и какова их концентрация?
22. Что такое биостойкость материала?
23. Что называется биозасорением?
24.Назовите основные лабораторные методы оценки биостойкости материала.
25. Охарактеризуйте повреждения класса С текстильных волокон.
26. Чему равен показатель деструкции, если не изменена структура волокна?
27. Какие три метода лабораторных испытаний предусматриваются по стандарту при определении грибостойкости полимерных материалов?
28. Какие биохимические процессы протекают при развитии микроорганизмов в кремах?
29. Какое количество микроорганизмов допустимо в 1 г крема?
30. Какие классы микроорганизмов были выделены из кремов?
31.Какие товары из косметической группы более подвержены воздействию микроорганизмов?
Форум
Обсуждаемая тема: «Микробиология рыбы, рыбопродуктов и промысловых беспозвоночных».
Основные разделы темы
Микробиология свежей рыбы.
Микробиология охлажденной рыбы.
Микробиология мороженной рыбы.
Микробиология соленой рыбы.
Микробиология сушеной и валяной рыбы.
Микробиология маринованной рыбы.
Микробиология копченной рыбы.
Микробиология пресервов.
Микробиология икры.
Микробиология ракообразных и моллюсков.
Дискуссионные вопросы
