- •Введение
- •Требования к усвоению дисциплины
- •1. Методические указания по подготовке к лабораторно--практическим занятиям с применением инновационных методов обучения
- •Раздел 1. Научные основы микробиологии
- •Тема 1. Предмет, методы и цели микробиологии.
- •Устройство биологического микроскопа.
- •Правила работы с биологическим микроскопом.
- •Приготовление препаратов микроорганизмов
- •Окраска бактерий по методу Грама.
- •Условия выращивания микроорганизмов.
- •Питательные среды.
- •Температура культивирования.
- •Аэрация.
- •Стерилизация.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы по собеседованию и самоконтролю (уо-1)
- •Тестовые задания к теме 1.
- •Тема 2. Морфология и систематика микроорганизмов
- •Лабораторная работа № 2: «Морфология микроорганизмов»
- •2.1 Морфология дрожжей
- •2.2 Морфология бактерий.
- •2.3 Морфология грибов Плесневые грибы
- •Идентификация грибов.
- •Вопросы по собеседованию и самоконтролю (уо-1)
- •Задания для самостоятельной работы
- •1.Для лучшего представления отличий прокариотов от эукариотов заполните следующую таблицу:
- •Тема 3. Физиология микроорганизмов
- •3.1 Определение состава микрофлоры исследуемого объекта путем выделения чистых культур микроорганизмов
- •Приступая к работе, следует протереть стол влажной тканью, а рукава одежды засучить или подтянуть.
- •Контрольные вопросы:
- •3.2. Определение состава микрофлоры исследуемого объекта путем получения элективных культур микроорганизмов.
- •Получение элективных культур гнилостных бактерий.
- •Получение элективной культуры картофельной палочки.
- •Получение элективной культуры жирорасщепляющих бактерий
- •Получение элективной культуры уксуснокислых бактерий
- •Получение элективной культуры маслянокислых бактерий.
- •3.3. Выделение элективной культуры группы целлюлозоразлагающих бактерий.
- •Задание 1. Анаэробное разложение клетчатки.
- •Задание 2. Аэробное разложение клетчатки.
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тестовые задания к теме 3.
- •Тема 4. Влияние условий внешней среды на микроорганизмы
- •4.1 Определение влияния концентрации Na Cl в среде на бактерии.
- •4.2 Определение влияния рН –среды на развитие бактерии.
- •4.3 Определение влияния температуры на развитие плесневого гриба.
- •Занятие второе.
- •4.5 Определение влияния фитонцидов лука на плесневые грибы.
- •4.6 Влияние сорбиновой кислоты (антисептика) на дрожжи.
- •4.7 Влияние антибиотиков на развитие бактерий
- •4.8 Определение влияния ультрафиолетового облучения на бактерии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тестовые задания к теме 4
- •Тема 5. Важнейшие биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами, их значение в природе и практическое использование.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дискуссионные вопросы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Тестовые задания к теме 5
- •Литература (основная и дополнительная)
- •4. Современная пищевая микробиология. Джеймс м./ Джей, Мартин Дж. Лёсснер, Дэвид а.Гольден ;) Москва, 2011. Сер. Лучший зарубежный учебник.887с
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Контрольная работа №1 по темам 1-5
- •Тема 6. Пищевые заболевания. Санитарно-показательные микроорганизмы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные разделы темы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тестовые задания к теме 6
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тема 7. Микробиология объектов окружающей среды
- •6.2 Санитарно-микробиологический контроль инвентаря посуды и рук персонала торговых предприятий.
- •Задание 1. Санитарно-микробиологическое исследование поверхности стола.
- •Задание 2. Санитарно-микробиологическое исследование смыва с рук персонала
- •Санитарно-микробиологическое исследование питьевой воды
- •5.Микрофлора тела человека
- •Тема 8 Микробиология продовольственных и непродовольственных товаров.
- •(Чашечный метод)
- •6.2 Определение методом титра обсемененности исследуемого объекта бактериями группы кишечной палочки
- •6.3 Микробиологическое исследование муки на наличие картофельной палочки (чашечный метод).
- •6.4 Бактериоскопические методы определения санитарного состояния пищевых продуктов (кисломолочные продукты, бифидопродукты, сыр, мясо, рыба, томатопродукты, плоды и овощи).
- •Задание 2. Бактериоскопическое исследование качества бифидопродуктов
- •Задание 3. Бактериоскопическое исследование сыров
- •Задание 5. Бактериоскопическое исследование рыбы
- •План занятия.
- •Задание 6. Бактериоскопический метод определения доброкачественности готовых блюд
- •Задание 7. Микробиологический анализ томатопродуктов
- •1.Заполнить камеры Горяева предложенными томатопродуктами и отметить количество положительных и отрицательных полей.
- •6.5 Микробиологический контроль косметических изделий
- •1. Какие основные источники обсеменения свежей рыбы?
- •Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи тс-3
- •Тема 9. Санитарно-гигиенический контроль. Санитария и гигиена в торговле.
- •Законодательное обеспечение качества и безопасности пищевой продукции
- •Нормативное обеспечение качества и безопасности
- •Литература
- •Задания для проведения тестирования по темам 1-9
- •Вариант №1
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов 1 курса очной формы обучения (1 семестр)
- •1.Основная литература
- •4. Современная пищевая микробиология. Джеймс м. Джей, Мар- тин Дж. Лёсснер, Дэвид а.Гольден ; (пер. С англ.Е.А. Барановой) Москва, 2011. Сер. Лучший зарубежный учебник.887с
- •2. Дополнительная литература
- •3. Базы данных, поисково-справочные и информационные системы
- •4. Федеральные законы и нормативные документы
- •По балльной шкале оценок
- •На этапе проведения экзамена
- •Карта форм текущего контроля
Санитарно-микробиологическое исследование питьевой воды
Природные воды являются естественной средой обитания многих микроорганизмов. Численность и видовой состав их микрофлоры разнообразен. Хотя вода не является благоприятной средой для размножения болезнетворных микроорганизмов, многие из них в ней длительно сохраняют жизнеспособность и вирулентность.
Питьевая вода должна быть безопасной, безвредной и иметь хорошие органолептические показатели.
Санитарно-микробиологическое исследование воды, поступающей в систему централизованного водоснабжения, осуществляется в центрах санитарно-эпидемиологического надзора. В воде определяют МАФАМ, содержание БГКП, фекальных энтерококков, сальмонелл, бактерий рода Proteus, Clostridium perfringens, энтеровирусов.
В соответствии с ГОСТ 2874-82 общее число бактерий (МАФАМ) не должно превышать 100 клеток в 1 см , количество кишечных палочек – не более трех в 1 л, коли-титр – не менее 300 см .
Вода колодцев и открытых водоемов считается доброкачественной, если коли-титр не менее 100 см , МАФАМ не выше 1000/см .
В Международном Европейском стандарте на питьевую воду энтерококк введен как дополнительный показатель фекального загрязнения воды. Санитарно-показательные нормы для воды, используемой в торговле, в пищевой промышленности и на предприятиях общественного питания такие же, как и для питьевой воды.
План занятия.
Определение МАФАМ.
Определение коли-титра воды.
Оценка качества воды в санитарно-гигиеническом отношении к коли-титру.
Методические указания.
Первое занятие.
Приготовить для определения МАФАМ в пробирках разведения воды из средней пробы (1:10; 1:100; 1:1000).
По 1мл из полученных разведений внести в 2 чашки Петри и добавить по 12 мл расплавленного (45°С) агара, перемешать, дать остыть и поставить в термостат. Одни чашки выдерживать в термостате 24 часа при 37°С, другие 48 часов при 20-22°С.
Для определения коли-титра пользуются методами бродильных проб или мембранных фильтров. Они основаны на том, что кишечная палочка размножается при 43-45°С, а рост остальных водных бактерий задерживается при этой температуре. Водопроводную воду засевают в количестве 300 мл (2 объема по 100 мл и 10 объемов по 10мл).
Засевают воду на среду Кесслер с поплавками. Соотношение среды и засеваемой воды 1:2. Посевы выращивают при температуре 43°С в течение 24-48 часов.
Второе занятие.
Для определение МАФАМ подсчитывают общее число колоний в чашках Петри и умножают на соответствующее разведение. При наличии в 1 мл воды от 0 до 100 колоний микробов вода считается чистой, от 100 до 1000 колоний – сомнительной, от 1000 и более – непригодной.
Для определения коли-титра через 24-48 часов в колбочках со средой Кесслер отмечают наличие помутнения и газообразования (по поплавку).
Из колбочек с помутнением и газообразованием производят посев на среду ЭНДО и выращивают при 37°С 18-24 часа.
Третье занятие.
При наличие красных с металлическим блеском и розовых, выпуклых слизистых колоний из них готовят мазки и красят по Граму для обнаружения коротких грамотрицательных палочек.
При обнаружение грамотрицательных палочек по таблице находят коли-титр исследуемой среды.
-
Количество объемов по 10мл
Количество объемов колодезной и водопроводной воды по 100мл
1.
2.
3.
Коли-титр
Коли-индекс
Коли-титр
Коли-индекс
Коли-титр
Коли-индекс
Более
Менее
0
333
3
250
4
91
11
1
333
3
125
8
56
18
2
143
7
77
13
37
27
3
91
11
57
18
26
38
4
71
14
42
24
19
52
5
56
18
33
30
14
70
6
45
22
28
36
11
92
7
37
27
23
43
8
120
8
32
31
20
51
6
161
9
28
36
17
60
4
230
10
25
40
14
89
Менее 4
Более
230
Задания для самостоятельной работы
1.Микрофлора почвы.
Охарактеризуйте микрофлору почвы, приведите примеры преимущественно обитающих в ней микроорганизмов. Какие микроорганизмы выявляют в почве при санитарно-микробиологическом исследовании?
2.Микрофлора воды
При изучении данного вопроса надо отметить, что вода является естественной средой обитания многих микрорганизмов входит в состав многих пищевых продуктов, используется для мойки сырья, оборудования, тары. Поэтому использование в производстве воды, содержащей большое количество микробов, может привести к увеличению микробной обсемененности пищевых продуктов, что вызовет их быструю порчу.
Санитарно-микробиологическое исследование воды центрального водоснабжения, осуществляется в районных и городских центрах санитарно-эпидемиологического надзора. В воде определяют МАФАМ, БГКП, сальмонеллы, Proteus, Cl. рerfringens, листерии, энтеровирусы.
Следует заполнить таблицу по санитарным нормам для воды .
Наименование |
ГОСТ 2874-82 |
||
МАФАМ, КОЕ/г |
БГКП |
||
Коли-индекс |
Коли-титр |
||
Питьевая вода центрального водоснабжения |
|
|
|
Вода колодцев и открытых водоемов |
|
|
|
3.Микрофлора воздуха.
При санитарно-гигиенической оценке воздуха в помещениях определяют общую обсемененность (в 1 м3 воздуха), содержание санитарно-показательных микроорганизмов, наличие патогенных форм, дрожжей, мицелиальных грибов. Санитарно-показательными микроорганизмами являются гемолитические стрептококки.
Заполните следующую таблицу:
Наименование |
Количество микроорганизмов в 1 м3 воздуха |
Содержание гемол итических стрепто кокков в м3 воздуха |
Способы обеззараживания |
Воздух закрытых помещений |
|
|
|
Воздух на пищевых предприятиях |
|
|
|
Воздух холодильных камер |
|
|
|
4. Микрофлора тары и упаковочных материалов
Тара и упаковка находятся в непосредственном контакте с пищевыми продуктами, и их санитарное состояние имеет большое значение при хранении продукции.
Степень обсеменения зависит от вида тары и самих материалов, условий их содержания, степени использования. Для уменьшения обсемененности тару обрабатывают различными способами.
Для закрепления материала заполните следующую таблицу:
Наименование |
Общая обсемененность на 1 м2 |
Способы дезинфекции |
||||
бактерий |
дрожжей |
грибов |
БГКП |
Виды микроорганизмов |
Способы дезинфекции |
|
Деревянная тара |
|
|
|
|
|
|
Древесная тара |
|
|
|
|
|
|
Упаковочная бумага |
|
|
|
|
|
|
Тканные и полимерные материалы |
|
|
|
|
|
|
