- •Введение
- •Требования к усвоению дисциплины
- •1. Методические указания по подготовке к лабораторно--практическим занятиям с применением инновационных методов обучения
- •Раздел 1. Научные основы микробиологии
- •Тема 1. Предмет, методы и цели микробиологии.
- •Устройство биологического микроскопа.
- •Правила работы с биологическим микроскопом.
- •Приготовление препаратов микроорганизмов
- •Окраска бактерий по методу Грама.
- •Условия выращивания микроорганизмов.
- •Питательные среды.
- •Температура культивирования.
- •Аэрация.
- •Стерилизация.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы по собеседованию и самоконтролю (уо-1)
- •Тестовые задания к теме 1.
- •Тема 2. Морфология и систематика микроорганизмов
- •Лабораторная работа № 2: «Морфология микроорганизмов»
- •2.1 Морфология дрожжей
- •2.2 Морфология бактерий.
- •2.3 Морфология грибов Плесневые грибы
- •Идентификация грибов.
- •Вопросы по собеседованию и самоконтролю (уо-1)
- •Задания для самостоятельной работы
- •1.Для лучшего представления отличий прокариотов от эукариотов заполните следующую таблицу:
- •Тема 3. Физиология микроорганизмов
- •3.1 Определение состава микрофлоры исследуемого объекта путем выделения чистых культур микроорганизмов
- •Приступая к работе, следует протереть стол влажной тканью, а рукава одежды засучить или подтянуть.
- •Контрольные вопросы:
- •3.2. Определение состава микрофлоры исследуемого объекта путем получения элективных культур микроорганизмов.
- •Получение элективных культур гнилостных бактерий.
- •Получение элективной культуры картофельной палочки.
- •Получение элективной культуры жирорасщепляющих бактерий
- •Получение элективной культуры уксуснокислых бактерий
- •Получение элективной культуры маслянокислых бактерий.
- •3.3. Выделение элективной культуры группы целлюлозоразлагающих бактерий.
- •Задание 1. Анаэробное разложение клетчатки.
- •Задание 2. Аэробное разложение клетчатки.
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тестовые задания к теме 3.
- •Тема 4. Влияние условий внешней среды на микроорганизмы
- •4.1 Определение влияния концентрации Na Cl в среде на бактерии.
- •4.2 Определение влияния рН –среды на развитие бактерии.
- •4.3 Определение влияния температуры на развитие плесневого гриба.
- •Занятие второе.
- •4.5 Определение влияния фитонцидов лука на плесневые грибы.
- •4.6 Влияние сорбиновой кислоты (антисептика) на дрожжи.
- •4.7 Влияние антибиотиков на развитие бактерий
- •4.8 Определение влияния ультрафиолетового облучения на бактерии
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Дискуссионные вопросы
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тестовые задания к теме 4
- •Тема 5. Важнейшие биохимические процессы, вызываемые микроорганизмами, их значение в природе и практическое использование.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Дискуссионные вопросы
- •Вопросы по собеседованию (уо-1) и самоконтролю
- •Тестовые задания к теме 5
- •Литература (основная и дополнительная)
- •4. Современная пищевая микробиология. Джеймс м./ Джей, Мартин Дж. Лёсснер, Дэвид а.Гольден ;) Москва, 2011. Сер. Лучший зарубежный учебник.887с
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Контрольная работа №1 по темам 1-5
- •Тема 6. Пищевые заболевания. Санитарно-показательные микроорганизмы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Основные разделы темы
- •Дискуссионные вопросы
- •Тестовые задания к теме 6
- •Литература
- •1. Основная
- •2. Дополнительная
- •Тема 7. Микробиология объектов окружающей среды
- •6.2 Санитарно-микробиологический контроль инвентаря посуды и рук персонала торговых предприятий.
- •Задание 1. Санитарно-микробиологическое исследование поверхности стола.
- •Задание 2. Санитарно-микробиологическое исследование смыва с рук персонала
- •Санитарно-микробиологическое исследование питьевой воды
- •5.Микрофлора тела человека
- •Тема 8 Микробиология продовольственных и непродовольственных товаров.
- •(Чашечный метод)
- •6.2 Определение методом титра обсемененности исследуемого объекта бактериями группы кишечной палочки
- •6.3 Микробиологическое исследование муки на наличие картофельной палочки (чашечный метод).
- •6.4 Бактериоскопические методы определения санитарного состояния пищевых продуктов (кисломолочные продукты, бифидопродукты, сыр, мясо, рыба, томатопродукты, плоды и овощи).
- •Задание 2. Бактериоскопическое исследование качества бифидопродуктов
- •Задание 3. Бактериоскопическое исследование сыров
- •Задание 5. Бактериоскопическое исследование рыбы
- •План занятия.
- •Задание 6. Бактериоскопический метод определения доброкачественности готовых блюд
- •Задание 7. Микробиологический анализ томатопродуктов
- •1.Заполнить камеры Горяева предложенными томатопродуктами и отметить количество положительных и отрицательных полей.
- •6.5 Микробиологический контроль косметических изделий
- •1. Какие основные источники обсеменения свежей рыбы?
- •Задания для самостоятельной работы Ситуационные задачи тс-3
- •Тема 9. Санитарно-гигиенический контроль. Санитария и гигиена в торговле.
- •Законодательное обеспечение качества и безопасности пищевой продукции
- •Нормативное обеспечение качества и безопасности
- •Литература
- •Задания для проведения тестирования по темам 1-9
- •Вариант №1
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену для студентов 1 курса очной формы обучения (1 семестр)
- •1.Основная литература
- •4. Современная пищевая микробиология. Джеймс м. Джей, Мар- тин Дж. Лёсснер, Дэвид а.Гольден ; (пер. С англ.Е.А. Барановой) Москва, 2011. Сер. Лучший зарубежный учебник.887с
- •2. Дополнительная литература
- •3. Базы данных, поисково-справочные и информационные системы
- •4. Федеральные законы и нормативные документы
- •По балльной шкале оценок
- •На этапе проведения экзамена
- •Карта форм текущего контроля
6.2 Санитарно-микробиологический контроль инвентаря посуды и рук персонала торговых предприятий.
Загрязнение поверхности различных предметов может быть источником заражения пищевых продуктов возбудителями микробной порчи, а также микрофлорой, патогенной для человека. Бактериологический анализ оборудования, инвентаря и рук персонала является обязательным разделом комплексных санитарных исследований торговых предприятий.
Основным методом отбора проб для санитарно-микробиологического исследования твердых поверхностей является метод смывов. С этой целью стерильным марлевым тампоном (увлажненным физиологическим раствором) протирают определенную поверхность исследуемого объекта, переносят тампон в колбочку с физиологическим раствором, суспензию используют для соответствующих посевов.
По современным рекомендациям санитарное состояние поверхности считается отличным, если общее количество микроорганизмов на 1 см от 0 до 100, удовлетворительным – более 1000, плохим – более 10000. В исследуемых смывах не должно быть кишечных палочек, условно-патогеннх и патогенных микроорганизмов.
План занятия.
Ознакомление с санитарно-микробиологическими исследованиями смывов с поверхности предметов и рук персонала, как с методом контроля.
Отбор проб методом смыва.
Определение в смывах микробного числа и наличие кишечной палочки.
Методические указания.
Задание 1. Санитарно-микробиологическое исследование поверхности стола.
Занятие первое.
Ограничить поверхность стола стерильным трафаретом (25 см ).
В пробирке с 2 мл физиологического раствора смочить тампон, протереть ограниченную поверхность и перенести обратно в пробирку, добавить 8 мл физиологического раствора и встряхивать 3 мин.
Отобрать стерильно 1 мл суспензии и внести в чашку Петри, добавить 12 мл МПА, и после застывания среды поставить в термостат при 37°С.
Для определения наличия кишечной палочки аналогично приготовленным тампоном произвести посев на чашку Петри со средой ЭНДО, втиранием тампона по всей поверхности среды.
Занятие второе.
Определить микробное число исследуемой поверхности по формуле:
M=n*10/S, где
M – микробное число,
n – количество выросших колоний в чашке,
10 – исходное разведение,
S – площадь смыва (см )
Исследовать посев на среде ЭНДО. При наличии темно-красных колоний приготовить фиксированный препарат из этих колоний и окрасить по Граму. При обнаружении грамотрицательных палочек делать заключение о наличие кишечной палочки.
Задание 2. Санитарно-микробиологическое исследование смыва с рук персонала
Занятие первое.
Марлевую полоску (тампон) увлажнить в 2 мл физиологического раствора и дать в руки обследуемому.
Тщательно протереть салфеткой ладони рук, между пальцами, под ногтями и перенести в пробирку.
Сухой салфеткой протереть руки и опустить салфетку в ту же пробирку.
После трехминутного встряхивания произвести посев 1 мл суспензии в чашку Петри с МПА.
Оставшеюся суспензию перенести стерильно в бродильную пробирку со средой Кесслер для определения наличия кишечной палочки.
Термостатировать посевы при 37°С.
Занятие второе.
Определить количество выросших колоний в чашке с МПА и с учетом разведения (1:10) вычислить количества микроорганизмов на руках.
Изучить посев на среде Кесслер и при отсутствие брожения сформировать отрицательный ответ.
Если отмечено брожение, то приготовить мазок из содержимого пробирки и окрасить по Граму. При обнаружении грамотрицательной палочки считать ответ положительным.
Результаты исследований записать.
