- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Раздел 1.Здоровье и факторы, его определяющие. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья ребенка
- •Раздел 2. Понятие о травме, неотложных, терминальных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие.
- •Раздел 3. Понятие микробиологии, иммунологии и эпидемиологии. Содержание тестовых материалов
- •Раздел 1.Здоровье и факторы, его определяющие. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья ребенка
- •23. Задание {{ 23 }} тз № 23
- •19. Задание {{ 19 }} тз № 19
- •20. Задание {{ 20 }} тз № 20
- •21. Задание {{ 21 }} тз № 21
- •22. Задание {{ 22 }} тз № 22
- •47. Задание {{ 47 }} тз № 47
- •48. Задание {{ 48 }} тз № 48
- •49. Задание {{ 49 }} тз № 49
- •Раздел 2. Понятие о травме, неотложных, терминальных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие.
- •72. Задание {{ 72 }} тз № 72
- •73. Задание {{ 73 }} тз № 73
- •74. Задание {{ 74 }} тз № 74
- •75. Задание {{ 75 }} тз № 75
- •76. Задание {{ 76 }} тз № 76
- •77. Задание {{ 77 }} тз № 77
- •78. Задание {{ 78 }} тз № 78
- •98. Задание {{ 98 }} тз № 98
- •99. Задание {{ 99 }} тз № 99
- •100. Задание {{ 100 }} тз № 100
- •101. Задание {{ 101 }} тз № 101
- •102. Задание {{ 102 }} тз № 102
- •103. Задание {{ 103 }} тз № 103
- •104. Задание {{ 104 }} тз № 104
- •105. Задание {{ 105 }} тз № 105
- •106. Задание {{ 106 }} тз № 106
- •107. Задание {{ 107 }} тз № 107
- •108. Задание {{ 108 }} тз № 108
- •154. Задание {{ 154 }} тз № 154
- •155. Задание {{ 155 }} тз № 155
- •156. Задание {{ 156 }} тз № 156
- •157. Задание {{ 157 }} тз № 157
- •158. Задание {{ 158 }} тз № 158
- •159. Задание {{ 159 }} тз № 159
- •205. Задание {{ 205 }} тз № 205
- •Раздел 3. Понятие микробиологии, иммунологии и эпидемиологии.
- •237. Задание {{ 237 }} тз № 237
- •243. Задание {{ 243 }} тз № 243
- •244. Задание {{ 244 }} тз № 244
- •245. Задание {{ 245 }} тз № 245
19. Задание {{ 19 }} тз № 19
Соответствие вида здоровья его характеристике
Соматическое |
способность человека к физическим нагрузкам |
Физическое |
функционирование органов и систем организма: дыхательной, сердечно-сосудистой, эндокринной, выделительной, репродуктивной и т.д. |
|
характеризуется частотой общения с друзьями, близкими людьми, соблюдением морально-этических норм и законов общества. |
|
Медицинская оценка состояния здоровья человека |
20. Задание {{ 20 }} тз № 20
Соответствие фактора, влияющего на здоровье его характеристике:
Среда обитания |
место проживания человека, климатическая зона, уровень загрязненности |
Генетический |
внутренний фактор здоровья, передаваемый по наследству |
|
характер семейных, трудовых и др. отношений |
|
типы социальных отношений в обществе, семье, социальные катаклизмы, уровень безработицы |
21. Задание {{ 21 }} тз № 21
Соответствие фактора, влияющего на здоровье его характеристике:
Психологический |
характер семейных, трудовых и др. отношений |
Социальный |
типы социальных отношений в обществе, семье, социальные катаклизмы, уровень безработицы |
|
место проживания человека, климатическая зона, уровень загрязненности |
|
внутренний фактор здоровья, передаваемый по наследству |
22. Задание {{ 22 }} тз № 22
Соответствие состояния здоровья его характеристике:
Состояние абсолютного здоровья |
достаточно широкий адаптационный резерв |
Состояние напряжения организма |
функционирование организма обеспечивается за счёт более высокого напряжения регуляторных систем организма |
|
снижение функциональных резервов организма |
|
срыв адаптации |
23. Задание {{ 23 }} тз № 23
Соответствие состояния здоровья его характеристике:
Предболезненное состояние |
снижение функциональных резервов организма |
Заболевание |
срыв адаптации |
|
достаточно широкий адаптационный резерв |
|
функционирование организма обеспечивается за счёт более высокого, чем в норме, напряжения регуляторных систем организма |
24. Задание {{ 24 }} ТЗ № 24
Соответствие возрастного периода жизни его названию:
Раннее детство |
2 до 4х лет |
Первое детство |
4-7 лет |
|
от рождения до 10 дней |
|
7-12 лет |
25. Задание {{ 25 }} ТЗ № 25
Соответствие возрастного периода жизни его названию:
Второе детство |
7-12 лет |
Период новорожденности |
От рождения до 10 дней |
|
От 2 до 4х лет |
|
4-7 лет |
26. Задание {{ 26 }} ТЗ № 26
Отметьте правильный ответ:
Особое внимание здоровью ребенка необходимо уделять:
+ в начальных классах
в средних классах
в старших классах
во всех классах
27. Задание {{ 27 }} ТЗ № 27
Отметьте правильный ответ:
Причины, вызывающие утомление учащихся:
+ переполненность школьных учебных программ
профессионализм преподавателей
наличие компьютерных классов
современный инвентарь и оборудование
28. Задание {{ 28 }} ТЗ № 28
Отметьте правильный ответ:
Гигиенические условия, способные вызывать у учащихся состояние физического дискомфорта:
+ нарушение температурного режима в помещении
профессиональные ошибки и низкий уровень компетенции учителей
перегруженность школьных учебных программ
негативные особенности традиционной системы школьного обучения
29. Задание {{ 29 }} ТЗ № 29
Отметьте правильный ответ:
Показатели, которые учитываются при оценке здоровья учащихся:
+ степень устойчивости организма школьников
антропометрические данные
физические способности
умственные способности
30. Задание {{ 30 }} ТЗ № 30
Отметьте правильный ответ:
Вид здоровья, учитывающийся при оценке здоровья учащихся:
+ психическое здоровье
общественное здоровье
статическое здоровье
динамическое здоровье
31. Задание {{ 31 }} ТЗ № 31
Отметьте правильный ответ:
Оценка соматического здоровья ребенка начинается с:
+ опроса
осмотра
функциональной пробы
измерения давления и пульса
32. Задание {{ 32 }} ТЗ № 32
Отметьте правильный ответ:
Цианоз это:
+ синюшность
покраснение
побледнение
выделение пота
33. Задание {{ 33 }} ТЗ № 33
Отметьте правильный ответ:
Нарушение функции дыхания сопровождается:
+ нарушением частоты и глубины дыхания
повышенной температурой
покраснением глаз
тремором рук
34. Задание {{ 34 }} ТЗ № 34
Отметьте правильный ответ:
Носовой оттенок голоса отмечается при:
тонзилитте
бронхиальной астме
бронхите
треморе рук
35. Задание {{ 35 }} ТЗ № 35
Отметьте правильный ответ:
Сердечный горб это:
+ выпячивание грудной клетки в области сердца
одна из форм сердечной недостаточности
последствие инфаркта миокарда
патологическое увеличение толщины миокарда
36. Задание {{ 36 }} ТЗ № 36
Отметьте правильный ответ:
Слабый пульс плохого наполнения характерен для:
+ пониженного артериального давления
повышенного артериального давления
застойных явлений
внутричерепного давления
37. Задание {{ 37 }} ТЗ № 37
Отметьте правильный ответ:
Причины, вызывающие переутомление у учащихся:
+ учебные нагрузки
обучение в первую смену
индивидуальный расчет нагрузки для каждого учащегося
большой объем домашних заданий
38. Задание {{ 38 }} ТЗ № 38
Отметьте правильный ответ:
Причина снижения здоровья детей и подростков:
+ экономические трудности
медицинское обслуживание
снижение внимания родителей к жизни ребенка
улучшение государственной политики
39. Задание {{ 39 }} ТЗ № 39
Отметьте правильный ответ:
Снижение физиологической и психологической цены обучения и повышение эффективности учебного процесса возможно при:
+ рациональной организации учебных занятий
обучении во вторую смену
коррекции школьных программ
повышении профессионализма учителей
40. Задание {{ 40 }} ТЗ № 40
Дополните:
… - крайняя степень утомления, при которой физиологическое восстановление организма после нагрузки не происходит и необходимы специальные реабилитационные воздействия.
Правильные варианты ответа: Переутомление; переутомление;
41. Задание {{ 41 }} ТЗ № 41
Дополните:
… одышка - одышка с затруднением вдоха.
Правильные варианты ответа: Инспираторная; инспираторная;
42. Задание {{ 42 }} ТЗ № 42
Дополните:
... кашель - кашель, который наблюдается в начальных периодах фаринготрахеита, бронхита.
Правильные варианты ответа: Сухой; сухой;
43. Задание {{ 43 }} ТЗ № 43
Дополните:
… кашель - кашель, который наблюдается при разрешении фаринготрахеита, бронхита.
Правильные варианты ответа: Влажный; влажный;
44. Задание {{ 44 }} ТЗ № 44
Дополните:
… здоровье - основано на оценке реактивности организма, обеспечивающей комплекс защитных и приспособительных адекватных реакций, изменяющих условия внутренней и внешней среды.
Правильные варианты ответа: Соматическое; соматическое;
45. Задание {{ 45 }} ТЗ № 45
Последовательность задач медико-педагогической реабилитационной службы:
1: создание оптимальных гигиенических условий обучения и воспитания в образовательных учреждениях
2: построение учебных программ, педагогических технологий с учетом психофизиологических возможностей детского организма
3: формирование у учащихся установки на сохранение и укрепление здоровья
46. Задание {{ 46 }} ТЗ № 46
Соответствие принципа организации учебного процесса его содержанию:
Технологии обучения |
использование методик и технологий, раскрывающих возможности организма, способствующих сохранению высокой работоспособности |
Адекватность требований возрастным возможностям |
соответствие реальных возможностей организма детей возрастным возможностям их функционального состояния |
|
создание условий для работы школьников без чрезмерного напряжения и утомления |
|
максимальный учет возрастных особенностей ребенка обучения при разработке обучающих методик |
