- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Раздел 1.Здоровье и факторы, его определяющие. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья ребенка
- •Раздел 2. Понятие о травме, неотложных, терминальных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие.
- •Раздел 3. Понятие микробиологии, иммунологии и эпидемиологии. Содержание тестовых материалов
- •Раздел 1.Здоровье и факторы, его определяющие. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья ребенка
- •19. Задание {{ 19 }} тз № 19
- •20. Задание {{ 20 }} тз № 20
- •21. Задание {{ 21 }} тз № 21
- •22. Задание {{ 22 }} тз № 22
- •23. Задание {{ 23 }} тз № 23
- •47. Задание {{ 47 }} тз № 47
- •48. Задание {{ 48 }} тз № 48
- •49. Задание {{ 49 }} тз № 49
- •Раздел 2. Понятие о травме, неотложных, терминальных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие.
- •72. Задание {{ 72 }} тз № 72
- •73. Задание {{ 73 }} тз № 73
- •74. Задание {{ 74 }} тз № 74
- •75. Задание {{ 75 }} тз № 75
- •76. Задание {{ 76 }} тз № 76
- •77. Задание {{ 77 }} тз № 77
- •78. Задание {{ 78 }} тз № 78
- •98. Задание {{ 98 }} тз № 98
- •99. Задание {{ 99 }} тз № 99
- •100. Задание {{ 100 }} тз № 100
- •101. Задание {{ 101 }} тз № 101
- •102. Задание {{ 102 }} тз № 102
- •103. Задание {{ 103 }} тз № 103
- •104. Задание {{ 104 }} тз № 104
- •105. Задание {{ 105 }} тз № 105
- •106. Задание {{ 106 }} тз № 106
- •107. Задание {{ 107 }} тз № 107
- •108. Задание {{ 108 }} тз № 108
- •154. Задание {{ 154 }} тз № 154
- •155. Задание {{ 155 }} тз № 155
- •156. Задание {{ 156 }} тз № 156
- •157. Задание {{ 157 }} тз № 157
- •158. Задание {{ 158 }} тз № 158
- •159. Задание {{ 159 }} тз № 159
- •205. Задание {{ 205 }} тз № 205
- •Раздел 3. Понятие микробиологии, иммунологии и эпидемиологии.
- •237. Задание {{ 237 }} тз № 237
- •243. Задание {{ 243 }} тз № 243
- •244. Задание {{ 244 }} тз № 244
- •245. Задание {{ 245 }} тз № 245
Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
Раздел 1.Здоровье и факторы, его определяющие. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья ребенка
Раздел 2. Понятие о травме, неотложных, терминальных состояниях. Причины и факторы, их вызывающие.
Раздел 3. Понятие микробиологии, иммунологии и эпидемиологии. Содержание тестовых материалов
Раздел 1.Здоровье и факторы, его определяющие. Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья ребенка
1. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1
Отметьте правильный ответ:
Виды индивидуального здоровья:
+ соматическое
общественное
личное
комплексное
2. Задание {{ 2 }} ТЗ № 2
Отметьте правильный ответ:
Характеристика душевного здоровья:
+ частота и интенсивность положительных эмоций
мышление
интеллект
наличие творческого мышления
3. Задание {{ 3 }} ТЗ № 3
Отметьте правильный ответ:
Норма соматического здоровья определяется:
+ методом статистической обработки
диапазоном функционирования органов
коэффициентом стьюдента
температурой тела
4. Задание {{ 4 }} ТЗ № 4
Отметьте правильный ответ:
Оценка здоровья:
+ нервно-психическое развитие
реакция организма на профилактические прививки
наличие генетических заболеваний
особенности пренатального периода
5. Задание {{ 5 }} ТЗ № 5
Отметьте правильный ответ:
Принципы оценки здоровья:
+ комплексность и системность
наглядность
систематичность
этапность
6. Задание {{ 6 }} ТЗ № 6
Отметьте правильный ответ:
Составляющая среды обитания человека
+ психологическая
интеллектуальная
культурная
трудовая
7. Задание {{ 7 }} ТЗ № 7
Отметьте правильный ответ:
Количество детей, не готовых к обучению с 6-летнего возраста
+ 15-20%
1-5%
25-30%
5-10%
8. Задание {{ 8 }} ТЗ № 8
Дополните:
Региональные ... - оценочные таблицы, используемые для оценки физического развития в данной местности.
Правильные варианты ответа: Стандарты; стандарты;
9. Задание {{ 9 }} ТЗ № 9
Дополните:
Уровень … - количественная характеристика функционального состояния организма, его резервов и социальной дееспособности человека
Правильные варианты ответа: здоровья;
10. Задание {{ 10 }} ТЗ № 10
Дополните:
... здоровье - это здровье отдельно взятого человека
Правильные варианты ответа: Индивидуальное; индивидуальное;
11. Задание {{ 11 }} ТЗ № 11
Дополните:
... норма здоровья - диапазон функционирования живого организма, который определяется совокупностью фенотипических реакций организма в сооответствии с изменяющимися условиями окружающей среды.
Правильные варианты ответа: Биологическая; биологическая;
12. Задание {{ 12 }} ТЗ № 12
Дополните:
... здоровье - относится непосредственно к телу и отражает способность человека к физическим нагрузкам.
Правильные варианты ответа: Физическое; физическое;
13. Задание {{ 13 }} ТЗ № 13
Дополните:
... здоровье человека характеризуется частотой общения с друзьями, близкими людьми, соблюдением морально-этических норм.
Правильные варианты ответа: Социальное; социальное;
14. Задание {{ 14 }} ТЗ № 14
Дополните:
... здоровье - это здоровье отдельно взятого человека.
Правильные варианты ответа: Индивидуальное; индивидуальное;
15. Задание {{ 15 }} ТЗ № 15
Последовательность этапов формирования здоровья:
1: дородовый период
2: период новорожденности и грудной возраст
3: второе детство
4: подростковый и юношеский возраст
16. Задание {{ 16 }} ТЗ № 16
Последовательность факторов, влияющих на здоровье по степени значимости:
1: работа органов здравоохранения
2: генетический фактор
3: среда обитания
4: образ жизни
17. Задание {{ 17 }} ТЗ № 17
Соответствие метода исследования его характеристике:
Антропометрические |
вес, рост, окружность грудной клетки |
Физиометрические |
динамометрия кистей левой и правой рук, становая сила, жизненная емкость легких |
|
внешний осмотр, соматоскопия |
|
прощупывание различных участков тела |
18. Задание {{ 18 }} ТЗ № 18
Соответствие вида здоровья его характеристике
Объективное |
личная оценка человека состояния своего здоровья |
Субъективное |
медицинская оценка состояния здоровья человека |
|
способность человека к физическим нагрузкам. |
|
функционирование органов и систем организма: дыхательной, сердечно-сосудистой, эндокринной, выделительной, репродуктивной и т.д. |
