Список литературы

1. Инструментальные системы интегрированных машиностроительных производств. Монография / Григорьев С.Н., Гречишников В.А., Маслов А.Р. - М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2012. -194с.: ил.

2. Маслов А.Р. Инструментальные системы машиностроительных производств: учебник. М.: Машиностроение, 2006. - 336 с.: ил.

3. В.А. Гречишников, Ю.Е. Петухов, В.А. Косарев, П.В. Домнин, А.В. Исаев, В.Б. Романов, П.М. Пивкин, Л.Л. Артюхин, Н.В. Колесов, Б.Е. Седов, А.В. Тарасов, В.Н. Щербаков, О.Г. Живодров, П.А. Аксютин Инструментальная техника, технология изготовления и САПР РИ. — М.: МГТУ «СТАНКИН» 2015, Гриф УМО АМ, ISBN 978-5-7028-0692-1

4. Формообразование и контроль режущих инструментов: учеб. пособие / В.А. Гречишников, П.В. Домнин, А.В. Исаев, Ю.Е. Петухов, В.Б. Романов. — М.: ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН», 2015. — 151с.:ил.Гриф УМО ISBN 978-5-7028-0691-4

5. Григорьев С.Н, Гречишников В.А., Маслов А.Р. Инструментальное обеспечение интегрированных машиностроительных производств учебник, МГТУ «Станкин», 2014, Гриф УМО АМ, ISBN 978-5-7028-0732-4

6. Инструментальные системы. Токарные резцы: метод. указ. к выполнению лаб. работы / сост. Н.В. Колесов, В.Б. Романов, П.М. Пивкин - М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2014.

7. Инструментальные системы. Торцовые фрезы: метод. указ. к выполнению лаб. работы / сост. Н.В. Колесов, В.Б. Романов, П.М. Пивкин - М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2014.

8. Инструментальные системы. Свёрла: метод. указ. к выполнению лаб. работы / сост. Н.В. Колесов, Петухов Ю.Е., В.Б. Романов, П.М. Пивкин - М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2014.

9. Инструментальные системы. Развёртки: метод. указ. к выполнению лаб. работы / сост. Н.В. Колесов, В.Б. Романов, П.М. Пивкин - М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2013

10. Режущий инструмент и инструментальная техника. Зенкеры: метод. указ. для выполнения лаб. работы / cост. В. А. Гречишников, П. В. Домнин, А. В. Исаев, Ю.Е. Петухов, В. Б. Романов – М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «СТАНКИН», 2014. – 52с

Советы по подготовке к экзамену

Экзамен является неотъемлемой частью учебного процесса и призван закрепить и упорядочить знания студента, полученные на занятиях и самостоятельно. На проведение экзамена отводятся часы занятий по расписанию. Поэтому не допускается, автоматическая, досрочная сдача экзамена вне сетки расписания экзамена.

Сдачи экзамена предшествует работа студента на лекционных, семинарских занятиях и самостоятельная работа по изучению предмета и подготовки курсовой работы. Отсутствие студента на занятиях без уважительной причины и невыполнение заданий самостоятельной работы является основанием для недопущения студента к экзамену.

Подготовка к экзамену осуществляется на основании методических рекомендаций по дисциплине и списка вопросов изучаемой дисциплины, конспектов лекций, учебников и учебных пособий, научных статей, информации среды интернет.

Экзамен проходит в форме ответов на вопросы билета и дополнительные вопросы преподавателя;

Критерии оценки по дисциплине.

• Оценка «неудовлетворительно» ставится обучающемуся, не овладевшему ни одним из элементов компетенции, т.е. обнаружившему значительные пробелы в знании программного материала по дисциплине, допустившему принципиальные ошибки при применении теоретических знаний, которые не позволяют ему продолжить обучение или приступить к практической деятельности без дополнительной подготовки по данной дисциплине.

• Оценка «удовлетворительно» ставится обучающемуся, овладевшему элементами компетенции «знать», т.е. проявившему знания основного программного материала по дисциплине в объеме, необходимом для последующего обучения и предстоящей практической деятельности, знакомому с основной рекомендованной литературой, но допустившему неполные или слабо аргументированные ответы, испытывающему затруднения в выполнении практических заданий на экзамене.

• Оценка «хорошо» ставится обучающемуся, овладевшему элементами компетенции «знать» и «уметь», проявившему полное знание программного материала по дисциплине, освоившему основную рекомендованную литературу, обнаружившему стабильный характер знаний и умений и способному к их самостоятельному применению и обновлению в ходе последующего обучения и практической деятельности.

• оценка «отлично» ставится обучающемуся, овладевшему элементами компетенции «знать», «уметь» и «владеть», проявившему всесторонние и глубокие знания программного материала по дисциплине, освоившему основную и дополнительную литературу, обнаружившему творческие способности в понимании, изложении и практическом использовании усвоенных знаний.